به کسی که معماری میکند و به همهٔ جنبههای معماری اعم از هنر، علم و تجربه تسلط دارد آرشیتکت میگویند.
همچنین شاخصه اصلی یک معمار، ذوق و خلاقیت اوست. یک آرشیتکت، یک فرد آموزشدیده در
برنامهریزی، طراحی و نظارت بر ساختوساز ساختمان است.
در واقع معمار، مانند همه افراد دیگر، تخیلاتی دارد
ولی با این تفاوت که میتواند این تخیلات خود را به عرصه ظهور برساند.
تفاوت معماران نیز در قدرت تخیل و همچنین توانایی آنان برای تحقق بخشیدن به آن است پس یک معمار،
باید در تمامی زمینههای علمی و هنری خبره باشد تا بتواند اثری درخور توجه از خود بجا بگذارد.
معمار یا آرشیتکت (Architect) کسی است که نقشه میکشد، طراحی میکند و بر ساختوساز ساختمان نظارت دارد.
حرفه معماری به معنای ارائه خدمات در ارتباط با طراحی و ساختوساز ساختمان و
فضای داخل و اطراف آن است که به عنوان هدف اصلی آرشیتکت برای مالکیت یا استفاده از آن است.
طراح اوست و نظارت مستقیم بر فعالیت دیگر مهندسان عمران - تأسیسات الکتریکی - تأسیسات مکانیکی دارد.
در واقع معمار ناظر نهایی و هماهنگکننده کلیه نقشههای یک بنا شامل نقشههای معماری و طراحی - نقشههای محاسبات سازهای و نقشههای تأسیساتی است.
بهطور حرفهای، تصمیمات یک آرشیتکت امنیت عمومی را تحت تأثیر قرار میدهد.
در نتیجه وی باید آموزشهای تخصصی را پشت سر بگذراند که این آموزشها شامل:
آموزش پیشرفته و عملی (یا کارآموزی) جهت تجارب عملی برای کسب مجوز معماری هستند.
واژههای معمار و معماری همچنین برای معماری مناظر، معماری دریایی و اغلب حوزههای مرتبط با فناوری اطلاعات
(مانند معمار شبکه یا معمار نرمافزار) استفاده میشود.
در اغلب حوزههای قضایی، از واژه معماری به صورت حرفهای و تجاری استفاده میشود
و «معمار مناظر» ازنظر قانونی محافظت میشود.
معماری یکی از هفت هنر اصلی است و معمار هنرمند است و آثار او در زمره آثار هنری بررسی میشود.
او باید دارای قدرت تجسم بالا، ذوق هنری و خلاقیت باشد و عناصر زیباییشناختی بصری را بشناسد.
معمارها رسالت سنگینی در جامعه امروز دارند، چرا که باید سوختهای فسیلی و تجدید ناپذیر را حذف و پای انرژیهای تجدیدپذیر
مانند انرژی آفتاب - انرژی باد و… را به زندگی روزمره باز کنند و با فراهم کردن شرایط آسایش این انرژیها را به خدمت گیرند.
امروزه طراحیهای تمام طراحان صاحبنام دنیا با رویکرد این علم صورت میپذیرد و این نوع طراحی را در ایران با نام معماری پایدار - معماری سبز در گروه انرژی معماری میشناسند.
در گذشته بهجای کلمه معمار، از مهراز استفاده میکردند.
معمار فردی است که تفکرات ناب و خلاقانه خود را بر اساس تعاریف مختلف با توجه به
فرهنگ - سبک معماری منطقه - اقلیم - دید و منظر مناسب - کاربری فضا و فاکتورهای مهم دیگری اتود میزند.
رسالت اصلی رشته معماری، طراحی ساختمانهای مفید، زیبا و اصیل و ساماندهی به محیط مصنوع و شکلدهی به فضای زندگی انسان در توازن با طبیعت متناسب با ارزشها و شرایط فرهنگی، اجتماعی، اقتصادی و فنی جامعه است.
معماری ضمن اینکه یک رشته فنی مهندسی است، درعینحال تخصصی مرتبط با شرایط فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی جامعه است.
به همین جهت آموزش در رشته معماری به عنوان یک تخصص چند رشتهای شامل مباحث فنی و مهندسی میشود،
همینطور بر خلاقیت، ذوق هنری و بنیانهای زیباییشناسی و مهارتهای حرفهای تکیه دارد و نیز از مباحث علوم اجتماعی، اقتصادی و روانشناسی بهره میگیرد.
معمار، فردی است چندبعدی و دوراندیش، با ذهنی خلاق و تفکری نظاممند و همراه با مهارتهای حرفهای مناسب.
در این راستا معمار مسائل مطرح در حوزه معماری را به درستی تحلیل و ارزیابی کرده، اطلاعات مورد نیاز را جمعآوری، پالایش و سازمان داده،
آنها را در طراحی ساختمانها و فضای دلنشین و زیبا بکار میبندد بهطوریکه کیفیت زندگی افراد جامعه به صورت روزافزون بهبود یابد.
بانک قرضالحسنه مهر ایران بمنظوراستخدام و خدمترساني شايسته به مشتريان،
براي تصدي عنوان استخدام شغلي متصدي امور بانکي از داوطلبان زن و مرد متعهد و علاقمند به ترويج سنت پسنديده قرضالحسنه با رابطه استخدامي قراردادي موقت قانون کار و به تعداد محدود دعوت به همکاري مينمايد.
داوطلبان محترم واجد شرایط ذیل میتوانند بمنظور ثبتنام اینترنتي و شرکت در آزمون استخدامي،
به سايت اين بانک به نشاني www.qmb.ir مراجعه نمايند.
۱. تابعیت کشور جمهوری اسلامی ایران و تعهد به نظام و قانون اساسي
۲. اعتقاد به یکی از ادیان رسمی کشور و متعهد بودن به نظام جمهوري اسلامي ايران
۳. عدم وابستگی به گروههای محارب و معاند جمهوری اسلامی ايران
۴. عدم اشتغال (رسمی یا پیمانی) و عدم تعهد خدمت به سازمانها، دستگاهها و يا ساير موسسات دولتي و غيردولتي
۵. تندرستی و توانایی کامل جسمی و رواني طبق تشخيص مراجع پزشکي مورد نظر بانک
۶. عدم محکومیت به فساد اخلاقی، نداشتن سابقه محکومیت و سوءپیشينه کيفري با تأييد مراجع ذيصلاح، که موجب محروميت از حقوق اجتماعي شده باشد.
۷. عدم اعتیاد به مواد مخدر و روانگردانها
۸. ارایه کارت پایان خدمت نظام وظیفه و یا داشتن کارت معافيت دائم قانوني (ويژه داوطلبان مرد)
۱. مقاطع تحصیلی مجاز به شرکت در آزمون استخدامی : کارشناسی / کارشناسی ارشد
تبصره۱: تاریخ فراغت از تحصیل داوطلبان، میبایست قبل از تاريخ ۱۳۹۸/۰۶/۳۱ باشد.
تبصره۲: صرفاً داوطلبان دارای مدرک تحصیلی کارشناسی و کارشناسي ارشد مجاز به شرکت در آزمون ميباشند.
تبصره۳: داوطلبان دارای مدرک دکتری مجاز به شرکت در آزمون نبوده و دانشجویان مقطع دکتری،
ميبايست قبل از بكارگيري در بانك، از ادامه تحصيل انصراف داده و برگه تسويه حساب نهايي با دانشگاه را به بانك، ارائه نمايند.
حداقل معدل جهت شرکت در آزمون برای مقطع تحصیلی کارشناسی ارشد ۱۵ و کارشناسي ۱۴ ميباشد.
- داوطلبان زن: برای مقطع تحصـیلی کارشناسـی حـداکثر ۲۸ سـال
(متولـدين ۱۳۷۰/۰۴/۰۱ بـه بعـد) و براي مقطع تحصـيلي کارشناسـي ارشد حـداکثر ۳۲ سـال (متولـدين ۱۳۶۶/۰۴/۰۱ بـه بعـد)
- داوطلبان مرد: برای مقطع تحصـیلی کارشناسـی حـداکثر ۳۰ سـال
(متولـدين ۱۳۶۸/۰۴/۰۱ بـه بعـد) و براي مقطع تحصـيلي کارشناسـي ارشد حـداکثر ۳۴ سـال (متولـدين ۱۳۶۴/۰۴/۰۱ بـه بعـد)
تبصره۱: مدت خدمت نظام وظیفه داوطلبان مرد در شرایط سنی فوق لحاظ گردیده است لذا داوطلبان مرد داراي سن بالاتر به هيچ عنوان مجاز به ثبتنام در آزمون نميباشند.
تبصره۲: جانبازان، آزادگان، فرزندان شاهد و فرزندان جانبازان و آزادگان از کار افتاده کلی از شرط معافیت حداقل معدل و حداکثر سن بهره مند می باشند.
- فرآیند استخدامی در بانک قرض الحسنه مهر ایران، شامل؛
آزمون کتبی، آزمون روانشناختي، مصاحبه استخدامي و روانشناختي، گزينش و معاينات پزشکي،
استعلام صحت مدارک ارايه شده و دوره آموزشي بدو خدمت مطابق دستورالعملها و ضوابط داخلي بانك ميباشد.
- آزمون کتبی بصورت چهارگزینهای بوده و با احتساب نمره منفی (يک سوم) ارزيابي ميگردد
(نمره منفي شامل پاسخهاي نادرست و همچنين انتخاب بيش از يک پاسخ به يک سوال ميباشد)
- حداقل نمره قبولی در آزمون کتبی معادل ۵۰ درصد نمره کل خواهد بود
- داوطلبان بر اساس نمره کتبی آزمون رتبهبندی و حداکثر تا ۲ برابر ظرفیت استخدام هر استان به مراحل مصاحبه تخصصی و روانشناختي دعوت خواهند شد.
[caption id="attachment_309" align="aligncenter" width="559"] دورکاری[/caption]
فریلنسینگ یا دور کاری یکی از بهترین موقعیت های شغلی برای کسانی است که می خواهند در خانه کار کنند و برای عده ای شبیه به گذراندن تعطیلات در خانه است.
اکثر کارفرمایان امروزه در حال تلاش برای ساختن دفاتر کاری جدیدتر جهت جذب استعدادها هستند.
اما در عین حال برخی از دیگر کارفرمایان به دلیل اینکه بسیاری از جویندگان شغلی به دنبال موقعیت های دور کاری هستند
شرایط انعطاف پذیرتری را ارایه می دهند.
آمار بدست آمده از وبسایت Canada Indeed، که یک سایت بین المللی جستجوی شغل در کانادا است
چنین حکایت دارد که در سال گذشته تعداد جستجوها برای مشاغل دور کاری و کار در منزل به میزان صد و یازده درصد رشد داشته است.
Jadi Kasten مدیر عامل این سایت گفته بازار کار ثابتی از این روند حمایت می کند.
وی همچنین عنوان کرده که توجه به مزیت های جذاب شغلی برای جویندگان کار، یکی از راههای حفظ رقابت است.
او بر اساس رقابت و میزان علاقه کارجویان ادامه این روند را برای آینده نزدیک پیش بینی می کند.
سایت Indeed لیستی از پنج شغل فریلنسینگ با درآمد سالیانه بیش از پنجاه هزار دلار را ارایه داده است.
در حالیکه برخی از این موقعیت های کاری در حوزه صنایع هستند ولی کاملا در شرکت های فناوری رایج می باشند.
Kasten خاطر نشان می کند در حالیکه هر فعالیت کاری به تدریج به صورت نسخه دیجیتال خود تغییر شکل می یابد،
شاهد افزایش تقاضا برای کارکنانی با توانایی های فنی بالا در میان بیشتر صنایع کانادا هستیم.
میانگین حقوق: 74،092 دلار در سال
به طور میانگین توسعه دهندگان نرم افزار بیشتر از درآمد یک خانواده متوسط کانادایی که بر اساس
آخرین سرشماری در سال 2016 به میزان 70،336 دلار بوده است،
کسب درآمد می کنند و نکته جالب اینکه این پول را با سپری کردن زمان کاری در محیط آرام منزل بدست می آورند.
میانگین حقوق: 60،861 دلار در سال
تحلیل گران داده، دادهها را جمعآوری، پردازش و تجزیه و تحلیل کرده و از بین آنها روابط پنهان را کشف میکنند.
داشتن داده های آماری بیشتر در تجارت به معنای داشتن کسب و کاری بزرگتر و گسترده تر است.
بر اساس گزارش نشریه فوربس شرکت تحقیقاتی Forrester پیش بینی کرده
بازار نرم افزاری داده های بزرگ در سال جاری میلادی به تنهایی معادل 31 میلیارد دلار ارزش داشته باشد.
همچنین مبلغ پرداختی به یک فریلنسر تحلیل گر داده در کانادا رقم نسبتا بالایی است.
میانگین حقوق: 68،256 دلار در سال
شاید بسیاری از افراد به طراحی گرافیک به چشم یک هنر نگاه نمی کنند ولی این بدان معنی نیست که
طراحان گرافیک نمی توانند مانند هنرمندان به شیوه خود و با الهام از قوه تخیل و هنر کار کنند.
طراحی گرافیکی خود به تنهایی رشته جداگانه ای است و
قبل از شروع کار به صورت فریلنسینگ شما حتما باید دوره ای را به صورت حرفه ای گذرانده باشید و تجربه داشته باشید.
میانگین حقوق: 82،052 دلار در سال
شغل پشتیبانی یا دستیاری به شکل های مختلفی مورد نیاز است مانند دستیار مجازی یا مدیریت نوع خاصی از پروژه ها.
طبق اعلام وبسایت indeed دستیارهای اجرایی طیف گسترده ای از وظایف اداری و اجرایی
مانند برنامه ریزی امور، تنظیم قرارها و زمان بندی برنامه سفر را مدیریت می کنند که همگی می توانند از راه دور انجام شوند.
[caption id="attachment_278" align="aligncenter" width="275"] شرایط استخدام[/caption]
۱- تابعیت نظام جمهوری اسلامی ایران و متدین به دین مبین اسلام و با یکی از ادیان رسمی کشور.
۲- عدم سوء پیشینه کیفری.
۳- داشتن تندرستی و توانایی کامل جسمانی به تایید طب صنعتی بهداشت و درمان
۴- دارا بودن کارت پایان خدمت با معافیت دائم غیرپزشکی در زمان ثبت نام.
۵- عدم اشتغال و تعهد خدمت در دستگاههای دولتی و مراکز وابسته به آن و نهادهای انقلابی.
۶- سپردن تعهدنامه محضری مبنی بر خدمت در پالایشگاههای نفت حداقل به مدت ۱۰ سال تمام.
۷- داوطلبان جذب شده نباید به صورت رسمی یا پیمانی در
استخدام واحدهای تابعه صنعت نفت برای استخدامهای پالایشگاه باشند.
داوطلبان متقاضی استخدام در این سازمانها باید از اهالی استان شرکت کرده باشند.
اهل استان به کسانی اطلاق میشود که دارای یکی از شرایط ذیل باشند :
حداکثر سن متقاضیان با احتساب خدمت نظام وظیفه برای دارندگان مدرک دیپلم ۲۳ سال ، کاردانی ۲۵ سال و کارشناسی ۲۷ سال تمام تا تاریخ انتشار آگهی است.
تبصره ۱: مدت سابقه کار معتبر و مرتبط با مدرک تحصیلی و شغل مورد نظر حداکثر به میزان ۳ سال به سقف سنی افزوده می شود. (در صورت قبولی در آزمون کتبی ارائه گواهی سابقه کار معتبر و پرداخت حق بیمه ایام مذکور الزامی است).
تبصره ۲: شرایط حداکثر سن در مورد خانواده های معظم شهداء، مفقودین و جانبازان از کار افتاده کلی غیرقادر به کار در صورت داشتن شرایط مندرج در آگهی حداکثر تا ۳ سال قابل افزایش می باشد.
در هر حال و تحت هیچ شرایطی حداکثر سن با مراعات تبصره های فوق الذکر برای داوطلبان که دارای سابقه کار مرتبط بوده و همچنین برای ایثارگران و خانواده آنان در مقطع دیپلم نبایستی بیشتر از ۲۴ سال و
در مقطع کاردانی نبایستی بیشتر از ۲۶ سال و کارشناسی نباید بیشتر از ۲۸ سال باشد.
تذکر مهم: داوطلبان گرامی تنها می توانند از یکی از تبصره های فوق الذکر در صورت داشتن شرایط لازم از آن استفاده نمایند.
شرط شرکت در آزمون استخدامی داشتن معدل ۱۵ برای نفرات دیپلم و برای مقاطع فوق دیپلم و
کارشناسی ۱۵ جهت فارغ التحصیلان دانشگاههای دولتی و ۱۷ برای سایر دانشگاهها (آزاد، پیام نور، علمی کاربردی، غیرانتقاعی و …)
نکته : شرط معدل در برخی استخدامها ۱ الی ۲ نمره کمتر از این نیز برخی مواقع اعلام میشود مثلا به جای ۱۷ معدل ۱۵ و به جای ۱۵ معدل ۱۳ ذکر میشود.
[caption id="attachment_278" align="aligncenter" width="275"] شرایط استخدام[/caption]
۱- تابعیت نظام جمهوری اسلامی ایران و متدین به دین مبین اسلام و با یکی از ادیان رسمی کشور.
۲- عدم سوء پیشینه کیفری.
۳- داشتن تندرستی و توانایی کامل جسمانی به تایید طب صنعتی بهداشت و درمان
۴- دارا بودن کارت پایان خدمت با معافیت دائم غیرپزشکی در زمان ثبت نام.
۵- عدم اشتغال و تعهد خدمت در دستگاههای دولتی و مراکز وابسته به آن و نهادهای انقلابی.
۶- سپردن تعهدنامه محضری مبنی بر خدمت در پالایشگاههای نفت حداقل به مدت ۱۰ سال تمام.
۷- داوطلبان جذب شده نباید به صورت رسمی یا پیمانی در
استخدام واحدهای تابعه صنعت نفت برای استخدامهای پالایشگاه باشند.
داوطلبان متقاضی استخدام در این سازمانها باید از اهالی استان شرکت کرده باشند.
اهل استان به کسانی اطلاق میشود که دارای یکی از شرایط ذیل باشند :
حداکثر سن متقاضیان با احتساب خدمت نظام وظیفه برای دارندگان مدرک دیپلم ۲۳ سال ، کاردانی ۲۵ سال و کارشناسی ۲۷ سال تمام تا تاریخ انتشار آگهی است.
تبصره ۱: مدت سابقه کار معتبر و مرتبط با مدرک تحصیلی و شغل مورد نظر حداکثر به میزان ۳ سال به سقف سنی افزوده می شود. (در صورت قبولی در آزمون کتبی ارائه گواهی سابقه کار معتبر و پرداخت حق بیمه ایام مذکور الزامی است).
تبصره ۲: شرایط حداکثر سن در مورد خانواده های معظم شهداء، مفقودین و جانبازان از کار افتاده کلی غیرقادر به کار در صورت داشتن شرایط مندرج در آگهی حداکثر تا ۳ سال قابل افزایش می باشد.
در هر حال و تحت هیچ شرایطی حداکثر سن با مراعات تبصره های فوق الذکر برای داوطلبان که دارای سابقه کار مرتبط بوده و همچنین برای ایثارگران و خانواده آنان در مقطع دیپلم نبایستی بیشتر از ۲۴ سال و
در مقطع کاردانی نبایستی بیشتر از ۲۶ سال و کارشناسی نباید بیشتر از ۲۸ سال باشد.
تذکر مهم: داوطلبان گرامی تنها می توانند از یکی از تبصره های فوق الذکر در صورت داشتن شرایط لازم از آن استفاده نمایند.
شرط شرکت در آزمون استخدامی داشتن معدل ۱۵ برای نفرات دیپلم و برای مقاطع فوق دیپلم و
کارشناسی ۱۵ جهت فارغ التحصیلان دانشگاههای دولتی و ۱۷ برای سایر دانشگاهها (آزاد، پیام نور، علمی کاربردی، غیرانتقاعی و …)
نکته : شرط معدل در برخی استخدامها ۱ الی ۲ نمره کمتر از این نیز برخی مواقع اعلام میشود مثلا به جای ۱۷ معدل ۱۵ و به جای ۱۵ معدل ۱۳ ذکر میشود.
آرشیتکت یا مهندس معمار به کسی گفته میشود که نقشه کشی، طراحی و نظارت بر اجرای یک سازه بر عهده اوست.
در واقع آرشیتکت از شروع طراحی تا پایان پروژه بر همه بخشهای مهندسی و محاسباتی نظارت دارد و هماهنگ کننده نقشههای معماری، محاسباتی و تاسیساتی است.
هر معمار قبل از طراحی، در ابتدا برای خود سبکی را انتخاب و طرحهایش را طبق شاخصههای همان سبک، مکتب و یا دوره ارائه میدهد.
سبکهای معماری زیر مجموعههای دورههای معماری هستند.
معمولاً معمارها در طرحهای خود امضاء دارند. این بدان معناست که هر معمار سبک مشخص به خود را دارد و معمولاً فرمهایی که بیانگر هویت کار او هستند.
در این مقاله به معرفی ۱۰ معمار برتر جهان از نگاه متخصصان نشریه “تایم اوت” میپردازیم.
[caption id="attachment_4660" align="aligncenter" width="150"] آرشیتکت[/caption]
کالاتراوا یکی از مشهورترین مهندسین آرشیتکت معاصر است که در سال ۱۹۵۱ میلادی در اطراف شهر والنسیا اسپانیا متولد شده است.
او در والنسیا تحصیلات معماری خود را در مدرسه هنر و معماری به پابان رساند
و پس از آن به موسسه فنی فدرال سوییس رفت و پس از اتمام تز دکترای رشته مهندسی سازه
تحت عنوان «چین خوردگی قابهای سه بعدی» به جرگه معماران پیوست.
موزهٔ علوم و هنر شهر والنسیا در اسپانیا، تالار موسیقی تنریفه در جزیره اسپانیایی تنریفه،
موزه هنر میلواکی در ویسکانسین آمریکا و برج پیچنده در مالمو سوئد مهمترین آثار این آرشیتکت هستند.
[caption id="attachment_4658" align="aligncenter" width="150"] آرشیتکت[/caption]
رنزو پیانو در سال ۱۹۳۷ در جنووا ایتالیا چشم به جهان گشود و تحصیلات خود را در دانشکده معماری فلورانس آغاز کرد
و در سال ۱۹۶۴ با پایان نامهای در مورد «ساختمانهای عربی در قسمتهای داخلی لیگوریا» فارقالتحصیل شد.
او در دهه ۷۰ میلادی برای طراحی مرکز ملی هنر و فرهنگ ژرژ پمپیدو با ریچارد راجرز همکاری داشت.
ساختمانهای اداری B&B italia در نووه دراته کومو، مرکز ملی هنر و فرهنگ ژرژ پمپیدو در پاریس،
ولتاشتادهاوس در کلن آلمان، ساختمان مرکز علم و تکنولوژی ملی هلند و ساختمان آکادمی علوم ایالت کالیفرنیا
در سانفرانسیکو آمریکا از مهمترین آثار تکمیل شده این مهندس هستند.
3.نورمن رابرت فاستر.
فاستر در یک خانواده کارگری در شهر منچستر انگلیس زاده شد.
وقتی تنها ۱۶ سال داشت مرسه را ترک کرد و بهخدمت نیروی هوایی پادشاهی درآمد.
مشهورترین اثار او طرح گنبد مجلس ملی آلمان در برلین و بنای مشهور به «خیارشور» در لندن هستند.
ورشگاه نیوکمپ، مرکز تجارت جهانی (ساختمان شماره ۲)، فروگاه بینامللی کویت و
ساختمان پارلمان آلمان دیگر آثار مهم این آرشیتکت انگلیسی است.
فرانک گری در سال ۱۹۲۹ میلادی در یک خانواده یهودی در شهر تورنتو کانادا به دنیا آمد.
او در وجانی به آمریک مهاجرت کرد و در دانشگاه جنوب کالیفرنیا به تحصیل در رشته معماری پرداخت.
سال ۱۹۵۶ در دانشگاه هاروارد به تحصیل در رشتهٔ برنامهریزی شهری پرداخت و همزمان در دفتر ویکتور گروئن مشغول به کار شد. او اکنون شهروند ایالات متحده و ساکن لس آنجلس است.
مهمترین آثار گری گالری هنر انتاریو در تورنتو، خانه رقصان در پراگ، جمهوری چک و تالار کنسرت والت دیسنی اشاره کرد.
دورکاری یا دورکار کسی است که:
در دورکاری، فناوری اطلاعات و ارتباطات جایگزین رفت و آمد هر روزه کارکنان به محل اصلی کار می شود.
برای مثال استفاده از پزشکان سایر کشورها برای معالجه بیماران دریک کشور نمونه ای از دورکاری است.
هنگامی که یک فرد بیمار نیاز فوری به سی تی اسکن یا ام،آر،آی داشته باشد؛ دیگر نیازی نیست تا کارکنان بخش اورژانس، دکتر رادیولوژیست را از رختخواب بیرون بکشند تا او تصاویر را بخواند.
این کار توسط یک پزشک شاغل در ماورای دریاها انجام خواهد شد.
یا این که فرد مسئول بازدید و تهیه گزارش از واحدها یا پروژه های مختلف یک سازمان در شهرهای مختلف(مانند شعب مختلف یک گاه زنجیره ای) دیگر مجبور نیست بعد از تهیه گزارش، به سازمان مراجعه کند تا گزارش خود را تحویل دهد.
می تواند درحین مسافرت از شهری به شهر دیگر به وسیله رایانه قابل حمل(لپ تاپ)،
گزارش بازدید یا نتایج ارزیابی پروژه موردنظر و. را تدوین کند و از طریق پست الکترونیک (ایمیل) به سازمان متبوع ارسال کند.
دورکاری منافع قابل توجهی را برای سازمان ها(کارفرمایان)، کارکنان، جامعه وبخصوص جوامع محلی به ارمغان می آورد.
برخی از مهمترین مزایای نظام دورکاری را می توان در ابعاد سازمان، فرد، جامعه به شرح زیرخلاصه نمود:
انجام کار توسط کارکنان در محل سازمان، متضمن هزینه های مختلف اداری مانند امکانات، تجهیزات، فضا و خدمات رفاهی، ارتباطات و. است.
سازمان هایی که روش دورکاری را انتخاب می کنند، صرفه جویی های زیادی در مصرف هزینه های مزبور خواهند داشت.
بنابراین، سازمان ها قادر می شوند تا در هزینه های خود صرفه جویی شایانی نمایند.
سازمان ها با به کارگیری روش دورکاری با ترکیب بهینه عوامل کار به کاهش قابل توجهی در هزینه های تولید احصول یا ارائه خدمات دست می یابند.
زیرا، کار با وجود دانش و مهارت کافی، می تواند در هرکجا که هزینه کمتری را طلب کند، انجام شود.
دورکاری در بیشتر موارد، استخدام نیروی انسانی و درنتیجه هزینه های پرسنلی را کاهش می دهد.
همچنین میزان بالای هزینه های مربوط امورجاری کارکنان(بودجه و هزینه های پرسنلی) را به نحو چشمگیری کاهش می دهد.
در هرسازمان با تدوین و اجرای یک برنامه استراتژیک
"کار انعطاف پذیر" (که دورکاری ازجمله کارهای انعطاف پذیر است)، هزینه های مربوط به جابجایی پرسنل کاهش خواهدیافت.
معمولا بیشتر مهندسان معمار دارای مدرک کارشناسی، و می توانند برای استخدام طراح فنی ساختمانها، ناظر اجرای طرح و سرپرست دفاتر مشاوره شوند.
مهندسان معماری که مدارک عالی در مقطع تحصیلات تکمیلی دارند، به دلیل گذراندن دروس هنری معماری بیشتر،
علاوه بر طراحی بناها میتوانند به طراحی و ساخت ماکت و طراحی معماری داخلی بپردازند یا به عنوان ناظر ساخت فعالیت کنند.
مهندس معمار می تواند حتی کار و کسب درآمد خود را از زمان تحصیل شروع کرده و
به عنوان نقشه کش و کمک طراح وارد بازارکار شود.
شرط اولیه برای اشتغال و یا استخدام مهندس معمار و اینکه او بتواند کار نظارت بر ساختمان را انجام دهد،
این است که از نظام مهندسی ساختمان، پروانه اشتغال به کار دریافت کند.
در واقع باید صلاحیت نظارت و طراحی او از سوی مراجع ذیصلاح تایید شود.
بسیاری از مراجع مانند شهرداری ها و مراکز صدور پروانه ساختمان، برای صدور پروانه ساخت و یا مجوزهای دیگر،
نقشه هایی را می پذیرند که توسط مهندسان معمار دارای پروانه اشتغال تهیه شده باشد و برای کنترل و نظارت نیز باید از این افراد استفاده شود.
وضعیت استخدام مهندسی معماری در برخی کشورهای جهان به شرح زیر است :
آمریکا – پیش بینی می شود بین سال های۲۰۱۰ تا۲۰۲۰ میزان استخدام مهندس معمار ۲۴ درصد رشد داشته باشد.
در حالی که متوسط این رشد برای همه مشاغل۱۴ درصد خواهد بود.
استرالیا – میزان رشد استخدام مهندس معمار در سال ۲۰۱۱،۱۸.۴ درصد بوده
و در۵ سال اخیر در مقایسه با متوسط رشد استخدام همه مشاغل (۱۰.۲ درصد)، ۸.۶ درصد رشد کاهشی ( رشد منفی) داشته است.
مهندسان معماری که در شرکت های خصوصی فعالیت می کنند،
بسته به میزان مهارت، توانمندی، سابقه کار و نوع توافقی که با کارفرما کرده اند، درآمدهای متفاوتی دارند.
آنهایی که خود، شرکت شخصی راه اندازی کرده اند، در کنار سختی های زیاد کار، اگر بتوانند به خوبی مشتری جذب کرده و پروژه های زیادی بگیرند، درآمد بسیار خوبی خواهند داشت.
استخدام فرآیند کوتاه مدت نیست! وقتی از فرآیند و مراحل استخدام صحبت میکنیم، تصورمان فرآیندی است که یک شرکت، سازمان یا استارتآپ طی آن نیروهای جدیدی را یافته و جذب میکند. به نظر ساده میرسد، نه؟ خب، در پاسخ باید بگوییم که مراحل آن بههیچوجه آسان و کوتاه نیست زیرا اگر در این فرآیند یک فرد ساده بود، همۀ شرکتها آن را به سرعت انجام میدادند. این دقیقاً یکی از دلایلی است که شرکتها واحدی به نام منابع انسانی دارند و همواره سعی میکنند که آنها را رشد و آموزش دهند اگر به عنوان یک کارفرما چندان با فرآیند و مراحل آن آشنا نیستید، ما دقیقاً این مطلب را برای شما نوشتهایم. استخدام یک فرآیند کوتاه مدت و یک مرحلهای نیست و نیاز به اجرای سلسله مراتبی دارد که در ادامه با آن آشنا خواهیم شد. فرآیند استخدام چیست؟ فرآیند استخدام روشی برای دستهبندی کاندیداهای موجود به منظور یافتن و جذب کردن کارمندان جدید است که این روش برای هر سازمان به شکلی منحصر بهفردی تعریف شده است. عموماً، فرآیند استخدام توسط واحد منابع انسانی شرکتها صورت میگیرد. با این حال، شرکتهای بسیاری هستند که جهت جذب نیروهای خود از شرکتهایی واسط کمک میگیرند. مسئولیت انجام فرآیند استخدام با توجه به ساختار سازمانی شرکتها میتواند بر عهده واحدها یا تیمهای مختلف باشد. آیا فرآیند استخدام همیشه یکسان است؟ مطمئناً هر سازمان و شرکتی فرآیند استخدام مخصوص خود را دارد. فرآیند استخدامی که برای شرکتی تاثیر مثبت دارد، لزوماً برای شرکت دیگر همان تاثیرگذاری را ندارد. به همین دلیل است که توانایی خودآگاهی از ضروریات تیم منابع انسانی در مراحل استخدام است. شما به عنوان شخص جذب کننده نمیتوانید بر اساس حدس و گمان عمل کنید، بلکه باید فرایندی را به کار بگیرید که مطمئن هستید نیازتان را بر طرف میکند. مثالی برای درک این موضوع دقیقاً به همین دلیل باید به خاطر داشته باشیم که در این فرآیند به این معنی نیست که در یک وبسایت استخدامی یک آگهی درج کنیم و منتظر بمانیم تا رزومه ها دستهدسته برایمان ارسال شوند. با درج آگهی در وبسایت استخدامی، شاید بهترین نیروی کاری که در آن بازه زمانی به خصوص به دنبال کار میگردد را پیدا کنید. اما قطعاً بهترین کاندیداهای ممکن را پیدا نخواهید کرد. مدیران ارشد مجموعه زمانی که در حال بررسی فرآیند و مراحل استخدام هستند، باید ذهنیتی باز و فعال داشته باشند. به عبارت دیگر، تمرکز آنها باید بر روی شناسایی، جذب، مصاحبه، استخدام و نگهداری بهترین کاندیداهای در دسترس در بازار باشد (فارغ از اینکه به دنبال شغل هستند یا نه). جمله قبل، تعریف خلاصۀ این فرآیند است.
بهترین آرشیتکت های ایرانی معماری ایران و آرشیتکت های آن ، انواع مختلفی از ساختار و زیبایی شناسی از سنت ها و تجربه ها را نشان می دهد. علیرغم آسیب های مکرر و تهاجم فرهنگی به این هنر، ایران، معماری خاص خود را متفاوت از سایر کشورهای مسلمان به دست آورده است. ساختمان های ایرانی علاوه بر دروازه های تاریخی، کاخ ها و مساجد، رشد سریع شهرها مانند پایتخت تهران ، موجی از تخریب و ساخت و ساز جدید را به وجود آورده است. با ظهور هنر معماری در ایران، بهترین معماران ایرانی در این زمینه شروع به فعالیت کردند. این معماران ایرانی با بهره گیری از نبوخ و خلاقیت خود دست به آثار ارزشمندی زدند. هوشنگ سیحون مهندس هوشنگ سیحون نقاش و معمار ایرانی در ۱۲۹۹ در تهران بهدنیا آمد. وی تحصیلات معماری خود را در دانشگاه تهران و دانشکده هنرهای زیبای پاریس به پایان رساند. وی مدتی استاد دانشکده هنرهای زیبای دانشگاه تهران و سه دوره رئیس این دانشکده بود. استاد هوشنگ سیحون از بهترین آرشیتکت های ایرانی است و به مرد بناهای ماندگار معروف است. آن هم به دلیل طراحی و نظارت بر ساخت آرامگاه بزرگانی چون خیام، کمال الملک، بوعلی سینا، نادرشاه افشار، کلنل محمدتقی خان پسبان و دهها مقبره و آرامگاه دیگر. ضمناً وی طراح بنای موزه توس در سال ۱۳۴۷ و همچنین ساختمان بانک سپه در میدان توپخانه تهران نیز میباشد. استاد سیحون در کنار معماری به نقاشی از مناظر و روستاهای ایران علاقه داشت. وی نمایشگاههایی از این آثار را در ایران و در خارج از ایران برپا کرده است. آثار این استاد برجسته در نمایشگاهی در دانشگاه ماساچوست در سال ۱۹۷۲ در کنار آثار هنرمندانی چون پیکاسو و دالی به نمایش درآمد. در این نمایشگاه تابلویی از کلافههای خط به نمایش گذاشت که در آن از خطوط موازی و پر پیچ و تاب که هیچ همدیگر را قطع نمیکنند، استفاده کرده بود. سید هادی میرمیران مهندس سید هادی میرمیران از بهترین آرشیتکت های ایرانی در ۲۳ اسفند ۱۳۲۳ در شهر قزوین به دنیا آمد. تحصیلات خود را در رشته مهندسی معماری در دانشکده هنرهای زیبای دانشگاه تهران به انجام رساند و با ارزشیابی عالی فارغ التحصیل شد. وی از سال ۱۳۴۳ تا سال ۱۳۵۷ در دفتر فنی شرکت ملی فولاد ایران مشغول به کار گردید. پس از انقلاب از سال ۱۳۵۸ با عنوان مدیر طراحی در شرکت خانه سازی ایران به طراحی پروژه های شهرسازی پرداخت. در سال ۱۳۶۴ به همراه گروهی از همکارانش شرکت مهندسان مشاور نقش جهان-پارس را تاسیس نمود. وی در شامگاه ۲۹ فروردین ۱۳۸۵ چشم از جهان فروبست. سید هادی میرمیران طی چهار دهه فعالیت حرفه ای خود موفق به خلق آثار برجسته و قابل اعتنایی گردید. ویژگی میرمیران درکارهایش حفظ پیوستار و روح معماری کهن ایران با روش های نوین طراحی است. از میان آثار وی می توان به ساختمان کنسولگری ایران در فرانکفورت، ساختمان مرکزی بانک توسعه صادرات ایران، ساختمان مجموعه ورزشی رفسنجان، طرح ساختمان کتابخانه ملی ایران ، طرح ساختمان فرهنگستان های جمهوری اسلامی ایران و طرح ساختمان موزه ملی آب اشاره کرد. گیسو و مژگان حریری گیسو حریری در سال ۱۹۵۶ در ایران متولد شد. لیسانس معماری را از دانشگاه كرنل در سال ۱۹۸۰ دریافت نمود. همزمان با تحصیل در دانشگاه، در برنامهای مطالعاتی در زمینه معماری هلند و خانهسازی مدرن به همراه پروفسور گریگوری لسنیكوفسكی شركت جست. پروژههای دانشجویی او در گالری فیلیپه بونافونت در سانفرانسیسكو به نمایش درآمدند و در مجله معماری دانشگاه كرنل نیز به چاپ رسیدند. زمانیكه در سانفرانسیسكو بود با دفتر جنینگز و شتوت همكاری داشت، در نیویورك هم به عنوان آرشیتکت طراح در دفتر مشاورین پلسیگل مشغول به كار بود. از سال ۱۹۸۷، گیسو زمانی را نیز به تدریس اختصاص داد و به عنوان استادیار رشته معماری در دانشگاه كلمبیا و منتقد در دانشگاههای كرنل، مكگیل و مدرسه طراحی پارسونز به تدریس و سخنرانی پرداخت. مژگان حریری در سال ۱۹۵۸ در ایران متولد شد. لیسانس معماری خود را در سال ۱۹۸۱ از دانشگاه كرنل دریافت نمود. او نیز همانند خواهرش، ضمن تحصیل، در برنامه مطالعاتیای كه در هلند انجام میگرفت شركت داشت. در سال ۱۹۸۱، به واسطه دستاوردهای ارزشمندی كه ضمن مطالعاتش برای دریافت فوقلیسانس داشت، موفق به دریافت جایزه الكساندر اشویلر شد. مژگان، طراحی شهری را با راهنمایی كالین راو ادامه داد و در سال ۱۹۸۳ فوقلیسانس معماری خود را با گرایش طراحی شهری از دانشگاه كرنل دریافت نمود. تا زمان تاسیس دفتر حریری و حریری در سال ۱۹۸۶، در شركت جیمزاستوراتپلشك و شركا در نیویورك مشغول به كار بود. شرکت حریری در سال ۱۹۸۶ به وسیله مژگان و گیسو تاسیس شد. این شرکت در شهر نیویورک مرکزیت دارد و کارهای آنان توسط افرادی چون استیون هال در نمایشگاههای نیویورک معرفی گردیده و ریچارد مایر نیز با آنان کتابی منتشر نموده است. آثاری همچون ویلای لواسان در ایران و ساختمان اداری تجاری الوند، از معدود کارهای گروه معماری خواهران حریری است.
معماری ساختمان مجله معماری دیزین (DEZEEN MAGAZINE) در گزارشی نوشت، ایران در آستانه دوره جدیدی از معماری نوین همزمان با رفع تحریم های اقتصادی فلج کننده قرار گرفته است. در این گزارش به توصیف شرایط ایران نوشت: یک اقتصاد در حال گسترش، رشد تقاضای داخلی برای سبک زندگی مدرن و سرمایه گذاری پررونق در زیر ساخت های گردشگری فرصت های جدیدی را برای فعالان معماری مدرن در این کشور منزوی پدیدار کرده است. برای مثال پل طبیعت در تهران که طراح آن “لیلا عراقیان ” مهندس معمار زن ایرانی است که هنگام طراحی این اثر تنها ۲۶ سال داشته است. پل طبیعت بزرگ ترین پل پیاده روی در ایران است که در شمال تهران واقع شده است. مجله دیزین در ادامه به شکل گیری نسل جدیدی از مهندسان معمار و طراحان در ایران اشاره کرده و در گفت و گو با آنها برخی ساختمان های مسی جدید در تهران و برخی دیگر از شهرهای ایران را که در طراحی آنها از نبوغ و نوآوری و ترکیب سبک های معماری نوین با معماری سنتی ایرانی استفاده شده است، را مورد بررسی قرار داده است. به نوشته این گزارش برخی از این ساختمان ها مورد توجه رسانه های خارجی قرار گرفته و می تواند. همزمان با ورود موج جدیدی از توریست های خارجی به ایران برای این کشور یک مزیت جدید توریستی باشد. در سال های اخیر شاهد موج جدیدی از معماری در کشورمان هستیم. در این مطلب 5 نمونه از بهترین ساختمان ها و پل های ساخته شده در کشور را جمع آوری کرده ایم: ساختمان اداری ترمه ساختمان اداری ترمه که توسط فرشاد مهدی زاده و احمد بطحائی طراحی شده است در شهر همدان ، شمال کشور واقع شده است. این ساختمان اداری و تجاری دارای نمای آجری است و آجر بومی به شیوه ای سنتی آرایش و چیده شده است که با بافت تاریخی منطقه سازگار باشد. ویژگی جذاب آن سقف منحنی سازه است که بازدیدکنندگان می توانند روی آن حرکت کرده و بالا بروند. خانه مشا ویلای مشا به شیوه ای طراحی شده که بهترین بهره مندی را از سایت خود در دامنه کوه های اطراف تهران و دشت مشا دارد. خانه متشکل از سه باکس است که هر کدام در زاویه ای مختلف برای چشم اندازهای متفاوت قرار گرفته است. ساختمان مسی کهریزک طراحی گروه مشاور CAAT ، در ساختمان از صفحات آجری مشبک استفاده شده است که علاوه بر سایه اندازی مطلوب و تهویه ، اجازه ی ورود نور طبیعی کافی را به فضاهای داخلی می دهد و همچنین فضای بیشتری را در تراس برای واحد های کوچک ساختمانی فراهم می کند. پل طبیعت این پل زیبا در پارک آب و آتش توسط معمار جوان زن ایرانی ، لیلا عراقیان طراحی شده است و در حال حاضر بزرگترین پل عابر پیاده در کشور به طول ۲۷۰ متر است. این پل ، پارک آب و آتش و پارک طالقانی را در بزرگراهی شلوغ به هم متصل می کند. ساختمان مسی اندرزگو ساختمان مسی اندرزگو در شش طبقه طراحی شده و هر طبقه دارای یک واحد آپارتمان است. این ساختمان برای ارائه ی آرامش در محله ای شلوغ از وجود انواع ساختمان های کوتاه و بلند با متریال های مختلف ، طراحی شده است.
مجله معماری دیزین (DEZEEN MAGAZINE) در گزارشی نوشت،
ایران در آستانه دوره جدیدی از معماری نوین همزمان با رفع تحریم های اقتصادی فلج کننده قرار گرفته است. در این گزارش به توصیف شرایط ایران نوشت:
یک اقتصاد در حال گسترش، رشد تقاضای داخلی برای سبک زندگی مدرن و سرمایه گذاری پررونق در زیر ساخت های گردشگری فرصت های جدیدی را برای فعالان معماری مدرن در این کشور منزوی پدیدار کرده است.
برای مثال پل طبیعت در تهران که طراح آن “لیلا عراقیان ” مهندس معمار زن ایرانی است که هنگام طراحی این اثر تنها ۲۶ سال داشته است. پل طبیعت بزرگ ترین پل پیاده روی در ایران است که در شمال تهران واقع شده است.
مجله دیزین در ادامه به شکل گیری نسل جدیدی از مهندسان معمار و طراحان در ایران اشاره کرده
و در گفت و گو با آنها برخی ساختمان های مسی جدید در تهران و برخی دیگر از شهرهای ایران
را که در طراحی آنها از نبوغ و نوآوری و ترکیب سبک های معماری نوین با معماری سنتی ایرانی
استفاده شده است، را مورد بررسی قرار داده است.
به نوشته این گزارش برخی از این ساختمان ها مورد توجه رسانه های خارجی قرار گرفته و می تواند. همزمان با ورود موج جدیدی از توریست های خارجی به ایران برای این کشور یک مزیت جدید توریستی باشد.
در سال های اخیر شاهد موج جدیدی از معماری در کشورمان هستیم.
در این مطلب 5 نمونه از بهترین ساختمان ها و پل های ساخته شده در کشور را جمع آوری کرده ایم:
ساختمان اداری ترمه که توسط فرشاد مهدی زاده و احمد بطحائی طراحی شده است در شهر همدان ،
شمال کشور واقع شده است.
این ساختمان اداری و تجاری دارای نمای آجری است و آجر بومی به شیوه ای سنتی آرایش و چیده شده است که با بافت تاریخی منطقه سازگار باشد.
ویژگی جذاب آن سقف منحنی سازه است که بازدیدکنندگان می توانند روی آن حرکت کرده و بالا بروند.
ویلای مشا به شیوه ای طراحی شده که بهترین بهره مندی را از سایت خود در دامنه کوه های اطراف تهران و دشت مشا دارد.
خانه متشکل از سه باکس است که هر کدام در زاویه ای مختلف برای چشم اندازهای متفاوت قرار گرفته است.
طراحی گروه مشاور CAAT ، در ساختمان از صفحات آجری مشبک استفاده شده است
که علاوه بر سایه اندازی مطلوب و تهویه ، اجازه ی ورود نور طبیعی کافی را به فضاهای داخلی می دهد
و همچنین فضای بیشتری را در تراس برای واحد های کوچک ساختمانی فراهم می کند.
این پل زیبا در پارک آب و آتش توسط معمار جوان زن ایرانی ، لیلا عراقیان طراحی شده است
و در حال حاضر بزرگترین پل عابر پیاده در کشور به طول ۲۷۰ متر است.
این پل ، پارک آب و آتش و پارک طالقانی را در بزرگراهی شلوغ به هم متصل می کند.
ساختمان مسی اندرزگو در شش طبقه طراحی شده و هر طبقه دارای یک واحد آپارتمان است.
این ساختمان برای ارائه ی آرامش در محله ای شلوغ از وجود انواع ساختمان های کوتاه و بلند
با متریال های مختلف ، طراحی شده است.
انواع قرارداد کار استخدام در شرکت ها ۱- قرارداد غیر موقت یا قرارداد کار دائمی در این نوع قرارداد های استخدام زمانی برای پایان قرارداد ذکر نمی شود یا در متن قرارداد به نامحدود بودن آن اشاره می گردد. پایان قرارداد در این نوع استخدام منوط به احراز شرایط یا انجام ترتیباتی است و فسخ یک طرفه آن قانوناً امکان پذیر نمی باشد. مواردی که باعث می شود قرارداد کار غیر موقت خاتمه پذیرد عبارتست از: فوت، بازنشستگی یا ازکارفتادگی کارگر، استعفای کارگر بر اساس ترتیباتی که قانون مقرر کرده است، اخراج موجه کارگر(اخراجی که موجه بودن آن توسط هیاتهای حل اختلاف وزارت کار تایید شود)و… ۲- قرارداد کار موقت یا قرارداد کار مدت معین قراردادی است که خاتمه قرارداد در آن درج می شود و با پایان زمان آن، قرارداد خاتمه می یابد. در قرارداد موقت هیچ یک از طرفین تا پایان قرارداد مجاز به فسخ یک طرفه آن نمی باشند. تمدید چند باره قرارداد موقت، آنرا به قرارداد دائم تبدیل نمی کند. ۳- قرارداد کار معین در این نوع قرارداد انجام حجمی از کار تعهد می شود و با ایفای تعهد و پرداخت حق الزحمه توافق شده قرارداد خاتمه می یابد. در این نوع از قرارداد نیز تا انجام موضوع تعهد و کار امکان فسخ یک طرفه آن قانوناً مقدور نمی باشد. ۴- قرارداد کار آزمایشی این نوع قررداد در واقع قرارداد مقدماتی برای قرارداد غیر موقت است که زمینه را برای اشنایی و همکاری کارگر و کافرما فراهم می سازد و زمانی را برای تفاهم در اختیار دو طرف قرار می دهد که در صورت نظر مساعد دو طرف، تداوم خواهد یافت. این نوع قرارداد برای کارگران ماهر حداکثر ۳ ماه و برای کارگر ساده یک ماه است و در طول مدت قرارداد هر یک از طرفین می توانند قرارداد را فسخ نمایند. ۵- قرارداد کار آموزشی – قراردادکار کارآموزی قرارداد آموزشی فقط با افراد بین ۱۵ تا ۱۸ سال سن منعقد می شود. این افراد را کارگر نوجوان می نامند. حداکثر مدت قرارداد با آنها سه سال است و کارگر نوجوان برای کار توام با آموزش به استخدام در می آید. برای کارگر نوجوان نیز باید حقوق و مزایای مقرر در قانون کار رعایت شود و حق بیمه اش نیز که از حداقل حقوق سال مربوطه نیز نباید کمتر باشد به سازمان تامین اجتماعی پرداخت شود. نظام کاری آموزش همراه با کار، همان نظام استاد شاگردی است که قبلاً در کشور بسیار مرسوم بوده است.
مدیریت پروژه ساختمانی چیست؟ موسسه مدیریت پروژه ساختمانی، مدیریت پروژه را اینگونه توصیف می کند: هنر هدایت و هماهنگ سازی منابع انسانی و مادی در سراسر طول عمر یک پروژه از طریق تکنیک های مدیریت مدرن برای دستیابی به اهداف از پیش تعیین شده در خصوص حوزه اجرایی، هزینه، زمان، کیفیت و اهداف مشارکتی. به طور دقیق تر تمرکز مدیریت پروژه ساختمان را در زمینه فاکتورهایی از قبیل برنامه ریزی، هماهنگ سازی و کنترل وظایف مختلف است. این وظایف ممکن است شامل انواع مختلفی از پروژه های ساخت و سازی در زمینه های کشاورزی، مسی (اجرای بنا و تاسیسات مکانیکی و برقی)، تجاری، نهادی، صنعتی، مدنی و محیط زیستی باشد. مدیریت پروژه ساختمان دربرگیرنده وظایف پیچیده ای است که از یک پروژه به پروژه بعدی تغییرات چشمگیری داشته و نیازمند مهارت هایی مانند ارتباطات موثر، دانش فرآیند ساختمانی و قدرت حل مسئله است. نقش یک مدیر پروژه مدیران پروژه ساختمانی و تاسیساتی تلاش می کنند تا پروژه طبق برنامه پیش رود. آنان به نحوی پروژه را مدیریت می کنند که سر موعد و طبق بودجه تکمیل شده و با نظارت بر تیم کاری اطمینان حاصل می کنند که کلیه مراحل اجرای ساخت و ساز مطابق با کدها، دستورالعمل ها و آیین نامه ها، طرح ها و مشخصات ساختمانی پیش رفته باشد. علاوه بر این آنها در موظف به تعیین حوزه، بودجه و برنامه زمانی، انتخاب پیمانکاران فرعی و کارگران، توسعه استراتژی ارتباطات برای حل تناقضات و موارد دیگر هستند. بنا بر بیانیه صادر شده از انجمن مدیریت ساخت و ساز آمریکا، 120 مسئولیت رایج یک مدیر پروژه ساختمانی و تاسیساتی در هفت دسته خلاصه می شود: برنامه ریزی مدیریت پروژه ساختمانی مدیریت هزینه مدیریت زمان مدیریت کیفیت مدیریت قرارداد مدیریت ایمنی اعمال حرفه ای مدیریت ساخت و ساز (یعنی مدیریت تیم پروژه، تعیین نقش ها، مسئولیت ها و غیره). نقش یک پیمانکار در مدیریت پروژه ساختمانی پس از اینکه مرحله طراحی ساخت و ساز به اتمام می رسد، مدیر پروژه از طریق روند مناقضه، پیمانکارانی را برای پروژه برمی گزیند. پیمانکاران از طریق یکی از سه روش کم ترین مبلغ پیشنهادی، بالاترین ارزش و براساس صلاحیت انتخاب می شوند. پیمانکاران باید بتوانند از پس کارهایی مانند ایمنی عمومی، مدیریت زمان، مدیریت هزینه، مدیریت کیفیت، تصمیم گیری، محاسبات، طراحی ها و منابع انسانی برآیند. مدل های کسب و کار برای پروژه های ساختمانی دو نوع مدل کسب و کار در صنعت ساخت و ساز مشاهده می شود: قراردادهای طراحی، مناقضه، ساخت: این معروف ترین مدل مدیریت ساخت و ساز بوده که در آن مالک پس از اتمام مرحله طراحی توسط یک معمار و یا یک مهندس،پیمانکار خود را انتخاب می کند. قراردادهای طراحی-ساخت: این مدل با مدل بالا در تضاد است. در این مدل مراحل طراحی و ساخت و ساز توسط یک شخص انجام می شود. این مدل برای کاهش زمان تکمیل پروژه استفاده می شود زیرا می توان طراحی و ساخت و ساز را در یک زمان انجام داد.
معماری معماری به انگلیسی (Architecture) ، شیوه و سبک نقشهکشی ، طراحی و ساخت ساختمانها و دیگر سازههای فیزیکی است. آثار معماری ، سمبل فرهنگ یک ملت به شمار میروند و در ردیف آثار هنری قرار میگیرند. در اغلب موارد، تمدنهای تاریخی را با آثار معماری بهجامانده از آنها میشناسیم. تعریف معماری واژهای کلی است که ساختمانها و دیگر سازههای فیزیکی را توصیف میکند. هنر و دانش طراحی ساختمانها و برخی از سازههای ساخته نشده است. سبک طراحی و روش ساخت ساختمانها و دیگر سازههای فیزیکی است. درک هنر، علم، فناوری و انسانیت است. حرفه یک معمار است؛ یعنی جایی که معماری، یک سری خدمات حرفهای در راستای ساخت ساختمانها و محیط زیست ارائه میدهد. کانسپت های مدرن معماری معمار معروف آسمانخراشهای قرن نوزدهم، لوئیس سالیوان، یک قاعده مهم را وارد دنیای معماری کرد: شکل پیرو کارایی است. این اصل که ملاحظات ساختاری و زیباییشناسی باید کاملاً مطیع کارایی باشند؛ با شهرت و شکبرانگیزی مواجه شد و بر اصل کارایی ویترویوس اثر گذاشت. اصل کارایی به همه جنبه های کاربرد، ادراک و تفریح یک ساختمان راه می یابد؛ ساختمانی که نباید فقط کارا باشد؛ بلکه باید زیبا، روانشناسانه و فرهنگی باشد. Nunzia Rondanini، دراینباره اظهار داشت: بعد زیبایی معماری در پس جنبههای کارایی قرار میگیرد و این همان اتفاقی است که برای دیگر علوم انسانی افتاده است. , و نیز میتواند محرک و عامل بهبود زندگی اجتماعی باشد. در بین فلسفههایی که بر روی معماری مدرن اثر گذاشتهاند؛ میتوان به خردگرایی، تجربهگرایی، ساختارگرایی، پست ساختارگرایی و پدیدهشناسی اشاره کرد. مبدأ معماری اولین ساختمانها، با توجه به نیازهایی چون داشتن سرپناه و امنیت و مواد در دسترس و مهارتهای موجود، ساخته شدند. در کنار رشد فرهنگ و دانش انسانها، ساختمانسازی نیز به یک مهارت و هنر تبدیل شد و معماری، نامی است که به محصولات برجسته این مهارت، اختصاص داده شد. موفقیت معماری، نتیجه یک پروسه آزمون و خطا است؛ آزمایشهایی که به تدریج انجام شدند. معماری بومی، منجر به ساخت بسیاری از قسمتهای دنیای کنونی شد. انسانهای نخستین، بیشتر در مناطق روستایی مستقر می شدند. به خاطر مسائل اقتصادی و گسترش شهرنشینی، مناطق شهری خلق شدند و در بعضی نقاط مانند Catal Hoyuk در Anatolia و Mohenjo Daro در پاکستان کنونی، بهسرعت رشد کردند. معماری امروزی از دهه ۱۹۸۰، سیستم ساختاری، خدمات، انرژی و تکنولوژیهای ساختوساز پیچیدهتر شدند. این رشته به گرایش های مختلف تقسیم شد که برای هر نوع پروژهای، تخصصی را در بر دارد و بین معمار طراح و معمار پروژه، تمایز قائل می شود. پروسههای مقدماتی برای طراحی هر ساختمان بزرگ، به تدریج پیچیدهتر شدند؛ این مراحل شامل مطالعه اولیه مواد از نظر دوام، استقامت، کیفیت، قیمت و تطابق با قوانین محلی است. معماری مدرنیسم و پستمدرنیسم مورد انتقاد بعضی از معمارهای حرفهای قرار گرفتند؛ آنها معتقدند که یک معماری موفق، امری شخصی، فلسفی یا از نظر زیبایی مطابق با سلیقه فردی نیست؛ در این رشته باید نیازهای روزمره مردم را در نظر بگیرد و با استفاده از فناوری، محیطهایی مناسب برای زندگی خلق کند و پروسه طراحی باید از طریق مطالعه علوم رفتاری، زیستمحیطی و اجتماعی، آگاهانه صورت بگیرد.
در این نوع قرارداد های استخدام زمانی برای پایان قرارداد ذکر نمی شود یا در متن قرارداد به نامحدود بودن آن اشاره می گردد.
پایان قرارداد در این نوع استخدام منوط به احراز شرایط یا انجام ترتیباتی است و فسخ یک طرفه آن قانوناً امکان پذیر نمی باشد.
مواردی که باعث می شود قرارداد کار غیر موقت خاتمه پذیرد عبارتست از:
فوت، بازنشستگی یا ازکارفتادگی کارگر، استعفای کارگر بر اساس ترتیباتی که قانون مقرر کرده است،
اخراج موجه کارگر(اخراجی که موجه بودن آن توسط هیاتهای حل اختلاف وزارت کار تایید شود)و…
قراردادی است که خاتمه قرارداد در آن درج می شود و با پایان زمان آن،
قرارداد خاتمه می یابد.
در قرارداد موقت هیچ یک از طرفین تا پایان قرارداد
مجاز به فسخ یک طرفه آن نمی باشند.
تمدید چند باره قرارداد موقت، آنرا به قرارداد دائم تبدیل نمی کند.
در این نوع قرارداد انجام حجمی از کار تعهد می شود و
با ایفای تعهد و پرداخت حق الزحمه توافق شده قرارداد خاتمه می یابد.
در این نوع از قرارداد نیز تا انجام موضوع تعهد و کار
امکان فسخ یک طرفه آن قانوناً مقدور نمی باشد.
این نوع قررداد در واقع قرارداد مقدماتی برای قرارداد غیر موقت است
که زمینه را برای اشنایی و همکاری کارگر و کافرما فراهم می سازد
و زمانی را برای تفاهم در اختیار دو طرف قرار می دهد
که در صورت نظر مساعد دو طرف، تداوم خواهد یافت.
این نوع قرارداد برای کارگران ماهر حداکثر ۳ ماه و برای کارگر ساده یک ماه است
و در طول مدت قرارداد هر یک از طرفین می توانند قرارداد را فسخ نمایند.
قرارداد آموزشی فقط با افراد بین ۱۵ تا ۱۸ سال سن منعقد می شود.
این افراد را کارگر نوجوان می نامند. حداکثر مدت قرارداد با آنها سه سال است و کارگر نوجوان برای کار توام با آموزش به استخدام در می آید.
برای کارگر نوجوان نیز باید حقوق و مزایای مقرر در قانون کار رعایت شود
و حق بیمه اش نیز که از حداقل حقوق سال مربوطه نیز نباید کمتر باشد به سازمان تامین اجتماعی پرداخت شود.
نظام کاری آموزش همراه با کار، همان نظام استاد شاگردی است که قبلاً در کشور بسیار مرسوم بوده است.
حسین خلیلی صفا در خبر فناوری بیان می کند : شبکههای اجتماعی را میتوان به شمشیر دولبهای تشبیه کرد که درصورت کمرنگشدن منطق و دانش لازم برای تفکیک اخبار ساختگی، نقشی مخرب ایفا میکنند.
زومیت نوشت: وقتی دوازدهمین دورهی انتخابات ریاستجمهوری ایران تمام شد،
خبر رومهی ایران مطلبی با عنوان «انتخابات با یک کلیک» منتشر کرد و در آن از شور مجازی نوشت.
در آن گزارش، آمده بود که دکتر بهبهانهی پیروزیاش در انتخابات، با ارسال پیامی از فعالان مجازی تشکر کرده و گفته است:
از فعالان مجازی که توانستهاند این امواج خروشان و پُرمعنا را به اعماق جامعه بگسترانند و عظمت حضور را بیافرینند، تشکر میکنم.
همین پیام صمیمانه و صادقانه کافی بود تا نقش پررنگ رسانههای اجتماعی در زندگی مردم و همچنین تأثیرشان بر افکار عمومی مشخص شود.
شاید چندین سال پیش هیچکسی فکرش را نمیکرد که روزی شبکههای اجتماعی تا این اندازه بر تمام ابعاد زندگی آدمها سایه بیندازند.
در خبر شبکههای اجتماعی افسار روابط آدمها را بهدست گرفتهاند و به هر سمتی بخواهند با خودشان میبرند. آنطورکه گاردین مینویسد، رسانههای اجتماعی این روزها بار افزایش اطلاعات مردم را بهدوش میکشند. حالا دیگر با کمک این شبکههای آنلاین همه دنیا از هم خبر دارند و مردم دیگر آن بیخبرانی نیستند که خبر را فقط میان خطوط سیاه چاپشده روی کاغذ رومه دنبال میکنند.
اسم هیتلر که بهمیان میآید، هزاران تصویر و تعریف مختلف از او در ذهن مخاطبان نقش میبنند.
لنی ریفنشتال، فیلمساز آلمانی، در فیلم «پیروزی اراده» هیتلر را در هیبت قهرمانی بهتصویر میکشد
که از آسمان برای نجات آلمانیها هبوط کرده است.
همین فیلم را با همین قواره فیلمسازی انگلیسی طوری تدوین کرده است که تصویر مضحکی
از هیتلر را نشان میدهد.
این چیزی است که دقیقا در رسانههای اجتماعی و اخبار هم موبهمو رخ میدهد.
هر کسی بهزعم خودش اتفاقات و کلمات را دستکاری میکند و آن چیزی که دوست دارد،
به خورد مخاطبان میدهد.
با تمام اینها، مشکل از جایی آغاز میشود که معمولا درصد بسیار کمی
از افرادی که خوراک اطلاعاتیشان را از این شبکهها میگیرند،
آگاهی لازم را دارند و ملعبهی دست بازیهای مجازی نمیشوند.
سرژ چاکوتین، پژوهشگر حوزهی تبلیغات و رسانه، نظریهای بهنام «تزریق محتوا» دارد که براساس آن،
مخاطب فردی منفعل دربرابر رسانهها و اخبار در نظر گرفته میشود.
اینها هیچکدام اخبار تازهای نیست که پیشازاین اتفاق نیفتاده باشد.
در سالهای گذشته، بارها شاهد چنین ماجراهایی بودهایم؛
از غرقشدن کشتی سانچی و آتشسوزی پلاسکو گرفته تا سیل سراسری ایران و هزاران اتفاق مشابه دیگر.
مردم در بزنگاههای مختلف بارها خودشان را بهدست رسانههای اجتماعی سپردهاند و اطلاعات دستکاریشدهای گرفتهاند که گاهی فاصله زیادی با واقعیت داشته و
بدونشک در قضاوت آنها تأثیرگذار بوده است.
نمونهی آخر هم که سروصدای زیادی بهراه انداخت، اتفاقی بود که در یکی از سفرهای اسنپ رخ داد و باز شبکههای اجتماعی میدان بازی مخاطبان شدند.
اطلاعات دستخورده و مخدوش از جناحهای مختلف بهگوش رسید و معرکهای راه افتاد که نتیجهاش جانگرفتن هشتگی بود که زندگی همان مخاطبان را نشانه گرفت.
هوادارانِ مسافر اسنپ را به برگزاری مراسمهای تقدیر برای راننده متهم کردند و فریاد وااسفا سر دادند؛
درحالیکه نه اسنپ مراسمی برگزار کرده بود و نه مدیران اسنپ در مراسمی شرکت کرده بودند.
شبکههای اجتماعی چگونه بر افکار عمومی تأثیر میگذارند؟ حسین خلیلی صفا در اخبار فناوری بیان می کند : شبکههای اجتماعی را میتوان به شمشیر دولبهای تشبیه کرد که درصورت کمرنگشدن منطق و دانش لازم برای تفکیک اخبار ساختگی، نقشی مخرب ایفا میکنند. زومیت نوشت: وقتی دوازدهمین دورهی انتخابات ریاستجمهوری ایران تمام شد، اخبار رومهی ایران مطلبی با عنوان «انتخابات با یک کلیک» منتشر کرد و در آن از شور مجازی نوشت. در آن گزارش، آمده بود که دکتر بهبهانهی پیروزیاش در انتخابات، با ارسال پیامی از فعالان مجازی تشکر کرده و گفته است: از فعالان مجازی که توانستهاند این امواج خروشان و پُرمعنا را به اعماق جامعه بگسترانند و عظمت حضور را بیافرینند، تشکر میکنم. همین پیام صمیمانه و صادقانه کافی بود تا نقش پررنگ رسانههای اجتماعی در زندگی مردم و همچنین تأثیرشان بر افکار عمومی مشخص شود. شاید چندین سال پیش هیچکسی فکرش را نمیکرد که روزی شبکههای اجتماعی تا این اندازه بر تمام ابعاد زندگی آدمها سایه بیندازند. در اخبار شبکههای اجتماعی افسار روابط آدمها را بهدست گرفتهاند و به هر سمتی بخواهند با خودشان میبرند. آنطورکه گاردین مینویسد، رسانههای اجتماعی این روزها بار افزایش اطلاعات مردم را بهدوش میکشند. حالا دیگر با کمک این شبکههای آنلاین همه دنیا از هم خبر دارند و مردم دیگر آن بیخبرانی نیستند که اخبار را فقط میان خطوط سیاه چاپشده روی کاغذ رومه دنبال میکنند. راز اطلاعات دستکاریشده اسم هیتلر که بهمیان میآید، هزاران تصویر و تعریف مختلف از او در ذهن مخاطبان نقش میبنند. لنی ریفنشتال، فیلمساز آلمانی، در فیلم «پیروزی اراده» هیتلر را در هیبت قهرمانی بهتصویر میکشد که از آسمان برای نجات آلمانیها هبوط کرده است. همین فیلم را با همین قواره فیلمسازی انگلیسی طوری تدوین کرده است که تصویر مضحکی از هیتلر را نشان میدهد. این چیزی است که دقیقا در رسانههای اجتماعی و اخبار هم موبهمو رخ میدهد. هر کسی بهزعم خودش اتفاقات و کلمات را دستکاری میکند و آن چیزی که دوست دارد، به خورد مخاطبان میدهد. با تمام اینها، مشکل از جایی آغاز میشود که معمولا درصد بسیار کمی از افرادی که خوراک اطلاعاتیشان را از این شبکهها میگیرند، آگاهی لازم را دارند و ملعبهی دست بازیهای مجازی نمیشوند. سرژ چاکوتین، پژوهشگر حوزهی تبلیغات و رسانه، نظریهای بهنام «تزریق محتوا» دارد که براساس آن، مخاطب فردی منفعل دربرابر رسانهها و اخبار در نظر گرفته میشود. از غرقشدن سانچی تا مراسم تقدیر اینها هیچکدام اخبار تازهای نیست که پیشازاین اتفاق نیفتاده باشد. در سالهای گذشته، بارها شاهد چنین ماجراهایی بودهایم؛ از غرقشدن کشتی سانچی و آتشسوزی پلاسکو گرفته تا سیل سراسری ایران و هزاران اتفاق مشابه دیگر. مردم در بزنگاههای مختلف بارها خودشان را بهدست رسانههای اجتماعی سپردهاند و اطلاعات دستکاریشدهای گرفتهاند که گاهی فاصله زیادی با واقعیت داشته و بدونشک در قضاوت آنها تأثیرگذار بوده است. نمونهی آخر هم که سروصدای زیادی بهراه انداخت، اتفاقی بود که در یکی از سفرهای اسنپ رخ داد و باز شبکههای اجتماعی میدان بازی مخاطبان شدند. اطلاعات دستخورده و مخدوش از جناحهای مختلف بهگوش رسید و معرکهای راه افتاد که نتیجهاش جانگرفتن هشتگی بود که زندگی همان مخاطبان را نشانه گرفت. هوادارانِ مسافر اسنپ را به برگزاری مراسمهای تقدیر برای راننده متهم کردند و فریاد وااسفا سر دادند؛ درحالیکه نه اسنپ مراسمی برگزار کرده بود و نه مدیران اسنپ در مراسمی شرکت کرده بودند.
اگر می خواهید با برخی از متداول ترین سوالات استخدامی و بهترین پاسخ های آنها آشنا شوید،
بهتر است این مطلب را از دست ندهید ، چرا که در ادامه لیست جامعی از این موارد توضیح داده شده است.
اگرچه برخی ارگان های خاص از سوالات عجیبی در مصاحبه های استخدامی استفاده می کنند،
در بیشتر موارد کارفرماها از سوالات مشابهی برای ارزیابی متقاضیان استخدامی بهره می برند.
در ادامه 27 مورد از این سوالات و بهترین پاسخی که می توان برای آنها ارائه داد، شرح داده شده اند.
توجه داشته باشید که مصاحبه کننده باید از قبل رزومه و معرفی نامه متقاضی را خوانده
و حتی با مطالعه شبکه های اجتماعی از قبیل فیسبوک، لینکداین، توییتر و جستجو در اینترنت به جزئیات دقیقی نیز دست پیدا کرده باشد.
هرآنچه یک رزومه عالی باید داشته باشد
بنابرین هدف از طرح این سوال تعیین سطح توانایی های متقاضی برای انجام وظایف
یا به عبارت دیگر دیگر ارزیابی مهارت ها و نگرش های وی در انجام امور محوله است.
آیا این شغل به رهبری با حس همدلی نیاز دارد؟ از متقاضی در این باره بپرسید.
اگر شما متقاضی هستید درباره دلایل علاقه به این شغل صحبت کنید.
راجع به دلایل انتخاب یک دانشگاه خاص یا ترک شغل قبلی صحبت کنید.
حتی می توانید راجع به دلایل رفتن به دانشگاه، مرخصی گرفتن برای رفتن به دور دنیا
و تجارب قبلی صحبت کنید.
با پاسخ دادن به این سوالات به یکپارچگی رزومه می افزاید
چرا که حالا طرف مقابل علاوه بر نکات ذکر شده در رزومه به چرایی آنها نیز آگاه شده است.
هر کاندیدی می داند چگونه به این سوال پاسخ دهد؛
کافی است یک ضعف تئوری را انتخاب کرده و آن را با قدرت بیان به یک نقطه قوت پنهان تبدیل کند.
برای مثال بزگترین ضعف من این است که آنقدر به کار جذب می شوم که از زمان غافل خواهم شد،
تا جایی که سرم را برمی گردانم و می بینم که همکارانم به خانه رفته اند.
می دانم که باید حواسم به ساعت باشد اما زمانی که کار مورد علاقه ام را انجام می دهم
نمی توانم به هیچ چیز دیگری فکر کنم.
بدین صورت بزگترین ضعف شما انجام کار بیشتر نسبت به بقیه می شود!
اما روش بهتر انتخاب یک نقطه ضعف واقعی است که در حال تلاش برای رفع آن هستید.
هیچ کس کامل نیست اما نمایش صداقت و تمایل به ارزیابی واقعی از خود به نظر گزینه بسیار بهتری می رسد.
نمی دانم چرا کارفرماها این سوال را می پرسند
چرا که رزومه شما نقاط قوت شما را باید به روشنی بیان کرده باشد.
با این حال در جواب این سوال یک پاسخ محکم و دقیق را در آستین داشته باشید.
اگر در حل مساله توانایی داشته یا یک رهبر با هوشعاطفی بالا هستید،
آنها را به همین سادگی بیان نکنید، در عوض با ارائه چند مثال مختصر توانایی خود را در این زمینه ها ثابت کنید.
به عبارت دیگر به جای ادعای برخوداری از یک توانایی خاص، آن را با ارائه مثال نشان دهید.
متقاضیان معمولا به دو روش به این سوال پاسخ می دهند.
دسته اول سعی می کنند با ارائه پاسخ هایی نظیر من این شغل را می خواهم،
جاه طلبی خود را نشان دهند و دسته دوم نیز از خود فروتنی و کم توقعی بروز داده و می گویند:
افراد با استعاداد زیادی اینجا هستند. من تمام تلاش خود را انجام داده و در آینده مشخص می شود چقدر استعداد داشته ام.
این نوع جواب ها شما را بعنوان کارفرما به جایی نمی رساند،
بنابرین بهتر است سوال خود را اینگونه مطرح کنید: دوست دارید چه کسب و کاری را شروع کنید؟
این سوال در تمام سازمان ها کارایی دارد چرا که کارکنان تمامی بخش ها باید از ذهنیت کارآفرینی برخودار باشند.
نوع کسب و کاری که یک نفرعلاقه به راه اندازی آن دارد اطلاعات بسیاری را درباره اهداف،
آرزوها،علایق و مهارت های او افشا می کند؛ بنابرین پس از مطرح کردن این سوال به صندلی تکیه داده و به دقت گوش کنید.
از آنجایی که فرد نمی تواند خود را با متقاضیان دیگری که نمی شناسند مقایسه کند
شروع به بیان مسائلی در مورد اشتیاق، تعهد و امیال خود می کند که
در واقع می توان آن را دست و پا زدن برای تصدی آن شغل به حساب آورد.
در این حالت بسیاری از کارفرماها دست به سینه منتظر نشسته و با زبان بی زبانی از متقاضی می خواهند آنها را متقاعد کند،
در صورتی که درچنین شرایطی اطلاعات واقعی به دست نخواهند آورد.
بنابرین بهتر است سوال بالا را اینگونه مطرح کنید:
به نظرت درباره چه چیزی صحبت نکرده ایم که دانستن آن لازم است؟ یا اگر می توانستی یکی از سوالات را به گونه دیگر پاسخ دهی چه می گفتی؟
به ندرت پیش می آید که متقاضیان از نتیجه مصاحبه استخدامی کاملا راضی باشند،
چرا که ممکن است روال آن بر اساس انتظارات آنها پیش نرفته باشد، یا مصاحبه کننده روی یک جنبه از توانایی آنها تمرکز کرده و موارد کلیدی دیگر را نادیده گرفته باشد.
حتی ممکن است مصاحبه را در حالی که مضطرب وعصبی بوده اند شروع کرده اند
و حالا که به جو عادت کرده اند بخواهند سوالات را به گونه دیگری پاسخ دهند.
در مورد صنعت ساختمان نوشته ها و مطالب فراوانی از استادان و مسوولان در نشریات مختلف به چاپ رسیده است،
اما در این نوشتار سعی بر این بوده است که از دیدی دیگر به این بزرگ ترین معضل تمدن شهرنشینی در ایران پرداخته شود.
به طور کلی در بررسی هر پدیده یی لازم است آن را به اجزای کوچک تر تجزیه کنیم و سپس به بررسی هر بخش آن بپردازیم.
با چنین شیوه یی در این نوشتار نیز ابتدا به تجزیه این عناصر پرداخته شده و صنعت ساختمان در چهار بخش اصلی که
هر کدام از عناصر و بخش های فوق نیز خود دارای زیربخش هایی هستند که به طور اجمال به مرور آن می پردازیم.
۱) طراحی این بخش خود شامل دو بخش آیین نامه ها و روش طراحی (نرم افزارهای مورد استفاده) می شود.
آیین نامه های طراحی در ایران به طور کلی برگرفته از آیین نامه های کشورهای صنعتی بزرگ مانند امریکا، کانادا، نیوزیلند و. است
که این مساله خود نیاز به تامل دارد. نخست اینکه بیشتر این کشورها ثروتمند هستند به نحوی که متوسط درآمد سرانه هر یک از آنها به بیش از ۱۰هزار دلار می رسد
و به طور حتم با کشوری که درآمد سرانه آن حدود دوهزار دلار است متفاوت خواهند بود.
البته شاید در وهله اول گفته شود مسائل علمی چه ربطی به ثروت و امور مالی دارد.
مهندسان طراح امروزه عموماً از نرم افزار موجود ETABS ، SAP و Safe استفاده می کنند.
این نرم افزارها در مجموع قفل شکسته هستند و این نیز خود یک مشکل جدید به پروسه
طراحی اضافه کرده است، چون اکثر نرم افزارهای قفل شکسته،
جواب های مناسبی هنگام طراحی در اختیار مهندسان طراح نمی گذارند و
امکان خطای مهندسان کم تجربه را افزایش می دهند به نحوی که اگر زمان کافی و مهندس مجربی
در اختیار نباشد،
نتیجه طراحی نیز مطلوب نخواهد شد.
بنابراین در مجموع در بخش طراحی کشورمان دو مشکل اساسی وجود دارد؛
اول اینکه آیین نامه های طراحی با شرایط جامعه ایران هم از دید فنی و هم اجرایی منطبق نیستند
و انطباق آنها از ضرورت های اساسی صنعت ساختمان کشور محسوب می شود.
دوم اینکه باید توجه شود که طراحی ها به وسیله مهندسان مجرب و با در اختیار داشتن
زمان کافی انجام پذیرد.
اجرا خود شامل دو بخش زیر می شود.
▪ نحوه اجرا و مجری طرحکارها در مجموع به دو بخش دولتی و خصوصی تقسیم می شوند.
در بخش دولتی عموماً مسائل اجرایی کلاسه شده و از یک روش منطقی تر پیروی می کند،
اما در بخش خصوصی با وجود قوانین و مقررات موجود، متاسفانه در اکثر موارد مجریان
باصلاحیتی به کار گرفته نمی شوند.
به این ترتیب در نحوه اجرای ساختمان نیز به دلیل استفاده از مجریان کم صلاحیت و
حتی در مواردی بدون صلاحیت و همچنین کارگران غیرمتخصص،
مشکلات قابل توجهی وجود دارد که موجب اتلاف هزینه ها و احداث ساختمان هایی
زیر استاندارد و معیارهای مورد نیاز می شود.
مصالح مورد استفاده در پروژه های ساختمانی نیز متاسفانه از استانداردهای بین المللی فاصله دارند
و چون طراحان در طرح های خود فرض را بر استفاده از مصالح استاندارد منظور می دارند،
در بدو اجرای سازه پروژه با ابهام و مغایرت های اساسی مواجه می شود که اصولاً غیرقابل قبول نیز هستند. استفاده از آهن های متفرقه، تیرچه های ساخته شده در کارگاه های غیراستاندارد بدون حضور و نظارت مهندسان باتجربه،
استفاده از بتن های غیراستاندارد و هزاران مشکل دیگر موجب می شود سازه پروژه ضعیف، عاری از استاندارد و خطرآفرین برای مواقع بروز زلزله شود.
یعنی در واقع نقطه مقابل هر آنچه مهندسان تلاش کرده اند.
در فاز بعدی پروژه ساختمانی بحث نازک کاری پیش می آید که باز هم وجود مصالح غیراستاندارد از قبیل لوله، کاشی، سرامیک (ناگونیا) و.
موجب صرف هزینه و وقت زیاد در دستیابی به یک ساختمان به ظاهر زیبا ولی در واقع پوشالی می شود.
در واقع در برخورد با هر ساختمانی دو نوع شهروند داریم؛
نخست شهروندانی که از پروژه بهره مند می شوند. دوم اشخاصی که به ظاهر پروژه هیچ ربطی به آنها ندارد.
▪ اشخاص بهره مند از پروژه
این اشخاص در ازای سرمایه گذاری خود بحق انتظار داشتن بهترین نوع ساختمان را دارند.
در این زمینه بیش از همه بحث ایمنی ساختمان مطرح است و سپس دیتیل اجرایی در نازک کاری آن ساختمان صرف نظر از اینکه برای چه قشری ساخته می شود،
باید از نظر ایستایی در مقابل نیروهای طبیعی مقاوم باشد.
این موضوع به معنای طراحی دقیق طبق آیین نامه های معتبر و ساخت و اجرای درست با مصالح استاندارد و سپس بحث نازک کاری است
که اینجا در ازای سرمایه گذاری می توان استفاده از مصالح درجه یک، دو و سه را جایز شمرد ولی این مصالح نیز باید استاندارد باشد.
استاندارد بودن یعنی اینکه مصالح مورد استفاده باید خاصیت های مشخص و یکدست داشته باشند و هیچ گونه ناهماهنگی بین آنها وجود نداشته باشد.
▪ اشخاصی که در پروژه صنعت ساختمان ذی نفع نیستند.
بخش صنعت ساختمان که در سالهای نه چندان دور، یکی از صنایع پیشران در اقتصاد ایران محسوب میشد،
تحت عوامل متعدد اعم از افت درامدهای نفتی و کاهش بودجههای عمرانی تخصیص یافته،
از حوالی سال 91 با افول جدی مواجه شده است
و پیشبینی میشود در سال 98 نیز همان روند رو به افول سالهای قبل را ادامه دهد.
صنعت ساختمان بهواسطه ارتباط پسین و پیشین با بسیاری از صنایع بزرگ و کوچک کشور،
همواره از اهمیت بالایی برخوردار بوده و دورههای رونق و رکود آن
مستقیماً به رونق و رکود بخش زیادی از صنایع کشور انجامیده است.
کارشناسان معتقدند بین 200 تا 300 صنعت و رسته شغلی به صنعت ساختمان وابستهاند
که با افزایش ساختوساز به حرکت درمیآیند
و با کاهش آن وارد دوره رکود و کسادی بازار میشوند؛
ازاینرو رشد تولید در این صنعت میتواند بسیاری از بخشهای کسبوکارهای تولیدی و خدماتی کوچک و
متوسط که عمدتاً وابسته به بخش خصوصی و بدنه جامعه هستند را به حرکت درآورد.
در سال 97 و در شرایطی که بازار مسکن پس از 5 سال رکود سنگین، وارد دوره رونق نسبی شده بود
انتظار میرفت صنعت ساختمان نیز از خمودگی 5 ساله خارج شود و فعالیتهای عمرانی در حوزه ساختوساز مسی و غیرمسی افزایش یابد
اما باوجوداینکه بهواسطه رشد چشمگیر قیمت مسکن، به نظر میرسید مشوقهای لازم برای ورود سرمایهگذاران به بخش ساختمان مهیا شده است
بازهم این صنعت با تحرک چندانی مواجه نشد.
در این شرایط، رشد منفی بخش ساختمان که از سال 91 آغاز شده بود تا اواخر سال 95 ادامه پیدا کرد و در سال 96 نیز فقط 1.2 درصد مثبت شد.
این رشد منفی 5 ساله، عملاً عقبماندگی شدید صنعت ساختمان بهخصوص
در حوزه مسی را رقم زد که آثار آن همچنان در بازار مسکن قابلمشاهده است.
البته باوجوداین عقبماندگیها و جهش قیمت مسکن در 1.5 سال اخیر، بازهم انتظاری برای رشد غیرمتعارف ساختوساز در ایران وجود ندارد
و برآورد میشود رشد این بخش همچنان در سالهای 97 و 98 منفی باشد.
پیشازاین مرکز پژوهشهای مجلس دو سناریو را برای رشد بخش ساختمان در سال 97 محتمل دانسته
که در سناریوی اول با تحقق بودجه 46 هزار میلیارد تومانی دولت در بخش عمرانی، رشد بخش ساختمان به منفی 8.1 درصد میرسد
و در سناریوی دوم با فرض تحقق 38 هزار میلیارد تومانی بودجه عمرانی، رشد بخش ساختمان به منفی 11.5 درصد خواهد رسید.
این در حالی است که در سال 98 پیشبینی میشود مخارج عمرانی دولت بهواسطه کسری بودجه کاهش چشمگیری داشته باشد
که در این صورت انتظار میرود رشد بخش ساختمان در سال 1398 به محدوده منفی 15 تا منفی 20 درصد برسد.
در حوزه مسکن بر اساس آخرین آمار در فروردینماه 98 تعداد معاملات بازار مسکن تهران به 2500 واحد رسیده
که نسبت به ماههای مشابه در همه سالهای اخیر افت قابلتوجهی دارد که البته قابل پیشبینی بود؛ چراکه از میانه سال 96 تا انتهای سال 97،
میانگین قیمت مسکن در کشور رشد بالای 100 درصدی را تجربه کرده و در شهر تهران، میانگین این رشد به حدود 130 درصد رسیده است.
بهعبارتدیگر میانگین قیمت هر مترمربع زیربنای مسی در تهران از حدود 4.5 میلیون تومان در میانه سال 96
به بالای 11 میلیون تومان در انتهای سال 97 رسیده است درحالیکه قدرت طرف تقاضا در این بازار به دلیل رشد
نرخ تورم بهشدت تضعیف شده است. بر این اساس انتظار میرود بخش مسکن در سال 98 با رونقی همراه نباشد
مگر اینکه اتفاقی در طرف تقاضا رخ دهد که فعلاً بعید به نظر میرسد.
در بخش دوم صنعت ساختمان، یعنی ساختوسازهای عمرانی و غیرمسی
نیز به دلیل اثرگذاری تحریمهای یکجانبه آمریکا بر درآمدهای نفتی دولت،
انتظار رونق وجود ندارد چراکه در بودجه سال 98 حدود 62 هزار میلیارد تومان اعتبارات عمرانی در نظر قرار گرفته که
با مشکلات درآمدی دولت احتمال عدم تخصیص آنها بهشدت تقویت میشود و همین مسئله به توقف پروژههای
عمرانی یا کند شدن آهنگ رشد آنها منجر خواهد شد و در نتیجه رشد صنعت ساختمان در سال 98 را منفی خواهد کرد.
در حقیقت کموزیاد شدن درآمدهای نفتی کشور بهواسطه تأثیری که بر تخصیص بودجه عمرانی دارند،
اثرگذاری مستقیمی بر وضعیت صنعت ساختمان خواهند داشت و فعلاً بهواسطه اینکه دورنمای مثبتی از رشد
درآمدهای نفتی وجود ندارد، فعالیت در صنعت ساختمان نیز با محدودیتهایی مواجه خواهد بود.
گاهی به خبر قیمتهای پیشنهادی موجران بابت رهن و اجاره فایلهای موجود در بازار مسکن حکایت از آن دارد که بر خلاف سال گذشته عده موجرانی که اصراری بر افزایش قیمت نجومی اجارهبها ندارند،
به مراتب بیشتر از موجرانی است که قصد دارند امسال هم تا جایی که میتوانند بر رقم اجارهبها بیفزایند.
به خبر ساخت یاب به نقل از دنیای اقتصاد، مستاجران در تابستان سال گذشته بدترین فصل اجاره از اوایل دهه ۹۰ به بعد را پشت سر گذاشتند
و با جهش ناگهانی اجارهبها روبهرو شدند؛ آنهم در شرایطی که دستکم در چهار سال قبل از آن سالانه ۱۰ تا ۲۰درصد بر میانگین اجارهبهای پرداختی آنها افزوده میشد.
بخشی از این جهش اجارهبها به وضعیت خاص بازار معاملات مسکن در سال گذشته باز میگردد و طبیعی است که با افزایش ارزش ریالی ملک، ارزش اجاری آن نیز دستخوش تغییراتی میشود
.
اما خرداد امسال بازار مسکن در عمیقترین شکل رکود به سر میبرد و خبری از افزایش ماهانه
و حتی هفتگی قیمت مسکن که در ایام متناظر همین روزها در سال گذشته شاهد آن بودیم، نیست.
بنابراین انتظارات قیمتی موجران نیز نباید مشابه انتظارات سال گذشته آنها باشد
. بازار مسکن در خرداد امسال با کمترین سطح معاملات یعنی حدود ۶ هزار فقره عملا به خوابی عمیق فرورفت و
بسیاری از صاحبنظران بخش مسکن این ماه را آغاز ثبات نسبی قیمتی در بازار قلمداد میکنند.
بنابراین طبیعی است که رفتار موجران در سال جاری با رفتار پارسال آنها متفاوت باشد و
اکنون نیز در بسیاری از قیمتهای پیشنهادی انعکاس این تفاوت مشهود است.
هر چند واسطهها معتقدند اغلب قراردادهای اجاره که از ابتدای تیرماه به بعد منعقد کردهاند،
پس از یکی دو مرحله چانهزنی با قیمتهایی به مراتب پایینتر از بهای پیشنهادی اولیه موجران نیز منعقد شده است.
بنا بر تعریف موسسه مدیریت پروژه ساختمانی ، تلاش موقتی برای ایجاد یک محصول، خدمات یا نتیجه منحصر به فرد را به عنوان تعریفی از پروژه بیان میکند.
در واقع پروژه یک فعالیت مقطعی است که برایش نقطه شروع و پایان تعریف شده و با زمان و منابع خاصی محدود شده است. بر اساس همین تعریف، پروژه یک فعالیت ادامه دار نیست و کاملا منحصر به فرد است. اما شامل دسته ای از فعالیتها میشود که برای دستیابی به هدف خاصی طراحی و اجرا میشود. بنابراین تیم یک پروژه میتواند از افرادی تشکیل شود که معمولا با هم کار نمیکنند، (و گاهاً از سازمانها و مناطق جغرافیایی متفاوت هستند).
توسعه یک نرم افزار تجاری، ساخت یک ساختمان یا پل، تلاش امدادی پس از یک فاجعه طبیعی، گسترش به یک بازار جغرافیایی جدید، همه و همه گونههایی از پروژه هستند.
باید اشاره شود که مدیریت پروژه، استفاده از دانش، مهارتها، ابزارها و تکنیکهایی است که بر فعالیتهای پروژه تا حصول هدف نهایی نظارت دارد.
موسسه مدیریت پروژه، مراحل اجرای پروژه را به 5 دسته تقسیم میکند:
دانش مدیریت پروژه در ده حوزه ترسیم شده است:
قطعا موارد یاد شده مربوط به تمام زمینه های مدیریتی میشود. اما مدیریت پروژه تمرکز بخصوصی بر هدف، منابع و برنامه هر پروژه دارد. با رشد سریع مدیریت پروژه در جهان، اهمیت آن روز به روز بیشتر مشخص میشود. در حسابداری مبتنی بر پروژه میبایست علاوه بر حفظ نگرشی بر حسابهای کل سازمان، حساب هر موجودیت را در هر پروژه، به طور خاص و تفکیک شده نگهداری و محاسبه کرد.
پروژههای پیمانکاری ساختمانی تلاش سازمان یافته برای ساخت یک ساختمان یا ساختار است. در زمینه مهندسی عمران و معماری، پروژه های پیمانکاری ساختمانی شامل فرآیندی است که به طور مؤثر مونتاژ زیرساخت ها یا ساختمانها را تشکیل می دهد.
پروژههای ساختمانی شامل چندین پروژه کوچک می باشند. یک پروژه ساختمانی یک فعالیت واحد نیست. پروژه های ساختاری در مقیاس بزرگ نیاز به نیروی انسانی در وظایف متفاوت دارد. در بیشتر موارد، این پروژههای ساختمانی توسط یک مدیر پروژه اداره می شود و توسط مدیر ساخت و ساز نظارت می شود.
برای اجرای بهتر یک پروژه ساختمانی اعم از مسی، تجاری، اداری، رفاهی و. بهتر است پروژه مربوطه به قسمت های کوچکتری تقسیم شود و با بهره مندی از مهارت های فنون مختلف از جمله مهندسی عمران، معماری، مکانیک، الکترونیک، برق و. در جهت بهبود اجرای آن تلاش شود.
در هر عملیات پیمانکاری 3 رکن اساسی وجود دارد:
1. پیمانکار
2. کارفرما
3. قرارداد (پیمان)
آرشیتکت کسی است که نقشهکشی، طراحی، و بهطور کلی معماری ساختمانها را میکند.
طراح اوست و نظارت مستقیم بر فعالیت دیگر مهندسان عمران - تأسیسات الکتریکی - تأسیسات مکانیکی دارد.
در واقع آرشیتکت ناظر نهایی و هماهنگکننده کلیه نقشههای یک بنا شامل نقشههای معماری و طراحی - نقشههای محاسبات سازهای و نقشههای تأسیساتی است.
در گذشته به جای کلمه آرشیتکت، از مهراز استفاده میکردند.
آرشیتکت فردی است که تفکرات ناب و خلاقانه خود را بر اساس تعاریف مختلف با توجه به فرهنگ - سبک معماری منطقه - اقلیم -
دید و منظر مناسب - کاربری فضا و فاکتورهای مهم دیگری اتود میزند.
در واقع آرشیتکت، مانند همه افراد دیگر، تخیلاتی دارد ولی با این تفاوت که میتواند این تخیلات خود را به عرصه ظهور برساند.
تفاوت معماران نیز در قدرت تخیل، و همچنین توانایی آنان برای تحقق بخشیدن به آن است.
معماری علمی است که با تکیه بر مضامین علمی و حرکت در مسیر خلاقیت هنری سعی در بهبود شرایط زندگی برای آحاد جامعه دارد
و در واقع یک معمار، باید در تمامی زمینههای علمی و هنری خبره باشد تا بتواند اثری در خور توجه از خود بهجا بگذارد.
معماری یکی از هفت هنر اصلی است و آرشیتکت هنرمند است و آثار او در زمره آثار هنری بررسی میشود. او باید دارای قدرت تجسم بالا، ذوق هنری و خلاقیت باشد و عناصر زیبایی شناختی بصری را بشناسد. معمارها رسالت سنگینی در جامعه امروز دارند، چرا که باید سوختهای فسیلی و تجدید ناپذیر را حذف و پای انرژیهای تجدید پذیر مانند انرژی آفتاب - انرژی باد و… را به زندگی روزمره باز کنند و با فراهم کردن شرایط آسایش این انرژیها را به خدمت گیرند. امروزه طراحیهای تمام طراحان صاحب نام دنیا با رویکرد این علم صورت میپذیرد و این نوع طراحی را در ایران با نام معماری پایدار - معماری سبز در گروه انرژی معماری میشناسند.
در دهههای اخیر ما شاهد افزایش تخصصهای درون این حرفه بودهایم. معماران بسیاری بر انواع پروژههای خاص از قبیل (مراقبتهای بهداشتی، خرده ی، خانههای عمومی و مهارتهای فنی یا روشهای تحویل پروژه) متمرکز شدهاند.
مهندسین معماری با توجه به اینکه در چه محیط های کار می کنند دارای وظایف مختلفی می باشند. ما در اینجا مهمترین وظایف آنها را به صورت طبقه بندی شده اشاره کرده ایم. هر یک از مهندسین معماری با توجه به اینکه در چه محیطی و چه شرکت یا سازمانی فعالیت می کنند چند وظیفه از وظایف زیر را بر عهده دارند.
کار مهندس معمار با مهندس عمران در گرایش سازه شباهت هایی دارد.
اما یک تفاوت اساسی بین آنها این است که مهندس عمران در طراحی بنا صرفا به اصول فنی توجه می کند ولی مهندس معمار علاوه بر اصول فنی،
به جنبه های زیبایی شناختی، روانشناسی و فرهنگی آن بنا نیز توجه دارد.
مهندس معمار معمولا بر اساس ایده های فردی، نیازهای جامعه، قوانین و مقررات موجود و خواست و سلیقه کارفرما،
کار طراحی ساختمان ها و بناها را انجام می دهد.
معماری مانند بسیاری از مشاغل نیست که بتوان ساعات کاری مشخصی برای آن تعریف کرد.
مهندس معمار به طور مداوم با کار خود در ارتباط بوده و ساعت کاری برای او خیلی معنایی ندارد.
محل کار مهندس معمار در دفاتر کاری و در محل پروژه های ساخت و ساز است و
در محل پروژه باید از لباس های ایمن از جمله کلاه و کفش مجهز استفاده کند
استخدام در لغت به معنی «به خدمت گرفتن» و در اصطلاح علم بدیع آن است که از یک لفظ دو معنی مختلفِ آن را در سخن به کار گیرند،
به گونهای که اگر هر یک از آن دو معنی را در سخن اعتبار نکنند، در معنی آن خللی پدید آید.
استخدام قراردادی است که بین کارمند و کارفرما بسته میشود
و میتواند شامل چارچوبی شفاهی و یا کتبی برای ارئه خدمات و کنترل و نظارت بر انجام کار باشد که بین کارمند و کارفراما بسته میشود.
این قرارداد معمولاً با تضمین سود از جانب کارمند برای کارفرما همراه با تعیین دستمزد میباشد.
استخدام انواع مختلفی دارد و از نظر مراجع قانونی و طبق ماده ۴۵ قانون مدیریت خدمات کشوری بعد از تصویب این قانون کلیه استخدامی ها را به دو صورت رسمی یا پیمانی انجام می شود و البته استخدامی روز مزد،
کار ساعتی یا قرارداد کار معین را هم از وقتی کارها به بخش خصوصی و پیمانکاران واگذار شده است،
از آن پس استخدام ها به صورت پیمانی بسته می شوند و حتی در ادارات و ارگانهای دولتی نیز از قرارداد کار معین استفاده می گردد.
استخدام رسمی برای در اختیار گرفتن سمت های ثابت در مشاغل حاکمیتی در نظر گرفته شده
و در مقابل استخدامی کشوری، استخدامی رسمی در قانون مدیریت خدمات کشوری محدودیت بیشتری دارد
و همچنین تاکید شده است که باید برای برای مشاغل ثابت صورت بگیرد.
همچنین برای استخدامی های رسمی که دارای سابقه کار مشخصی هستند حکم رسمی صادر می گردد
و افرادی که به اصطلاح رسمی می شوند با حفظ ضوابط تا همیشه به کارشون ادامه می دهند.
قرارداد های استخدامی پیمانی برای مدت زمان معینی و کار مشخص انجام می شود و باید کار به صورت موقت انجام شود
و برای مشاغل ثابت استخدامی رسمی صورت می گیرد. افرادی که به صورت پیمانی به خدمت گرفته می شوند
نمی توانند به صورت مستمر در خدمت سازمان باقی بمانند و حتی اگه کارمند دولتی باشد باز هم به عنوان استخدام رسمی به حساب نمی روند.
همچنین حالت سومی تحت شرایط خاص و با تعاریف مشاغل معینی که از معاونت برنامهریزی و نظارت راهبردی رییس جمهور تاییدیه دارند،
۱۰ درصد مشاغل سازمانی باید بصورت ساعتی یا قرداد کار معین باشد که حداکثر زمانش ۱ سال می باشد و بعد از اون قابل تمدید نخواهد بود.
اما استخدام قرارداد کار معین برای مشاغل سازمانی ثابت نمی تواند منطقی باشه که متاسفانه این امر انجام می شود.
تفاوت استخدام رسمی با استخدام پیمانی
انواع استخدام رسمی: الف)رسمی آزمایشی ب)رسمی قطعی
پیش از آنکه افراد بصورت استخدام رسمی قطعی درآیند باید مدتی بصورت رسمی آزمایشی کار کنند
افرادی که در طی یا پایان دوره ی آزمایشی صالح برای ابقاء در خدمت مورد نظر تشخیص داده نشود
بدون هیچگونه تعهد حکم برکناری آنها از طرف وزارتخانه یا موسسه صادر و جریان به اطلاع سازمان امور اداری و استخدامی کشور می رسد.
مدت قرارداد استخدام پیمانی:
مدت قرارداد پیمانی یکسال می باشد اما در مورد پست های ثابت سازمان تخصصی و
نیز پست های موضوع 2 ماده ی 7 قانون تعدیل نیروی انسانی (منظور مشاغل پشتیبانی (اداری و خدماتی))حداکثر تا 10 سال قابل تمدید است.
مرخصی برای یک مستخدم پیمانی در سال یک ماه می باشد
مستخدم می تواند در هر سال با توافق رئیس مربوطه یک ماه مرخصی بدون حقوق دریافت دارد
در هر سال می توان 15 روز مرخصی استحقاقی را ذخیره نمود
مستخدم پیمانی در صورت ابتلاء به بیماریهایی که مانع انجام کار آنان باشد و نیز ن باردار از قانون حمایت های مقرر تامین اجتماعی برخوردارند
حقوق و فوق العاده های مستخدم پیمانی که عدم اشتغال آنان به سبب بیماری باشد و
در بیمارستان بستری نشوند تا سه روز توسط دستگاه مربوطه پرداخت می شود و مازاد بر
سه روز حداکثر تا پایان قرارداد مشمول مقررات قانون تامین اجتماعی خواهد بود
معماری از اواخر دوره صفویه تا اواسط سلطنت ناصرالدین شاه به علت آشفتگیهای موجود
و جنگ های پی در پی و عدم ثبات و فقدان امنیت
– هنرهای معماری و تزئینات ساختمانی ایران که در دوران صفویه وسعت و تنوع زیاد پیدا کرده بود
طی این دوره نابسامانی ملی به انحطاط گرائید.
فقط در دوره کوتاه کریم خان زند – ارگ کریم خان و برخی بناهای منفرد همچون مجموعه بناهای وکیل در شیراز برپا می گردد
که البته هیچگاه این بناها نتوانستند تاثیر خود را به گستردگی تاثیر بناهای دوران صفوی بر سراسر پهنه سرزمینی ایران به ثبت برسانند.
هر چند که این بناها نیز همچنان بر مبنای اصول سبک اصفهان ساخته می شدند و
از این روست که معماران این دوره و دوره ی قاجار دنباله رو معماران دوره صفوی بوده اند.
علی رغم مطالب ذکر شده در فوق؛ در دورهی قاجاریه شیوهی جدیدی در معماری ایجاد شد
که باز هم بر پایه سبک اصفهان اما در ادامه آن بوده است که می توان آن را سبک تهران نام نهاد.
۱- دوره ی اول: از آغاز سلطنت آغا محمد خان تا پایان سلطنت محمد شاه :
در این دوره نگاه حاکم بر معماری همچنان نگاهی درونزا و بر مبنای سبک اصفهان و به کمال رساندن آن می باشد که
نمونه هایی همچون حرم حضرت معصومه در قم و مسجد سلطانی نمونه هایی از آن می باشند.
۲- دوره ی دوم: از آغاز سلطنت ناصرالدین شاه تا پایان حکومت سلسله قاجار :
در این دوره بر اثر مسافرت های ناصرالدین شاه و اخلاف او و همچنین اعزام عده ای از محصلین ایرانی به اروپا و
تحت تاثیر قرار گرفتن هیات حاکمه و نخبگان جامعه، سبکی در معماری آغاز می گردد که التقاطی از معماری بومی غربی می باشد
در این هنر این زمان با مقایسه با دورهی صفویه[بخصوص در مورد ساختمان و توده] بسیار ضعیف شمرده میشود.
تنها در زمان حکومت طولانی ناصرالدین شاه قاجار به دلیل نفوذ هنر باختری، دراین هنر همچنین صنایع ظریف مانند گچبری،
آیینهکاری و کاشیکاری رونق یافت.
ارتباط بیشتر ایران با غرب، معماران ایرانی را بر آن داشت تا عوامل مشخص معماری ایران را با روشبینی و
توجه خاصی با عوامل معماری غرب درآمیزند و آثاری به وجود آورند که از نظر هنری دل پسند باشد.
اما معماری قاجار اصول، مبانی و الگوهای قدیم معماری ایران را ارتقا بخشیده و نوآوری هایی از نظر فضا به وجود آورد.
لیکن، به نظر می رسد، قوت لازم خلق یک معماری نوین را نداشته است.
جایگاه و مرتبه معماری قاجار در تاریخ معماری گذشته ایران (قبل از دوره جدید) می تواند محل بحث و تأمل باشد.
اگر آثار معماری را از زاویه فضایی ارزیابی کنیم و به خلاقیت های فضایی در معماری توجه کنیم دوره قاجار ارزش پیدا می کند و
در جایگاه برتر و تکامل یافته تری نسبت به معماری های دوره های قبل از خود چون زندیه و صفویه قرار می گیرد،
چرا که در معماری این دوره خلاقیت هایی فضایی افزایش می یابد.تنوع فضاها بیشتر می شود و فضاهای نوینی خلق می شوند.
فضاها به گشایش و سبکی بیشتری می رسند و الگوهای قدیمی ایران در جهت گسترش فضا تکامل می یابند.
به طور خلاصه، اگر تکامل معماری را گشایش، شفافیت و سبکی فضاها بدانیم،
این دوره به عنوان مرحله تکامل معماری قدیم ایران مطرح میشود.
اما وقتی از زوایای دیگری مانند اندازه ها، تناسبات، شکل ها و تزئینات نگاه کنیم،
دوره قاجار وضع نازل تری را نسبت به دوره های گذشته خود و به خصوص دوره صفوی نشان می دهد.
شکل ها استواری و صلابت قبلی را ندارند و شکل های جدیدی وارد معماری می شوند که سطحی و تفننی اند.
اندازه ها دقت لازم را ندارند. تناسبات در مرتبه پایین تری نسبت به تناسبات موزون و اندیشیده شده دوره های قبلی قرار می گیرند.
تزئینات گاه تا حد ابتذال سقوط می کند و بی بندوباری، غلو ناشیانه و هرج و مرج، جایگزین تزئینات محدود
و با وسواس دوره های درخشان سلجوقی و صفوی می شود.
(منبع : رومه ایران ؛ مصاحبه با مهندس هادی میرمیران)
سبک های آذری و اصفهانی که به ویژه در دوران صفویه و با استفاده از کاشی های هفت رنگ و لعاب های رنگارنگ معمول بود،
به دوران قاجار نیز راه یافت و به ویژه بهره گیری از سبک اصفهانی در بناهای عام المنفعه و مذهبی کاملا مشهود بود.
در دوره های میانی قاجار، تحولات جهانی و گسترش صنعت در جهان بر بخش هایی از معماری ایران تاثیر گذاشت
به طوری که با آغاز قرن ۱۹ نوعی آمیختگی معماری اصیل ایرانی با معماری مدرن، به چشم می خورد.
اختراع ماشین و احداث کارخانه ها، تولید انبوه و به دنبال آن تولید مواد و مصالح جدید ساختمانی از
جمله آهن را به دنبال داشت، که با تولید آهن به طور انبوه، معماران از این ماده جدید در ساخت و ساز و احداث بناها استفاده کردند.
تغییر در مواد و مصالح تغییر در شکل و ساختار معماری بناها را در این دوره به دنبال داشت.
به گونه ای که با توجه به تغییرات ایجاد شده در عصر صنعت و نیاز به امکانات جدید شهری،
ساخت برخی از بناها از جمله ایستگاه های راه آهن، نمایشگاه ها و کارخانه ها از سوی معماران مورد توجه قرار گرفت.
روانشناسی بالینی شاخهای از علم روانشناسی است که به بحث در زمینه اختلالات روانی و تشخیص آنها و درمان میپردازد.
از عمر روانشناسی به شکل علمی و منظم فقط حدود یک قرن میگذرد.
ولی رشد آن در چند سال اخیر اعجاب آور بوده است.
این رشته هم مانند علوم دیگر فرمان با ازدیاد روزافزون دانش رشتههای تخصصی بوجود آمد و امروزه در امریکا حدود 30 - 20 بخش دارد
و هر بخش علاقه و مهارت خاصی را عرضه میکند.
ولی در 20 سال اخیر هیچ یک از رشتههای روان شناسی به اندازه روانشناسی بالینی پیشرفت نکرده است و
تعداد افرادی که در این بخش تحقیق میکنند از رشتههای دیگر روانشناسی به مراتب بیشترند.
تکامل روانشناسی بالینی به سبب تاثیر عوامل متعدد صورت گرفت که بعضی از آنها خارج از حیطه روانشناسی بود.
برای مثال پیشرفتهای حاصله در بیولوژی ،فلسفه ، ت و امثال آن نیز در تشکیل تاریخچه روانشناسی درمانی موثر بوده است. از عمر روانشناسی بالینی به عنوان یک رشته تخصصی و مستقل حدود 90 سال میگذرد تاریخ آن با تکامل روانشناسی مرضی آمیخته است
و گذشته آن به زمان انسان اولیه میرسد. بشر اولیه امراض روانی پدیدهای ماورءالطبیعه میدانست.
روشهای درمان اینگونه بیماران که تصور میشد دچار جن زدگی و ارواح خبیثه شده باشند عبارت بود از سوراخ کردن جمجمه
به منظور آزاد کردن روح پلید و به زنجیر بستن، تنبیه جسمی و سوزاندن و انواع شکنجههای دیگر.
در اواخر قرن هجده در فرانسه پزشکی به نام فیلیپ پنیل رئیس بزرگترین بیمارستان روانی فرانسه شد.
او با اصلاحات نوع دوستانه به درمان روانی کمک کرد. در قرن نوزدهم مسمزیسم بوجود آمد.
مسمز فردی بود که با استفاده از هیپنوتیزم به درمان بیماران روانی پرداخت.
پیدایش و تکامل روانشناسی بالینی پیشرفت در ماهیت هوش و اندازه گیری آن ، تفاوتهای فردی ،روانشناسی کودک نیز نقش داشتهاند.
حد فاصل میان روانشناسی بالینی و روانشناسی کودک از بعضی جهات بسیار نامشخص است.
زیرا روانشناسی بالینی در اصل به سبب علاقه به مسائل کودکان عقب افتاده بوجود آمد.
پیدایش ابزارها و آزمونهای روانی نیز در تکامل روان شناسی بالینی نقش اساسی داشتهاند.
در جریان تاریخ نود ساله روان شناسی بالینی در دنیا ، ایران تاریخچه سی سالهای دارد.
اولین درس در این رشته از روان شناسی در سال 1344 شمسی در گروه روانشناسی دانشگاه تهران تدریس شد
و اولین کتاب در این زمینه به نام روان شناسی بالینی تالیف سعید شاملو در سال 1345 شمسی از طرف دانشگاه تهران منتشر شد.
نخستین کلینیک روان شناسی در سال 1346 و در دانشگاه تهان تحت عنوان مرکز مشاوره و راهنمایی ایجاد شد.
در این مرکز برای اولین بار کار سیستمی مرکب از یک روان شناس بالینی که سرپرست مرکز نیز بود،
یک روانپزشک و یک مددکار اجتماعی به بررسی مسائل روانی دانشجویان پرداختند و با همکاری هم در تشخیص و درمان نابهنجاریهای رفتاری آنها اهتمام ورزیدند.
رشته روان شناسی بالینی عمدتا در اوئل دهه سال 1350شمسی زمانی رسمیت یافت که در گروه روانپزشکی دانشکده پزشکی دانشگاه تهران
واقع در بیمارستان روزبه برنامهای به نام فوق لیسانس روان شناسی بالینی ایجاد شد.
وظایف روان شناسی بالینی متنوع و مختلف است و به موسسهای که روان شناسی در آن کار میکند و همچنین به نوع تحصیلات و تعلیمات عملی که داشته است بستگی دارد. برای مثال وظایف روان شناسی بالینی در بیمارستان روانی ممکن است منحصر به تشخیص بیماری از طریق تست باشد یا به روان درمانی بپردازد یا مشغول تحقیقات شود و یا تعلیم عده ای را به عهده بگیرد. روان شناس بالینی ممکن است در مدارس ، زندانها ، بیمارستانها ، دانشگاهها ، پرورشگاهها ، کودکستانها ، وزارت کار ، کارخانهها و انواع دیگر موسسات انجام وظیفه کند.
چهار نوع روان شناسی بالینی وجود دارد: دستهای که برای درمان بیماری با روانپزشکان و روانکاوان اشتراک مساعی میکنند و بیشتر به کشف ماهیت بیماری و طرز معالجه یک فرد خاص توجه میکنند. دسته بعد روان شناسانی که وقت خود را بطور عمده صرف اندازه گیری خصوصیات افراد بوسیله تستهای روان شناسی میکنند. دسته دیگر فعالیتهای دسته اول و دوم را بطور مساوی انجام میدهند یعنی هم به تشخیص و هم به درمان میپردازند.
دسته آخر روان شناسانی هستند که به تحقیق و آزمایش خصوصیات بیماران روانی علاقه دارند و از طریق تجربی برای کشف علل ، علائم و طرق درمان میکوشند. روان شناسان معتقدند که آگاهی از تمام این روشها برای آماده ساختن روان شناسی بالینی ضروری است و روان شناسی بدون آشنایی با آنها نمیتواند به نحو موثری انجام وظیفه نماید.
روان شناسان بالینی از روشهای مختلف برای تشخیص اختلالات استفاده میکنند. از جمله این روشها مشاهده رفتار بیمار ، بررسی تاریخچه فردی و . است.
روشهای مختلف درمانی در روان شناسی بالینی وجود دارد که روان شناسانی با توجه به رویکرد نظری که در روان شناسی دارند یکی از آنها بکار میبرند. مثل رفتار درمانی،روان کاوی . برخی از روان شناسان بالینی دیدگاه التقاطی دارند و از تمام شیوههای درمانی بهره میبرند.
دیدۀ مشاوره آنلاین همدمیار(۰nline) یا درمان آنلاین موضوع رو به رشدی است و اخیراً در جهان بسیار مورد توجه قرار گرفته است.
این نوع درمان با فناوری گره خورده است و به نامهایی چون درمان الکترونیکی (e-therapy) و
مشاورۀ الکترونیکی (e-counseling)، درمان سایبری (cyber-counseling) و درمان تلفنی (teletherapy) خوانده میشود.
درمان آنلاین در واقع نوعی مداخله از طریق اینترنت است. در این نوع از درمان، مشاور یا روانشناس از طریق اینترنت با مراجع ارتباط برقرار میکند،
مراجع را حمایت میکند یا توصیههای روانشناختی خود را منتقل میکند.
درمان آنلاین میتواند از طریق ایمیل (e-mail)، ویدیوکنفرانس(video conference)،
گفتگوی آنلاین (online chat) و تلفن اینترنتیInternet phone) ) برقرار شود.
درمان آنلاین میتواند در ارتباطی همزمان مثل صحبت در یک گفتگوی تلفنی یا اتاقهای گفتگوی آنلاین یا
با تأخیر مثلاً با فرستادن یک ایمیل اتفاق افتد.
البته باید به این نکتۀ مهم توجه کنیم که درمان آنلاین در واقع رواندرمانی نیست و
جایگزین درمان سنتی که مبتنی بر ارتباط مستقیم و حضوری است نخواهد شد.
در واقع درمانگران آنلاین به تشخیص اختلال و درمان آن نمیپردازند بلکه افراد میتوانند
از طریق رابطۀ آنلاین با یک درمانگر، راهنمایی و توصیههایی دریافت کنند که زندگی آنها را در کار، زندگی و روابط بهتر کند.
همچنین در مواقع مشکلات زندگی این درمانگران میتوانند شنوندههای خوب و فعالی باشند و در تصمیمگیریها به افراد کمک کنند.
درمانگران آنلاین می توانند به افراد برای زندگی بهتر کمک کنند و می توان گفت هدفش افزایش کارآمدی و سعادت در زندگی فردی است.
البته طرحهای پژوهشیای هم اجرا شده است و هم در حال انجام است که فرد بعد از گرفتن تشخیص به طور حضوری،
درمان را از طریق آنلاین دریافت کرده است. این تحقیقات اثرپذیری این نحوۀ درمان را نشان دادهاند؛ اگرچه نیاز به تحقیقات بیشتر احساس میشود.
مکاتبه از راه دور میان یک درمانگر و مراجع مسئلۀ جدیدی نیست. زیگموند فروید از نامه برای ارتباط با بیمارانش بسیار استفاده میکرد.
اما استفاده از اینترنت برای اهداف درمانی به گروههای خودیاری در ۱۹۸۲ برمیگردد.
امروزه سایتهای مختلفی در زمینۀ سلامت روانی خدمات ارائه میدهند که برخی تخصصی و برخی عمومیتر هستند.
رشد روافزون خدمات در حوزۀ مشاوره و سلامت روانی آنلاین سبب بنیانگذاری
جامعۀ بینالمللی سلامت روانی آنلاین (International Society for Mental Health Online) شده است.
در حالی که بسیاری از مختصصان سلامت روان به درمان آنلاین به دیدۀ تردید مینگرند، این حوزه از درمان حمایت زیادی از طرف بسیاری از بیماران دریافت کرده است.
در مطالعهای که در مجلۀ خدمات روانپزشکی به چاپ رسیده است، بیمارانی که درمان را از طریق ویدیو کنفرانس دریافت کردهاند،
رضایت زیادی عنوان کردهاند؛ البته مسلم است که این نوع از درمان برای همه مناسب نیست و محدودیتهایی دارد اما قطعاً برای عدهای سودمند خواهد بود.
برای مثال در یک مقاله در رومه نیوزویک (Newsweek) عنوان شده است که
در جلوگیری از بازگشت به اعتیاد میتوان از این نوع درمان سود جست،
مخصوصاً برای آنها که احساس خوبی از شرکت در گروههای سنتی حمایتی ندارند.
درمان در گروههای سنتی بهصورت رودررو است و معمولاً حضور در آنها برای کسانی که میخواهند هویت خود را مخفی نگه دارند، سخت است.
خدمات رواندرمانی آنلاین دارای فواید و معایبی است که باید به آنها توجه شود.
مهمترین منفعت آن دسترسی آسان است و بزرگترین مشکل آن مسئلۀ اعتماد و اطمینان است.
همچنین مسائلی مانند محرمانهبودن، موضوعات اخلاقی و قانونی و صلاحیت درمانگران آنلاین هنوز موضوعاتی است که باید به آنها پرداخته شود.
به عنوان مثال بر اساس اخلاق حرفهای روانشناسی بالینی، مداخلات باید به شیوۀ معمول صورت گیرد و قوانینی برای آن وجود دارد. در صورت آنلاینشدن درمان، این قوانین دستخوش تعتی میشود که روانشناسان باید آنها را حل کنند.
در کنار این، یکی از مسائلی که این نوع درمان با آن روبهرو است، هزینۀ آن است.
اگر قرار است خدمات درمانی آنلاین به همان قیمت درمان حضوری عرضه شود، چرا باید به درمان آنلاین بپردازیم؟
۱. موجب صرفهجویی در وقت و هزینه است؛
۲. به افرادی که مشغلۀ زیادی دارند، کمک میکند که بتوانند در زمانهای آزاد خود دسترسی داشته باشند؛
۳. اگرچه درمانگر و مراجع از ارتباط رودررو محروم میمانند، درمانگر تحت تأثیر زمینههای فرهنگی، طبقاتی و اجتماعی مراجع قرار نمیگیرد؛
۴. برای کسانی که در مناطق دورافتاده زندگی میکنند، گزینۀ خوبی است؛
۵. برای کسانی که محدودیتهای جسمانی دارند، گزینۀ خوبی است؛
۶. افراد بهراحتی میتوانند اطلاعاتی دربارۀ سلامت روان به دست آورند؛
۷. برای کسانی که نمیتوانند هزینههای درمانگران سنتی را بدهند و از طرفی نیاز به درمان دارند، گزینۀ خوبی است.
معایب درمان آنلاین همدمیار:
۱. این شیوه در شرایط بحرانی مانند اقدام به خودکشی کارآمد نیست؛
۲. کسانی که اختلالات شدید روانپزشکی دارند نمیتوانند از این خدمات استفاده کنند؛
۳. درمانگر از اطلاعات مهمی مانند زبان بدن و لحن وصدا محروم است؛
۴. شکلگیری اعتماد و اطمینان دشوار است.
تحقیقات متعددی درباره اثربخشی مشاوره آنلاین انجام شده است.
در سایت گوگل اسکولار (google scholar) که مرجع مقالات و مطالب علمی است بیش از ۳ میلیون مقاله در حوزه مشاوره آنلاین ارایه شده است.
خلاصه عمده تحقیقات این است که اثربخشی مشاوره آنلاین در صورتی که مراجع به درستی انتخاب شده باشد به اندازه مشاوره حضوری است.
اشاره مختصری به پژوهش خودم در این حوزه که برای اولین بار در ایران انجام شده است می کنم.
من در پژوهش خود به مقایسه مشاوره آنلاین، مشاوره آفلاین و مشاوره حضوری در درمان افسردگی پرداخته بودم و
نتیجه تحقیق این بود که مشاوره آنلاین و مشاوره حضوری هر دو در درمان افسردگی مؤثر هستند.
در این مطلب سعی کردم به صورت خلاصه درباره مشاوره آنلاین و فواید آن صحبت کنم. اگر در شهر یا کشور دیگری زندگی می کنید و
به درمانگر متبحر دسترسی ندارید، یا اگر صحبت کردن درباره مشکلات تان و یا رفت و آمد برایتان سخت است می توانید از مشاوره آنلاین استفاده کنید.
طراحی معماری فراتر از علم و به نوعی هنر و زیبایی شناسی به شمار می رود.
طراحی داخلی راه حل های خلاقانه طراحی برای محیط های داخلی ارائه می دهد و تضمین کننده زیبایی ، امنیت و افزایش کیفیت زندگی ساکنان است.
طراحی ها با تحقیق ، آنالیز و تحلیل داده ها و ترکیب دانش با روش های خلاقانه معماران انجام می پذیرد.
حرفه طراحی داخلی ، حرفه ای چند جانبه است.
در این حرفه معماران نیازهای کارفرما را شناسایی کرده و اهداف پروژه را تعیین می کنند
و در نهایت پاسخی برای این نیازها می یابند.
این رشته در مقاطع مختلف کاردانی ، کارشناسی ، کارشناسی ارشد و دکترا در دانشگاه های مختلف کشور تدریس می شود.
دروس رشته شامل دروس تخصصی و دروس پایه و دروس عمومی می باشد که نسبت به مقطع مورد تدریس متفاوت هستند.
دروس رشته عموما شامل دروس عملی مانند طراحی ، درک و بیان، تمرین های معماری و … به انضمام دروس پایه و نظری می باشد.
گرایش های معماری داخلی، شهرسازی، منظر، تکنولوژی و معماری اسلامی
از جمله گرایش هایی است که در سال های اخیر بر اساس نیاز بازار تدوین شده اند.
این رشته از رشته های خلاقانه از دوران باستان تا عصر حاضر است که نیازمند افکار خلاق و درک همه جانبه از توپوگرافی و سایر عوامل مشابه است.
طراحان وب برای چنین حوزه خلاقی بایستی ماهیت نوآوری را در نظر بگیرند.
عملکردهای اولیه سایت دانلود معماری عبارت است از:
نمایش پروژه ها ، نشانی و شماره تماس دفتر طراحی ، تولید راهبردها و
منتهی شدن آن ها به پرداخت هزینه برای مشتری.
نمونه های سایت دانلود طراحی خارجی که چنین خدماتی ارایه می دهند را می توان با یک جستجوی ساده یافت.
پلان یا نقشه نمودار دارای مقیاس از اتاق یا ساختمان است که از بالا دیده می شود.
ممکن است دربرگیرنده کل ساختمان، طبقاتی از ساختمان یا اتاق منفردی باشد.
همچنین پلان یا نقشه شامل مبلمان ، تاسیسات ، اندازه گذاری یا هر چیزی است که برای کشیدن پلان ضروری است.
نقشه های طبقات ساختمان به نوعی بایستی کاربردی باشد به طور مثال مختص طراحی مبلمان، یا سامانه های الکتریکی و یا تجهیزات نورپردازی باشد.
از ویژگی های پلان مناسب عبارتند از منعطف و چندسویه بودن. پلان مطلوب می تواند شادی بودن در فضای منزل را با استفاده از ایجاد سیالیت و جریان مطلوب بین فضاها افزایش دهد و ارزش ملک را بالا ببرد. اندازه و مقیاس در پلان با اهمیت است زیرا مبتنی بر تعداد افرادی است که در فضا هستند.
صنعت ساختمان که برای اسکلت اصلی آن از بتن آرمه (سیمان، شن، ماسه و فولاد به صورت میلگرد ساده یا آجدار) استفاده شده باشد.
مقاومت بالا: مقاومت فولاد بالا بوده و نسبت مقاومت به وزن آن از بتن بزرگتر است.
این موضوع در سولههای با دهانههای بزرگ و ساختمانهای مرتفع و ساختمان هائی
که بر روی زمینهای سست احداث میشوند، از اهمیت بیشتری برخوردار است.
مقاومت متعادل مصالح:
مقاومت فولاد در کشش و فشار یکسان و در برش نیز خوب و نزدیک به کشش و فشار است. در تغییر وضع بارها، نیروی وارده، فشاری و کششی قابل تعویض بوده و مقاطع به خوبی عکسالعمل نشان میدهند؛
ولی مقاومت بتن در فشار مناسب بوده و در کشش یا برش کم است.
پس اگر مناطقی تحت نیروی کششی قرار گرفته و مسلح نشده باشند، تخریب میشوند.
خواص ارتجاعی: به علت همگن بودن فولاد، خواص ارتجاعی محاسباتی آن با تقریب بسیار خوبی مصداق عملی دارد.
به عنوان مثال، ممان اینرسی یک مقطع فولادی را میتوان با اطمینان در محاسبات وارد نمود.
حال اینکه در مورد بتن این ارقام خیلی معین و قابل اطمینان نیستند.
ضریب نیروی لرزهای: در قالبهای بتن مسلح به علت وزن بیشتر، ضریب نیروی لرزهای از قابهای فلزی بزرگتر است.
ضعف در برابر حرارت: مقاومت فلز با افزایش دما کاهش مییابد.
اگر دمای اسکلت فلزی به حدود ۶۰۰ درجه سانتی گراد برسد،
تعادل ساختمان به خطر میافتد.
خوردگی فلز در مقابل عوامل خارجی: ساختمانهای فلزی در مقابل عوامل جوی دچار خوردگی شده و از ابعاد مفید آنها کاسته میشود.
ضمناً مخارج نگهداری و محافظت آنها هم زیاد است.
تمایل قطعات فشاری به کمانش: با توجه به اینکه تعداد قطعات فلزی زیاد بوده و ابعاد آنها معمولاً کوچک است،
تمایل به کمانش در این قطعات زیاد بوده و این موضوع یک نقطه ضعف محسوب میشود.
جوش نامناسب: استفاده از پیچ و مهره و تهیه قطعات در کارخانه، اقتصادیترین و فنیترین کار میباشد که در کشور ما برای ساختمانهای متداول انجام چنین کاری مقدور نیست. استفاده از جوش برای اتصالات، به علت مهارت کم جوشکاران،
قدیمی بودن ماشین آلات، عدم کنترل دقیق توسط مهندسین ناظر، گران بودن هزینه آزمایش جوش و … برزگترین ضعف اسکلتهای فلزی میباشد.
منظور از ساختمانهای بنایی ساختمانهایی هستندکه مصالح آنهااز آجر،
بلوک سیمانی ویا سنگ ساخته شده اندودر آنها تمام یاقسمتی از بارهای قائم توسط دیوارهای با مصالح بنایی تحمل میشود.
برای ساختمانهای کوچک که از ۲ طبقه نمینمایندو یا حدکثر
ارتفاع آنها از صفر صفر زمین ۸ متر میباشد میتوان از این نوع ساختمان استفاده نمود.
هدف از مشاوره تحصیلی پند و اندرز گرفتن و نیز تحمیل یک راه حل به دانش آموز نیست،
و در نهایت می توان گفت مشاوره تحصیلی نه تنها تعیین تکلیف نمودن برای دانش آموز نیست بلکه یک نوع هنر یادگیری است به گونه ای که یک مشاور متخصص و خوب،
با داشتن مهارت و صلاحیت علمی و حرفه ای تلاش می نماید تا با توجه به وضعیت و علاقه دانش آموز،
نیاز او را بر آورده و با تلاش برای خودشناسی مراجع و کسب بهترین راه و روش او را به نتیجه دلخواه خود برساند.
بسیاری از دانش آموزان سخت کوش و فعال سرزمین عزیزمان ایران، با وجود علاقه به علم آموزی و پیشرفت تحصیلی،
متأسفانه به دلیل نداشتن یک راهنما و مشاور خوب و مشاوره تحصیلی رایگان با تجربه از پیشرفت لازمه باز می مانند و نمی توانند آنگونه که شایسته آنهاست،
قدم بردارند و در برداشتن قدمهای خود در مسیر تحصیل دچار تزلزل و سستی شده و در نتیجه باعث جا ماندن از رقیبان و دوستان خود می شوند.
خیلی از دانش آموزان ما در تمامی مقاطع تحصیلی فقط و فقط به خاطر نداشتن یک برنامه ریزی منظم درسی،
و یا اجرای یک برنامه اشتباه بدون در نظر گرفتن وضعیت تحصیلی و شرایط اجتماعی دانش آموز و روحیات و ویژگی های شخصی هر فرد،
دچار مشکل شده و با افت تحصیلی مواجه شده در نتیجه شکست می خورند
و ذوق و شوق ادامه تحصیل در این دانش آموزان به مرور زمان از بین می رود.
اینجاست که اهمیت مشاوره تحصیلی در پیشرفت تحصیلی داوطلب و رقم زدن آینده تحصیلی تاثیر مستقیم دارد
و می تواند راه درست را با آگاهی کامل با انتخاب بهترین مشاوره تحصیلی هموار نمود.
یک مشاوره تحصیلی از طریق مشاوره با دانش اموز به او در کسب مراحل زیر کمک می کند:
در دوره ی ابتدایی آنچه که مورد نیاز دانش آموزان در مشاوره تحصیلی دبستانی ها است،
اطلاع یافتن درباره چگونگی پیشرفت و پیدا کردن نقاط ضعف دانش آموزان در زمینه رفتاری، درسی خصوصا در موارد مختلف درسی و به منظور رفع مشکلات دانش آموزان است.
برای اینکه راهنمایی در این دوره به شکل بهتری به دانش آموزان ارائه شود.
– از نظر شنوایی و بینایی مورد سنجش قرار گیرند.
– بررسی شود که آیا دانش آموزانی که در سال اول ثبت نام کرده اند
آمادگی لازم برای ورود به مدرسه را دارند.
– بررسی وضعیت روانی- اجتماعی و خانوادگی دانش آموزان.
– بررسی شود که آیا دانش آموزان مطالب را می فهمند.
– بررسی شود آیا دانش آموزان درباره شناسایی حروف آشنایی دارند
و می توانند بخوانند و بنویسند.
– بررسی شود آیا دانش آموزان در انجام چهار عمل اصلی مشکلاتی دارند.
– بررسی شود آیا دانش آموزان در یادگیری دروس پیشرفت دارند یا در این مورد ضعیف هستند.
– بررسی شود آیا دانش آموزان نیاز به شرکت در کلاس های تقویتی و معلم خصوصی دارند.
پس از اخذ امتحان از دانش آموزان در دروس مختلف می توان این نکته را فهمید که هر کدام از دانش آموزان در چه قسمت هایی از دروس قوی، ضعیف و یا متوسط هستند،
سپس آن ها را به گروه های مختلفی که وجوه اشتراک دارند تقسیم کرد.
برای اخذ تصمیم در پاره ای موارد باید از اولیا دانش آموزان یا مسئولین مدرسه کمک گرفت. مخصوصا در زمینه تشکیل کلاس های تقویتی یا گرفتن معلم خصوصی برای کمک به دانش آموز در راه شناخت حروف، خواندن، نوشتن و حساب کردن.
اما خود دانش آموز نیز باید در این زمینه فعال باشد تا بتواند راهنمایی های ارائه شده را در تنظیم برنامه های درسی و گذراندن اوقات فراغت به کار گرفته و به آن عمل کند.
با ورود دانش آموز به دوره دوم تعلیمات عمومی بر نیازهایش اضافه می شود.
یکی ازاین نیازها نیاز به مشاوره تحصیلی ومشاوره شغلی است.
در بایان این دوره دانش آموز نیاز به مشاوره انتخاب رشته دارد که باید با دادن راهنمایی های لازم
توسط اولیا مدیران معلمان و مشاوران دورنمای انتخاب رشته برای ورود
به دوره های بعدی تحصیلی به وی ارائه شود.
بنابراین باید در مورد رشته های تحصیلی آموزش دوره دوم متوسطه
و ضوابط ورود به هر یک و ارتباط هریک از رشته های تحصیلی دانشگاهی و ارتباط این رشته ها با مشاغل مختلف جامعه اطلاعات جامع و دقیقی
به دانش آموزان ارایه شود خود شناسی از نظر شناخت علایق استعدادها و خصوصیات شخصیتی که بتواند بر اساس ان در دوره های بعدی تصمیم گیری کند،
نیز از جمله نیازهای داش آموزان این دوره است.
بعضی از دانش آموزان دوره های اول متوسطه بنا به دلایلی مایل و یا قادر نیستند که به ادامه تحصیل ببردازند تا وارد دوره دوم متوسطه شوند.
این گروه از دانش آموزان نیازمند کسب اطلاعات شغلی هستند.
در این ضمینه مشاور ضمن آشنا کردن دانش آموزان با امکانات شخصی
و خانوادگی شان برای دیدن دوره های کار آموزی آنها را راهنمایی می کند.
کریس وترل در خبر فناوری اطلاعات گفت که ایده او برای قابلیت ریتوییت (بازنشر) باعث خراب شدن همهچیز شده است.
مردی که در پشتپرده ویژگی ریتوییت شبکه اجتماعی توییتر قرار دارد معتقد است که زمان زیادی را صرف این ایده کرده بود.
او ضمن اقرار به اشتباه خود در ایجاد این ویژگی در مصاحبهای با
خبرگزاری BuzzFeed News گفت که ایجاد ایده مذکور مثل این میماند که
یک سلاح پر را در اختیار یک کودک چهار ساله قرار دهیم.
وترل در ادامه گفت: “این چیزی است که ما انجام دادیم.
” او قبل از پیوستن به توییتر در سال 2009 با شرکت گوگل در زمینه ایجاد پلتفرم گوگل ریدر همکاری میکرد.
وترل در این خبر گفت: “اضافهکردن این عملکرد در ظاهر به سادهترین روند، انتشار توییتهای دیگران را ممکن میساخت.”
قبل از ایجاد ریتوییت، کاربران مجبور بودند تا توییتهای سایر افراد را به صورت دستی نوشته یا آنها را کپی کنند.
او در ادامه اظهار کرد که کارمندان توییتر در سال 2009 تمرکز خود را برروی این ویژگی قرار داده بودند
و نگرانی اصلی آنها درمورد استفاده از این ویژگی در شرایطی مانند زلزله بود.
آنها برای چگونگی تعامل پلتفرم توییتر با ویژگی ریتوییت آماده نبودند.
یکی از اصلیترین کاربردهای این ویژگی، پاسخ سریع یا واکنش به توییتهای یک فرد بود. وترل در ابتدا تصور میکرد که ریتوییت در مواقع بحرانی
مانند زلزله موجب نجات بشریت میشد و معتقد بود که بازخوردهای مثبتی از این ویژگی دریافت میکند.
روانشناسی خانواده شامل مطالعه و درمان انواع خانواده است.
فارغ التحصیلان می توانند به عنوان مشاورانخانواده و ازدواج، روانشناسان مدرسه یا محققان به دنبال شغل خود باشند.
برای تعیین این که بدانید آیا به یکی از این زمینه ها علاقمند هستید یا خیر ادامه متن را مطالعه کنید.
با سایت روانشناسی ویکی روان همراه باشید.
روانشناسان خانواده با خانواده و اعضای آن سروکار دارند، و به کمک و حل و پیشگیری از مشکلات درون واحد خانواده می انجامد.
این زمینه از روانشناسی، خانواده را در جایگاه یک سیستم قرار داده و به تجزیه و تحلیل رفتارها، الگوهای ارتباطی و پاسخ های احساسی در میان اعضای خانواده می پردازد.
روانشناسان خانواده مشاوره ای در رابطه با ازدواج و طلاق، سوء استفاده، شویی، فرزند پروری و پذیرش فرزند خوانده ارائه می کنند.
برنامه سطح دکترا شایع ترین روش در روانشناسی خانواده است.
با این حال، در برنامه های روانشناسی کارشناسی و کارشناسی ارشد، برخی مدارس ممکن است تخصصی درروانشناسی خانواده ارائه دهند.
دوره های تحصیلات تکمیلی مشترک ممکن است شامل:
باشد. دانش آموزان معمولا باید کار بالینی را در طول برنامه کامل کنند.
در بسیاری از مراکز آموزشی و دانشگاه ها امکان تحصیل در رشته روان شناسی خانواده فراهم گردیده است که شامل موارد زیر میباشد.
بعضی از صاحب منصبان این زمینه، از متقاضیان قبل از استخدام مجوز می گیرند.
علاوه بر این، برخی از آن ها ممکن است گواهینامه های اختیاری داشته باشند که می توانید برای نشان دادن مهارت های خود در زمینه این کسب کنید.
بیشتر گواهینامه های ذکر شده شامل موارد ذیل میباشند.
با داشتن مدرک لیسانس در زمینه روانشناسی خانواده ، گزینه های شغلی می تواند شامل مشاوره جوانان، رفاه کودکان یا اصلاح نوجوانان باشد.
مدرک کارشناسی ارشد در این رشته می تواند منجر به کسب شغل در ازدواج و خانواده درمانی،
مشاوره روانشناسی در مرکز مشاوره ، روانشناسی یا تحقیق در مدارس شود.
همچنین موارد زیر نیز از دیگر شرایط شغلی تحصیلکرد های این رشته میباشد.
روانشناسی کودک و شکل گیری شخصیت پایه و اصلی افراد از دوران کودکی شکل می گیرد
و می توان گفت مهم ترین و تاثیر گذار ترین دوره زندگی افراد ، دوره کودکی است.
در این دوره فقط مراقبت و نگهداری های جسمی از کودک کافی نیست.
کودک نیاز به مراقبت های روحی نیز دارد ، او باید از لحاظ عاطفی ، شخصیتی و هوشی نیز تقویت شود.
اهمیت روان شناسی کودک
روان شناسی کودک اهمیت خود را از کودک می گیرد،
چرا که دوران کودکی انسان اهمیت فوق العاده ای دارد.
شاید نگاهی بهدوران کودکی انسان و توانائیهای نوزاد انسان در مقایسه با سایر موجودات اهمیت
این دوران را آشکارتر سازد.
نوزاد انسان در میان سایر موجودات عالم طولانی ترین زمان را نیاز دارد که قابلیت ها
و توانائیهای خود را پرورش و آشکار سازد.
در واقع انسان حدود 18 سال اول زندگی خود را در حال رشد و تکامل در ابعاد مختلف است
و این زمان طولانی و با اهمیتی در زندگی انسان است.
از طرف دیگر ، نوزاد انسان با کمترین توانایی ها و امکانات (نظیر بازتابها) به دنیا می آید و به مراقبت زیاد و شدیدی نسبت به سایر موجودات نیاز دارد (برای مثال در نظر بگیرید که چگونه گوساله گاو پس از به دنیا آمدن روی پای خود می ایستد، ولی نوزاد انسان حتی نمی تواند سر خود را راست نگه دارد). ابن مراقبت توسط پدر و مادر در وهله اول و توسط اطرافیان و جامعه در وهله دوم اعمال می شود، ولی این مراقبت بدون آگاهی ، دانش و آموزش شیوه های فرزند پروری صحیح امکان ندارد و اهمیت روان شناسی کودک نیز از این دو موضوع (زمان طولانی رشد کودکی و شیوه های صحیح فرزند پروری) ناشی می شود.
اهداف روان شناسی کودک
روان شناسی کودک به عنوان یکی از زیر مجموعه های «روان شناسی رشد» با هدف نگاه دقیق و علمی به کودک و نیازهای او و یافتن شیوه های صحیح پرورشی و آموزشی کودک از اولین سالهای تاسیس روان شناسی علمی مورد توجه بوده است. (البته موضوع کودک و مسائل مربوط به او همیشه مورد توجه بوده است). در طول این سالها روان شناسان زیادی نظیر ژان پیاژه (Jean Piaget) ، استانلی هال (Stanley Hall) به مطالعه و تحقیق در مورد جنبه های مختلف رشد کودک پرداخته اند.
مطالعه در مورد جنبه های مختلف رشد کودک
رشد یک فرایند چند بعدی است. این رشد شامل رشد جسمی ، رشد زبانی ، رشد عاطفی ، رشد شناختی (Cognitive Development) ، رشد اجتماعی ، رشد اخلاقی و رشد شخصیتی است و توجه به مطالعه در مورد تمام این جنبه ها یکی از اهداف روان شناسی رشد است. اهمیت این توجه به تمام ابعاد رشدی باعث آگاهی و شناختی متعادل و چند بعدی در مورد کودک می شود و والدین و سایر افراد مرتبط با کودک را در درک و رفتار صحیح با کودک یاری می نماید.
مطالعه در مورد نیازهای کودک در سنین مختلف
کودکان دارای نیازهای (Needs) متعددی هستند و در سنین مختلف یکی یا چند مورد از این نیازها در مقایسه با سایر نیاز در اولویت می باشد. برای مثال ، در مرحله نوزادی (صفر تا دو سالگی) نیازهای جسمانی در اولویت قرار دارد. در حالیکه در دوران نوجوانی (سنین بعد از 12 سالگی) نیاز به استقلال فردی در اولویت می باشد.
مطالعه در مورد شیوه های صحیح فرزند پروری
شیوه های صحیح فرزند پروری ، نحوه تعامل و روابط مناسب با فرزندان از مهمترین موضوعات برای روان شناسان کودک می باشد. بیشتر پدر و مادرها فرزند پروری را کاری ساده تلقی می کنند و بر این باور هستند که هر کسی می تواند از عهده این امر برآید. (البته این دیدگاه بیشتر در والدین بدون فرزند دیده می شود) اما فرزند پروری نیاز به آگاهی و آشنایی با نحوه عملکرد و اصول آن دارد و تحقیقات حوزه روان شناسی کودک اصول و روشهای متعددی را متناسب با سنین مختلف یافته است.
شاید فکر کنید که در روانشناسی و روانشناس ها وقت شان را اصلا بر روی تحقیق چه چیزهایی میگذرانند
درحالی که هیچ کمکی به ما نمیکنند… اما اینطور نیست !
برای اینکه بدانید روانشناس ها چه چیزهایی برای راحت تر زندگی کردن کشف کرده اند،
این مقاله را باید تا انتها بخوانید.
ارتباط با دیگران و سروکله زدن با آنها میتواند برای همه دشوار باشد.
چه به کار مربوط باشد و چه برای خوشی باشد، مهم این است که
این ده تکنیک روانشناسی جذاب را یاد بگیریم تا همهچیز را خیلی روانتر پیش ببریم.
اشتباه نکنید! این ها حقه هایی برای این نیستند که دیگران را مجبور کنید تا چیزی که میخواهید را به شما بدهند، بلکه به جهت بهبود ارتباطات شما با آنها مطرح میشود.
بهبود ارتباطات و لذت از زندگی… فقط با یادگیری اصول آن ممکن میشود :
تکنیک روانشناسی اول | زمانی که از دیگران جواب ناپسندیدهای میشنوید،
به چشمهایشان نگاه کنید
بعضی از مواقع دوست ندارید به سؤالی که از شما میشود پاسخ بدهید
و بعضی از مواقع شما متوجه سؤال نمیشوید.
بجای تکرار کردن سؤال و یا پرسیدن آن از شخص دیگری، به چشمهای فرد مقابل نگاه کنید.
این کار باعث میشود که فرد مقابل احساس کند زیر فشار است و او را مجبور میکند که افکارش را بیشتر توضیح دهد.
زمانی که بر سر شما داد میکشند، آرام بمانید
برای آرام ماندن و حفظ خونسردی خود تلاش کنید.
داد کشیدن معمولاً از عصبانیت نشأت میگیرد و بعضی مواقع رفتار ما سهواً آن را تحریک میکند.
احساسات ناشی از عصبانیت معمولاً زود فروکش میکنند و احساس گناه جای آن را میگیرد.
و این معمولاً نفر اول است که معذرتخواهی میکند…
یادتان باشد : خشم، منطق طرفِ ضعیف تر است.
برای جلوگیری از درگیری کنار فرد ستیزهجو بنشینید
اگر برای یک ملاقات برنامهریزی میکنید و میدانید که قرار است با فردی ستیزهجو در یک اتاق باشید،
آگاهید که ممکن است بحث داغ شود و یا مورد نقد منفی قرار بگیرید. در این شرایط در کنار آن شخص بنشینید.
شاید احساس ناراحتی و دستوپا بستگی کنید، ولی مطمئن باشید تنها کسی نیستید که چنین حسی دارد.
این یک حقیقت است که نزدیک شدن بیش از حد به شخص باعث ناراحتی وی میشود.
همین امر باعث کاهش شدت رفتار طرف مقابل تان نسبت به هدف برنامهریزی شدهاش میشود.
کافیست یکبار امتحان کنید…
اگر میخواهید محبوب باشید، نام همه را به یاد داشته باشید
اگر میخواهید در میان همکاران و هم سنهای خود محبوب باشید،
این را به عادت خود تبدیل کنید که هرگاه با فردی حرف میزنید،
آنها را با اسم کوچک صدا بزنید. این کار به طرف مقابل احساس ویژهای خواهد داد.
خوش آوا ترین، زیباترین و دلپذیرترین کلمه برای هرکس، نام وی است.
تکنیک روانشناسی کاربردی
زمانی که مضطرب و دلواپس هستید، افکار خود را یادداشت کنید
همه ما اضطراب و دلواپسی را همزمان باهم حس کردهایم.
افکارتان را در دفترچهای بنویسید و آن را ببندید. باور کنید یا نه، شما قادر خواهید بود که راحتتر روی کار خود تمرکز کنید
چرا که اکنون شما افکارتان را با کسی به اشتراک گذاشتهاید.
صنعت ساختمان سازی از زمان های قدیم به عنوان یک صنعت سنتی و با بهره وری کم شناخته شده است.
بر اساس مطالعات اخیر این فرآیند زمان بر بوده و به کندی پیش می رفته است؛ اما با ورود تکنولوژی به این صنعت در دهه های اخیر
با استفاده از قطعات پیش ساخته، ساخت ساختمان ها سریع تر به پایان می رسد.
ساختمان یا بنا سازه ای است که برای ست و به عنوان سرپناه یا برای کار ساخته می شود
که محیط را به دو بخش درون و بیرون تقسیم می کند. در معنای کلی هر سازه ای را می توان ساختمان نامید.
منظور از ساختمان، بناهای ساخته شده با مصالح بنایی همچون سیمان، آجر، گچ، آهن و… می باشد.
برخی از ساختمان ها را از نظر بلندی که دارند طبقه بندی می کنند مثلا به ساختمان هایی که بلندی آنها از اندازه مشخصی بیشتر باشد، ساختمان بلند مرتبه می گویند.
جالب است بدانید طبق مصوبه سال 1377 شورای عالی شهرسازی و معماری در ایران به ساختمان هایی
که بالاتر از شش طبقه باشند ساختمان بلند مرتبه می گویند.
همچنین به ساختمان های بسیار بلند برج یا آسمان خراش گفته می شود و
به ساختمان های بزرگ با ارزش قدیمی بیشتر، عمارت می گویند.
ساختمان ها بر اساس اهمیت و کاربرد به چهار گروه اصلی تقسیم بندی می شوند که عبارت اند از:
الف) آن دسته از ساختمان هایی که خرابی ناشی از آن موجب تلفات جانی و مالی زیادی می شود
مثل گاه های بزرگ، مدارس، سینماها و… .
ب) آن دسته از ساختمان هایی که باعث از دست رفتن ثروت ملی می شوند مثل مراکز نگهداری اسناد و مدارک ملی، موزه ها و… .
ج) آن دسته از ساختمان هایی که موجب آتش سوزی و آلودگی محیط زیست می شوند مثل مراکز سوخت رسانی، پالایشگاه ها و… .
در خبر ایسنا نوشت: جدیدترین گزارشها حاکیست که کاربران هندی بسیار بیشتر از فیسبوک استفاده کرده
و در آن عضویت دارند.
به تازگی موسسه تحقیقاتی و آماری در خبر استاتیستا گزارش و نموداری را منتشر کرده است که نشان میدهد
کاربران فیسبوک بیشتر ساکن کشورهای هند، ایالات متحده آمریکا و اندونزی هستند.
بر اساس نمودار زیر که در وب سایت statista آمده است، میتوان دریافت که کاربران هندی، آمریکایی و اندونزیایی به ترتیب در جایگاههای نخست تا سوم بیشترین استفاده از شبکه اجتماعی فیسبوک را به نام خود ثبت کرده و به نظر میرسد که تمایل بیشتری برای گذراندن وقت خود در پلتفرم آن دارند.
در این خبر و طبق این نمودار، تعداد کاربران فعال فیس بوک در هند ۲۷۰ میلیون نفر در ماه جاری میلادی، ژوئیه ۲۰۱۹،
در ایالات متحده آمریکا ۱۹۰ میلیون نفر و در اندونزی ۱۳۰ میلیون نفر گزارش و اعلام شده است.
برزیل، مکزیک و فیلیپین نیز به ترتیب در رتبه های چهارم، پنجم و ششم جدول ردهبندی بیشترین کاربران فیسبوک قرار گرفته
و به ترتیب میزبان ۱۲۰،۸۲ و ۶۸ میلیون کاربر فعال در ماه بوده اند.ویتنام، تایلند ، مصر، ترکیه و انگلستان
نیز به ترتیب با اختصاص ۵۸، ۴۶، ۳۸ و ۳۷ میلیون کاربر فعال در ماه، در جایگاههای هفتم تا دهم این جدول و فهرست ایستاده و جای گرفتهاند.
فیسبوک بدون شک یکی از بزرگترین و محبوبترین شبکههای اجتماعی در جهان به شمار میرود که موفق شده است
در سالهای اخیر توجه خیل عظیمی از کاربران را در کشورهای مختلف جهان به سمت و سوی خود جلب کند
و عملکرد موفقیت آمیز و به دنبال آن درآمدزایی و سودآوری بالایی را برای خود به ارمغان بیاورد.
تقریباً اوایل سال جاری ۲۰۱۸ میلادی بود که شبکهاجتماعی فیسبوک درگیر بزرگترین رسوایی در طول تاریخ خود شد،
چراکه اخبار بسیاری مبنی بر همکاری فیسبوک با یک مؤسسه تحقیقاتی به نام کمبریج آنالتیکا
و افشای اطلاعات خصوصی خیل عظیمی از کاربران فیسبوکی منتشر شد.
گزارشهای منتشره نشان میداد که اطلاعات بیش از ۸۷ میلیون نفر از کاربران فیسبوک در این همکاری به سرقت رفته و افشا شده است.
پس از آنکه وبسایتها و رسانههای خبری بسیاری گزارش کردند که شبکه اجتماعی فیسبوک
در انتشار اطلاعات شخصی و خصوصی کاربرانش دست داشته است، مردم و منتقدان بسیاری فیسبوک
را به خیانت در امانت و همکاری با نهادهای دولتی یا تحقیقاتی متهم کردند.
این شبکه اجتماعی به سرعت آماج حملات کاربران بسیاری در سراسر جهان قرار گرفت بهگونهای که تعداد کثیری از شرکتها
و افراد معروف اقدام به بستن و غیرفعال کردن صفحات مجازی خود در فیسبوک کرده و استفاده از این شبکه اجتماعی
را ننگی برای دنیای مجازی توصیف کردهاند.با همه این تفاسیر به نظر میرسد که هیچ تغییر منفی چشمگیر و قابل توجهی در تعداد کاربران فیسبوک رخ نداده است.
یست که کاربران هندی بسیار بیشتر از فیسبوک استفاده کرده و در آن عضویت دارند.
اطلاعات معماری: ایران سرزمینی است که ارمغان های زیادی به جهان معماری عرضه داشته است
اما متاسفانه دقیقا نمی دانیم آنها چه هستند؛ هرچند افراد زیادی زندگی خود را وقف شناخت این معماری نموده اند،
اما تحقیقاتشان به صورت مدون در اختیار دیگران قرار نگرفته است در این میان، استاد پیرنیا از نادر افرادی است که در چهل ساله گذشته، سعی در شناخت و شناسایی معماری ایران نمود؛
اگرچه ایشان به بحث های گوناگونی پرداختند اما شاید بتوان یکی از مهمترین آنها را شیوه شناسی و یا سبک شناسی معماری ایران دانست.
اگر شما نیز به تاریخ معماری ایران علاقه دارید می توانید در ادامه ی این مطلب با سبک های معماری در هر دوره ی از تاریخ از نگاه استاد پیرنیا، آشنا شوید.
از نگاه استاد پیرنیا، هنر و معماری ایران دارای چند اصل است که به خوبی در نمونه های این هنر نمایان است.
این اصول عبارت اند از: مردم واری، پرهیز از بیهودگی، نیارش، خود بسندگی و درونگرایی.
مردم واری: به معنی رعایت تناسب میان ساختمان با اندام های انسان برای مثال در و پنجره،
تاقچه و پستویی که برای انبار رختخواب بکار می رفته همگی اندازه های مناسب داشتند.
پرهیز از بیهودگی: در معماری ایران از کار بیهوده و اسراف در ساختمان سازی پرهیز می کردند.
در واقع تمام نگار گری ها در ساختمان با دلیل انجام می شده است؛
برای مثال اگر در اُرسی و پنجره با چوب و یا گچ و شیشه های رنگین گره سازی می کردند برای این است که
در برابر آفتاب تند و گاهی سوزان، پناهی باشد تا چشم را نیازارد.
نیارش: نقش ایستایی، فن ساختمان و ساختمایه(مصالح) شناسی گفته می شود.
خود بسندگی: معماران ایرانی تلاش می کردند مصالح مورد نیاز خود را از نزدیک ترین جاها بدست آورند؛
به این دلیل که کار ساخت با شتاب بیشتری انجام می شده و ساختمان با طبیعت سازگارتر می شده است.
درونگرایی: معمولا در سامان دهی فضاهای ساختمان باور های مردم، بسیار کار ساز بوده است.
یکی از باورهای مردم ایران ارزش نهادن به زندگی شخصی و حرمت که این امر در معماری ایران را درونگرا ساخته است.
شیوه پارسی، نخستین شیوه ی معماری که از دوره ی هخامنشیان تا حمله ی اسکندر به ایران،
یعنی سده ششم پیش از میلاد تا سده ی چهارم در برمی گیرد و نام آن از قوم پارس برگفته شده است.
البته پیش از دوره پارسی نیز مورد بررسی محققین تاریخ معماری قرار گرفته است که قبل از ورود آریایی ها می باشد
و از بناهای به جا مانده ی دوره پیش از پارسی چون تپه زاغه، تپه سیلک و زیگورات چغازنبیل، است.
بعد از آن تمدن ماد در هگمتانه و سپس با ورود آریاییها دوره پارسی شروع می شود که از نظر استاد پیرنیا ویژگی های زیر را دارد:
ویژگی معماری پارسی:
_ ساختمان سازی بر روی سکو
_ درون گرایی ( به ویژه در تخت جمشید و شوش)
_ ارتباط دادن فضاهای فرعی (همچون آشپزخانه) با راههای پنهانی به ساختمان اصلی
_ پی سازی با سنگ لاشه
_ نماسازی بیرونی با سنگ تراش و نماسازی درونی با کاشی لعابدار
_ بهره گیری از پایه ستون و سرستون (آرایش سرستون با جزییات)
بنا های به جای مانده از سبک پارسی: پاسارگاد، آرمگاه کوروش، کاخ شوش، تخت جمشید و آرامگاه های نقش رستم
آرشیتکت کسی است که نقشهکشی، طراحی، و بهطور کلی معماری ساختمانها را میکند.
طراح اوست و نظارت مستقیم بر فعالیت دیگر مهندسان عمران - تأسیسات الکتریکی - تأسیسات مکانیکی دارد.
در واقع معمار ناظر نهایی و هماهنگکننده کلیه نقشههای یک بنا شامل نقشههای معماری و طراحی - نقشههای محاسبات سازهای و نقشههای تأسیساتی است.
در گذشته به جای کلمه معمار، از مهراز استفاده میکردند.
معمار فردی است که تفکرات ناب و خلاقانه خود را بر اساس تعاریف مختلف با توجه به فرهنگ
- سبک معماری منطقه - اقلیم - دید و منظر مناسب - کاربری فضا و فاکتورهای مهم دیگری اتود میزند.
در واقع معمار، مانند همه افراد دیگر، تخیلاتی دارد ولی با این تفاوت که میتواند این تخیلات خود را به عرصه ظهور برساند.
تفاوت معماران نیز در قدرت تخیل، و همچنین توانایی آنان برای تحقق بخشیدن به آن است.
معماری علمی است که با تکیه بر مضامین علمی و حرکت در مسیر خلاقیت هنری سعی در بهبود شرایط زندگی برای آحاد جامعه دارد
و در واقع یک معمار، باید در تمامی زمینههای علمی و هنری خبره باشد تا بتواند اثری در خور توجه از خود بهجا بگذارد.
معماری یکی از هفت هنر اصلی است و معمار هنرمند است و آثار او در زمره آثار هنری بررسی میشود.
او باید دارای قدرت تجسم بالا، ذوق هنری و خلاقیت باشد و عناصر زیبایی شناختی بصری را بشناسد.
معمارها رسالت سنگینی در جامعه امروز دارند، چرا که باید سوختهای فسیلی و تجدید ناپذیر را حذف و پای انرژیهای تجدید
پذیر مانند انرژی آفتاب - انرژی باد و… را به زندگی روزمره باز کنند و با فراهم کردن شرایط آسایش این انرژیها را به خدمت گیرند.
امروزه طراحیهای تمام طراحان صاحب نام دنیا با رویکرد این علم صورت میپذیرد
و این نوع طراحی را در ایران با نام معماری پایدار - معماری سبز در گروه انرژی معماری میشناسند.
در دهههای اخیر ما شاهد افزایش تخصصهای درون این حرفه بودهایم.
معماران بسیاری بر انواع پروژههای خاص از قبیل (مراقبتهای بهداشتی، خرده ی، خانههای عمومی و مهارتهای فنی
یا روشهای تحویل پروژه) متمرکز شدهاند.
این نوع قرارداد خیلی کمتر دیده می شود .
در ایران، صنعت ساختمان و مسکن برای افراد چیزی بیش از سرپناه است
و می تواند نوعی سرمایه گذاری،
نمادی از شخصیت و وسیله ای برای آرامش زندگی و عبور از بحران های تورمی باشد.
از فصل دوم سال 1392، بازار مسکن به رکود عمیقی فرو رفت،
که بسیاری از سرمایه گذاران حرفه ای و خانواده های مصرف کننده را با سوالات متعددی مواجه کرده است.
بررسی روند تاریخی داده های سری زمانی قیمت مسکن در شهر تهران و سایر شهرهای بزرگ
کشور نشان می دهد که، طی سالهای گذشته افزایش قیمت مسکن در تهران
و شهرهای بزرگ کشور به صورت پله ای بوده است،
به عبارت دیگر افزایش قیمت مسکن به نسبت تورم یک رفتار سیکلی و ادواری داشته است.
به طوری که در دورههای رونق قیمت و تعداد معاملات املاک افزایش و
در دورههای رکود هر دو شناسه کاهش مییابند.
این مطلب را می توان در نمودار زیر که نرخ رشد قیمت مسکن در شهر تهران و
نرخ تورم عمومی را طی سال های ۷۱ تا ۹۰ مقایسه می کند می توان مشاهده کرد.
دوره رکود و کاهش قیمت مسکن همزمان است با کاهش شدید سرمایه گذاری ها
و نتیجه این وضعیت چیزی نیست جز تشدید افزایش قیمت ها.
این روند می تواند با آگاهی بخشی به سرمایه گذاران غیر حرفه ای این بازار تلطیف شود.
3) عوامل اثرگذار بر بازار مسکن:
عوامل اقتصادی دیگری غیر از عرضه و تقاضای مسکن بر این بازار تأثیر می گذارند.
وضعیت بازارهای موازی (سکه، ارز، سهام و.)، متوسط درآمد واقعی خانوار
، شاخص بهای خدمات ساختمانی و حجم نقدینگی کشور نیز
بر وضعیت بازار ساختمان کشور اثرگذار هستند.
4) سهم ناچیز خدمات مهندسی:
با وجود سرمایه گذاری چند ده هزار میلیارد تومانی در صنعت ساختمان ایران، سهم خدمات مهندسی
(شامل توسعه تکنولوژی، طراحی مهندسی، اجرای حرفه ای و.) از سرمایه گذاری ساخت و ساز ناچیز است (در حدود 1 درصد).
در نتیجه ساخت ساختمان، عموما به صورت غیر صنعتی، زمانبر و با کیفیت و تکنولوژی پایین انجام می گیرد، که خود این مسأله در غیر اقتصادی شدن سرمایه گذاریها تأثیر می گذارد.
تکنولوژی و روش اجرای ساختمان نیازمند ارتقا جدی است. به ویژه باید در جهت بهینه کردن طراحی ها و کاهش زمان ساخت قدم برداشت.
5) مشکلات سرمایه گذاری:
ضعف مکانیزم های تأمین مالی مسکن یکی از عوامل بروز ریز دانگی بافت شهری،
مشکلات حمل و نقلی، شکستگی خط آسمان و سایر معیارها است.
برای توسعه صنعت ساختمان، باید به سمت روش های نوین و ترکیبی تأمین مالی حرکت کرد.
6) عقب افتادگی فناوری ها:
این صنعت در ایران تشنه نوآوری چه در تکنولوژی ساخت، چه در روش های بازاریابی، چه در مدیریت پروژه ها، چه در روش های تأمین مالی و چه در ضوابط و مقررات شهرسازی و ساخت و ساز است. این نوآوری در کنار هماهنگی نهادهایی چون شهرداری، نظام مهندسی و سازندگان ذی صلاح می تواند به شهری پایدار تر بیانجامد.
7) کمک به خروج از رکود:
به دلیل وابستگی صنایع بسیاری به صنعت ساختمان و همچنین نیرو بر بودن صنعت ساختمان، پیشنهاد می شود برای خروج از رکود، تلاش های جدی برای راه اندازی موتور این صنعت انجام گیرد، تا به نوبه خود سهمی در افزایش تولید ناخالص داخلی کشور ایفا نماید.
روانشناسی خانواده علمی است که با تاکید بر رابطه در خانواده و برخوردهای اجتماعی به ارائه راهکارهای مناسب می پردازد.
خانواده به یک واحد اجتماعی کوچک گفته می شود که اساس آن زندگی شویی است
که با ازدواج افراد با یکدیگر رابطه های فامیلی برقرار می شود.
در خانواده ، با تولد فرزندان ، وظایف آموزش ، تربیت و نیازهای اقتصادی آنها تامین می شود.
خانواده به عنوان نهاد واسطه ای است که نقش انتقال هنجارهای جامعه را به فرزندان بر عهده دارد که این وظیفه قبل از ورود کودک به اجتماع و ارتباط وی با سازمان ها، گروه ها و جامعه های محتلف صورت می گیرد. این خانواده است که موقعیت اجتماعی فرد را تعیین می کند.
بنابراین موقعیت خانواده در موقعیت فرد تاثیر زیادی می تواند داشته باشد.
براساس روانشناسی خانواده ، نهادی که ابعاد و جنبه های مختلف را در برمی گیرد، خانواده بوده و دارای پیچیدگی هایی است که باید مورد مطالعه قرار گیرند. زیرا افراد یک خانواده بر رفتار یکدیگر تاثیرگذار هستند و اگر به این موضوع توجه نگردد باعث می شود که اختلالات فراوانی به وجود آورد. روانشناسی خانواده سعی دارد ابعاد گوناگون خانواده را مورد بررسی و تحلیل قرار دهد تا بنیان خانواده حفظ گردد.
روانشناسی خانواده اغلب با افراد، زوج ها، خانواده ها سیستم های اجتماعی در ارتباط است. روان شناسان خانواده مشکلات سلامت روانی ، آسیب شناسی افراد و خانواده ها و روابط متقابل آنها را مورد بررسی و سپس درمان قرار می دهد. روانشناسی خانواده سعی می کند مشکلات خانوادگی، چالش های تربیتی فرزندان ، تنش و استرس خانواده ، مشکلات رفتاری کودکان و نوجوانان ، مشکلات ارتباطی با افراد دیگر را مورد بررسی قرار دهد و برای رفع آنها تلاش می کند بهترین راهکارها و تدابیر درمانی را ارائه دهد.
مهارت هایی که در روانشناسی خانواده استفاده می شود نامحدودند. روانشناسی خانواده در بررسی های خود از سنجش خانواده، خانواده درمانی، مشاوره با مقامات خارجی، تدریس، تمرین ، مشاوره برای به کارگیری ت های مناسب خانواده ها، تحقیقات گسترده بر روی زوج ها بهره می گیرد.
بعضی مواقع در زندگی شویی با احساساتی از قبیل اینکه از یکدیگر فاصله گرفته اید یا دیگر زندگی مشترکان شور و هیجان گذشته را ندارد و فقط در کنار یکدیگر دارید زمان را می گذرانید. به خاطر دعواهایی که داشته اید دیگر امکان گفتگو با یکدیگر را ندارید و و حرف هایتان سریعا به مشاجره و کشمکش کشیده می شود. سر هر مسئله کوچکی بهانه گیر می شوید و ترجیح می دهید کمتر صحبت کنید. متخصصین خانواده با شناخت رابطه شما و گفتگو با طرفین سعی می کند دلخوری ها و نیازهایی که رفع نشده را بشناسد . مهارت های درست ارتباطی را به شما آموزش دهد تا زندگی و رابطه شویی شما بهبود یابد.
روش های روانشناسی خانواده شامل آموزش، پیشگیری، درمان برای کمک به خانواده و اعضای آن است. برای حل یک مشکل در خانواده ، کل سیستم خانواده مورد بررسی قرار می گیرد. سعی می شود علت بروز و عوامل تحریک کننده مشکل در داخل خانواده و نوع روابط بین اعضا مورد تحلیل و ارزیابی قرار بگیرد. زمانی می شود یک مشکل یا معضل خانوادگی را حل کرد که از نیروی تک تک اعضای خانواده برای رفع آن بهره برد.
روانشناسی کودک یکی از بخشهای با اهمیت روانشناسی رشد میباشد.
و به تغییرات روانی کودک از بدو تولد تا بزرگسالی توجه دارد و موضوعی بسیار گسترده است.
روانشناسی کودک مهارتهای حرکتی، مهارتهای زبانی، پیشرفت حرکتی،
رشد احساسی و تغییرات اجتماعی را مورد مطالعه قرار میدهد.
روانشناسی کودک علاوه بر رشد فیزیکی کودک، بر رشد احساسی و حتی رشد اجتماعی وی نیز تمرکز دارد. امروزه روانشناسان متوجه منحصر بفرد بودن روانشناسی کودک شده اند،
اما از نظر رویکردهای منحصر بفرد، این رشته از روانشناسی هنوز جای پیشرفت دارد.
متخصصان در این باره و برخى سؤالات مثل این که نقش تجربه های اولیه کودک
در تجربه های آینده او تاثیر دارد یا خیر و یا این که ذات انسان مهمتر است
یا تربیت او با هم اتفاق نظر ندارند.
از آن جایی که کودکی نقش بسیار مهمی را در روند زندگی فرد ایفا میکند باید این موضوع در روانشناسی، اموزش، و جامعهشناسی نقش داشته باشد.
روانشناسان در روانشناسی کودک علاوه بر بررسی عواملی که بر روی رشد کودک اثر میگذارند،
به مطالعه فاکتورهایی که باعث بروز مشکلات روانی در او نیز میشود میپردازند.
نقش پدر و مادر در روانشناسی کودک بسیار با اهمیت است.
پدران و مادران میتوانند توانایی ها و مهارت های فرزندشان را شناسایی و تفسیر کنند، پدر و مادر باید فرزند خود را درک کنند در غیر این صورت ممکن است در درک مهارت ها و توانایی ها و یا عدم توانایی او دچار اشتباه شوند، البته این اشتباهات گاهی بی ضرر بوده ولی در بعضی موارد نیز اینطور نیست.
نداشتن آگاهی از رشد کودک باعث برداشت اشتباه از توانایی او و در نتیجه برداشت اشتباه میشود.نقش پدر و مادر در روانشناسی کودک از این رو با ارزش است چون تحقیقات نشان داده که کودکان به طرز عجیبی تحت تاثیر زمانی قرار میگیرند که والدین برای رشد آنها وقت می گذارند.
این موضوع را در بررسی های دکتر براندا وولينگ مدیر و استاد پژوهشی دانشگاه میشیگان میتوان مشاهده کرد.
در روانشناسی کودک پدر و مادر باید در مورد رشد و روانشناسی کودک آموزش ببینند تا بتوانند رشد و احساسات روانی و ذهنی کودک خود را تفسیر کنند.
روانشناسی کودک شامل موضوعات و فاکتورهای گوناگون از جمله تاثیر ژنتیک بر روی رفتار کودک و همچنین فشارهای اجتماعی بر روی او می باشد. موارد زیادی در روانشناسی کودک حائز اهمیتهستند از جمله:
ژنتیک
روانشناسی کودک به صورت تخصصی به مسائل رشد کودک میپردازد اما ممکن است شما به روانشناسی عمومی نيز نیاز پیدا کنيد. در هر دو شرایط متخصصان باید به شیوههای مختلف روی رفتار و بهبود روانی کودک اثر بگذارند و به رشد وی کمک کنند.
در و مادر وظیفه ای بیش از تامين آسایش فرزند خود دارند، راحتی و آسایش باید در مورد احساسات و احساس امنیت نیز تامین شود. در ادامه به دوتا از نکاتی که به درک روانشناسی کودک کمک میکنند میپردازیم :
مشاهده کردن یکی از ساده ترین و مهمترین روش ها برای درک می باشد. والدین باید به حرفها، علايق، عادات غذایی، رفتار، خواب، بازی کردن، و حرکات کودکشان توجه کنند، کودکان خود را با دیگر کودکان مقایسه نکنند و همیشه در ذهن خود او را منحصر بفرد و دارای ویژگی های خاص بدانند. والدین باید برای درک بهتر از روانشناسی کودک برای خود سوالاتی مطرح کنند، برای مثال :
والدین زمانی که به این سوالات پاسخ میدهند رفتار کودک خود را زیر نظر داشته و از مقایسه کردن او با دیگران بپرهیزند.
امروزه پدران و مادران بدلیل مشغلههای فراوان به فرزندان خود توجه کمتری میکنند. بخصوص پدران و مادرانی که چند شغل دارند، ولی باید این نکته را بدانند که یکی از مهمترین کارها توجه به فرزند است. برای فرزند خود باید وقت بگذارید تا او را به خوبی درک کنيد. زمانی که برای رساندن او به مدرسه و یا زمانی که موقع شام با فرزند خود مى گذاريد کافی نيست، برای درک روانشناسی کودک خود باید وقت بیشتری را با او سپری کنيد، با او گفتگو کنید تا متوجه شوید کودکتان چه علایقی دارد چه نوع موسیقی را گوش میدهد و چه برنامه تلویزیونی را تماشا میکند. البته شما بجز صحبت کردن میتوانید با نشستن کنار او و حتی با نگاه کردن به کودک خود برای او وقت بگذارید و از ویژگی های او مطلع شوید.
یکی از ۵ رشتهی مهم و پرطرفدار دانشگاهی در جهان روانشناسی است و موضوعات و مباحث آن موردعلاقهی بیشتر افراد است.
اما نکته اینجاست که اگر این رشته را در سطح کارشناسی بخوانیم و تا مقاطع ارشد و دکتری ادامه ندهیم، چه مشاغل مناسبی برایمان وجود خواهد داشت؟
در ادامه، به معرفی مشاغل ممکن برای این رشته در سطح کارشناسی میپردازیم.
شاید در ظاهر ارتباط چندانی میان روانشناسی و این مشاغل وجود نداشته باشد
اما در حقیقت آشنایی با این رشته به انجام هرچه بهتر این شغلها کمک شایانی میکند.
معرفی این رشته میتواند در انتخاب شما نقش مهمی ایفا کند.
چه قصد تحصیل در رشته را داشته باشید و چه به مطالعهی جانبی در این زمینه علاقهمند باشید،
روانشناسی به شما در درک ذهن و رفتار انسان کمک خواهد کرد.
شاید در شغل شما ظاهرا به دانستن روانشناسی نیازی نباشد اما دانستن روابط میان فرد،
ارتباطات و رفتار انسان نقش مهمی در موقعیت کاریتان خواهد داشت.
مشاغلی که در این رشته به بهبود و توسعهی آنها کمک میکند، از این قرار هستند:
در ادامه، به معرفی مشاغل ممکن برای رشته روانشناسی در سطح کارشناسی میپردازیم.
شاید در ظاهر ارتباط چندانی میان روانشناسی و این مشاغل وجود نداشته باشد اما در حقیقت آشنایی با روانشناسی به انجام هرچه بهتر این شغلها کمک شایانی میکند.
معرفی رشته روانشناسی میتواند در انتخاب شما نقش مهمی ایفا کند.
چه قصد تحصیل در این رشته را داشته باشید و چه به مطالعهی جانبی در این زمینه علاقهمند باشید،
و نیز به شما در درک ذهن و رفتار انسان کمک خواهد کرد.
شاید در شغل شما ظاهرا به دانستن روانشناسی نیازی نباشد اما دانستن روابط میان فرد،
ارتباطات و رفتار انسان نقش مهمی در موقعیت کاریتان خواهد داشت.
مشاغلی که این رشته به بهبود و توسعهی آنها کمک میکند، از این قرار هستند:
وقتی با این رشته آشنا هستید یا در سطح کارشناسی این رشته تحصیل کردهاید، میتوانید در جایگاه نمایندهی و مشاغل مربوط به بازاریابی فعالیت کنید. آگاهی از روابط میانفردی در این مشاغل به شما کمک زیادی میکند.
در این مشاغل باید بتوانید خوب صحبت کنید و ارتباط برقرار کنید. در این رشته این توانایی و مهارتها را در شما تقویت میکند. آگاهی از ارتباطات، روانشناسی اجتماعی و شخصیتشناسی بسیار مهم و تأثیرگذار خواهد بود.
هنر متقاعد کردن دیگران مبحثی مهم در علم روانشناسی است. در تبلیغات نیز هدف اصلی قانع کردن مشتری و ترغیب مخاطب است. به همین جهت، دوستانی که در سطح کارشناسی در رشته روانشناسی تحصیل کردهاند، با انتخاب مشاغل موجود در زمینهی تبلیغات میتوانند به موفقیت دست یابند.
پس اگر در این رشته درس خواندهاید و به تبلیغات نیز علاقه دارید، با گذراندن دورههای تخصصی تبلیغات یا کارآموزی، خود را برای ورود به حوزهی تبلیغات آماده کنید.
اگر معرفی این رشته را بهخوبی پیگیری کنید، نسبت به مشاغل متنوع و گستردهای که این رشته در اختیارتان میگذارد، آگاه خواهید شد. از مجموعه مشاغل مناسب برای این رشته میتوان به این موارد اشاره کرد:
در بیشتر مواقع در این شغلها، فرد باید تحتنظر متخصصی با مدارج علمی بالاتر فعالیت کند. در شرح شغل این افراد اموری نظیر رسیدگی به نیازهای روزانهی بیمار، آموزش مهارتهای اجتماعی، هدایت جلسات درمانی و… وجود دارد.
مشاوره قبل از ازدواج دارای 3 هدف اساسی است:
1- بررسی آمادگی نامزدها برای ازدواج
2-ارزیابی هم کف بودن و یا هماهنگی و همسانی نامزدها
3- ارزیابی مهارت های زندگی مشترک نامزدها
وقتی دو نفر تصمیم به ازدواج با یکدیگر می گیرند مقدمات ازدواج خود را فراهم می کنند،
اما اگر به بررسی دقیق تر بپردازیم متوجه می شویم آنها مقدمات عروسی خود را فراهم می کنند
و در واقع برای عروسی آماده می شوند تا برای ازدواج.
و یا اجاره لباس عروسی، طلا و جواهرات، اجاره سالن و تهیه سفارش غذا،
تهیه لیست میهمانان، چاپ کارت عروسی و درنهایت مراسم عروسی.
تمام آمادگی های چند ماهه در یک شب به اتمام می رسد. ظاهراً همه چیز پسندیده است.
اما آیا به این هم فکر می کنیم اگر این زوج جوان با یکدیگر در موضوعاتی مانند:
تصمیم گیری در مسائل زندگی مشترک، برنامه ریزی مالی، اوقات فراغت، برقراری ارتباط،
اعتقادات مذهبی، فعالیت های لذت بخش، صمیمیت و دلبستگی، مسئولیت پذیری، ایجاد تغییر در یکدیگر، قضاوت منصفانه بر مبنای جنبه های مثبت و منفی و .
با دشواری مواجه شدند با کدام وسیله در سبد جهیزیه و با کدام قسمت از ماشین و خانه خواهند توانست این مشکلات را حل کنند؟
اگر فریاد آنان در حل مسائل زندگی مشترک بلند شد و به گوش همسایه و دیگران رسید،
آیا باز هم همه چیز آبرومندانه خواهد بود؟ هدف اصلی مشاوره پیش از ازدواج، کمک به افراد برای انتخاب زوج مناسب است،
این مرحله مهمترین مرحله مشاوره ازدواج است زیرا جنبه پیشگیری دارد و در صورت هدایت صحیح، موجب تأمین بهداشت روانی خانواده میشود.
اهمیت مشاوره پیش از ازدواج زمانی مشخص میشود که به این نکته توجه داشته باشیم که انسان ها از یکدیگر شناخت کافی ندارند، بنابراین به منظور دستیابی به این شناخت برای ازدواج به کمک مشاوره نیاز دارید.
هر کسی دارای یک شخصیت است و حساسیت های خاصی دارد که وقتی صحبت می کند یا کاری را انجام می دهد در حال نشان دادن آن هاست.
شخصیت از دوران کودکی تا بزرگسالی هر کسی در حال شکل گیری است.
بنابراین باید بدانید که واکنش هرکسی نسبت به چیز هایی که بر روی آنها حساس است غیر قابل کنترل می باشد.
برای داشتن ازدواج موفق و برقراری ارتباط صحیح با همسر باید از حساسیت های او آگاه باشید تا باعث تشدید حساسیت همسرتان نگردید.
از جمله مهمترین حساسیت های افراد می توان به حساسیت به خشم، حساسیت به احترام،
حساسیت به ناامیدی، حساسیت به ارزش ها، حساسیت به بی کاری، حساسیت به خانواده و .
اشاره داشت. این حساسیت ها باعث می شوند تا خاطرات گذشته در فرد زنده شوند که ممکن است موجب واکنش احساسی منفی در فرد گردد.
شما مسئول این حساسیت منفی نیستید ولی مطمئنن خاطرات بد سرکوب شده و احساسات همسرتان را باز می گردانید و آن ها را برایش زنده می کنید.
یکی از موارد مهمی که اکثر زوجین فراموش می کنند توجه به حساسیت های خودشان است.
خطرات بد سرکوب شده در ناخودآگاه که هنگام تحریک شدن برای ما یادآوری می شوند، بسیار خطرناک هستند.
بنابراین باید اول از چیزهایی که شما را آشفته، ناراحت و یا عصبانی می کند آگاه باشید.
ممکن است در همسرتان عادات بدی وجود داشته باشد که شما آن را دوست نداشته باشید و خاطرات بد
و احساسات منفیتان را تحریک و شما را عصبانی می کند در نتیجه مانع به وجود آمدن ارتباطی صحیح بین شما و همسرتان می گردد.
معمولا زوجین در زمان برخورد با اختلافات شویی دائما یکدیگر را مقصر می دانند و همدیگر را سرزنش می کنند.
به طوری که همواره همسرشان را مسئول خراب شدن رابطه و نابودی ازدواجشان می دانند.
باید بدانید که سرزش یک نوع عذر و بهانه خود خواهانه است که سبب می شود تا یک نفر به قیمت
ناراحتی و نیی دیگری احساس بهتری داشته باشد. باید بپذریم که هیچ کس کامل نیست.
باید به جای عیب جویی از نقص ها و کمبود های همسرتان، سعی کنید به طور محبت آمیز برخورد کنید
در مورد مسائلی که شما را نارحت و عصبانی می کند. به آرامی و با ملایمت رفتار کنید.
برنده یا بازنده بودن در زمان برقراری با همسرتان به هیچ عنوان معیاری صحیحی برای داشتن یک ازدواج
موفق نیست. بلکه باید این نکته را درک کنید که نمی توان با سرزش یک ارتباط موثر برقرار کرد
در مشاوره پیش از ازدواج، مشاور جلساتی به صورت انفرادی و زوجی (زوج درمانی)، مشاوره میدهد. گاهی اوقات بعضی از مشاوران آزمون های معتبری را به صورت کتبی از طرفین میگیرند که احتمال موفقیتآمیز بودن ازدواج را بررسی میکند، البته احتمال به معنی قطعیت نیست. این آزمون های شناختی به منظور شناخت زیر ساخت های شخصیتی طرفین به کار میرود. به عنوان مثال، در نظر بگیرید از طریق این آزمون ها، یکی از زوج ها درونگرا شناسایی شود، که تمایل به کنارهگیری، سکوت، تنهایی و خلوت دارد، در مقابل زوج دیگر برونگرا است به طوری که حضور در جمع، کردن و مهمانی رفتن را ترجیح میدهد. مسلماً این دو نفر در ارتباط با هم به مشکلاتی برخورد خواهند خورد، چرا که خصوصیات زیرساختی شخصیتشان با هم متفاوت است، به این معنی که یک نفر همیشه باید گذشت کند و خواستههای خود را نادیده بگیرد.
مشاوران بر این باورند که مشاوره روانشناسی هر چند اکثر این نگرش ها ممکن است در کوتاه مدت موفقیت آمیز باشد،
اما در نهایت، فرد را دچار فرسودگی کرده و موفقیت کمتری را برای فرد به بار می آورند.
در ادامه چندین مورد از توصیه های که بیشترین آسیب را در راه رسیدن به موفقیت،
به کودکان وارد می کند ذکر شده است.
در نهایت نیز راه حل های جایگزین مشاوره کودک ارائه شده است.
توصیه نادرست در مشاوره کودک: بر آینده تمرکز کنید، بر روی چیزی که بدست خواهید آورد.
تجربه مشاوره روانشناسی کودک نشان می دهد تمرکز کامل بر روی یک کار بسیار سخت است.
تحقیقات روانشناسی نشان می دهد که افکار ما 50٪ از زمان بیداری ما را به خود اختصاص می دهند.
و هنگامی که ذهن ما مشغول است، ما اغلب در افکاری مربوط به گذشته و یا نگرانی در مورد آینده
خود غرق می شویم. در نتیجه این افکار منجر به احساساتی منفی مانند خشم، پشیمانی،
و استرس می شوند.
مشاوران تحصیلی و روانشناسان معتقدند ذهن فردی که دائما در حال تلاش برای تمرکز بر آینده است
(مثلا گرفتن نمرات خوب برای رفتن به دانشگاه) در معرض اضطراب و ترس بیشتری قرار دارد. هر چند که داشتن کمی استرس می تواند برای فرد مفید باشد اما استرس مزمن و درازمدت به سلامت و همچنین توانایی های فکری فرد (مثل تمرکز و حافظه) آسیب می رساند. به همین خاطر است که مشاوران همیشه می گویند تمرکز بیش از حد بر آینده عملکرد ما را مختل خواهد کرد. تجربه مشاوران تحصیلی نشان داده است بچه ها در صورتی که یاد بگیرند چگونه در لحظه حال باقی بمانند عملکرد بهتری خواهند داشت و احساس خوشبختی و خوشحالی خواهند کرد.
هنگامی که افراد احساس خوشبختی و خوشحالی می کنند، می توانند سریع تر یاد بگیرند، خلاقانه تر فکر کنند، و به راحتی مشکلاتشان را حل کنند. مطالعات مشاوره کودک حتی نشان می دهد که شاد بودن میزان خلاقیت و نوآوری افراد را 12٪ درصد افزایش می دهد. پژوهش های روانشناسی این موضوع را نیز روشن کرده اند که داشتن احساسات مثبت تحمل افراد را در برابر استرس افزایش می دهد. به آنها کمک می کند تا سریعتر بر چالش ها و ناکامی ها غلبه کنند و بعد از شکست سریع تر به مسیرشان برگردند. مطمئنا این که کودکان به اهدافی که در حال کار کردن برای آنها هستند دست یابند، چیز خوبی است. اما به جای آنکه آنها را برای تمرکز بر روی فعالیت های آینده شویق کنید به آنها کمک کنید تا روی کار یا گفتگویی که در حال حاضر مشغول آن هستند، تمرکز کنند.
طراحی معماری فراتر از علم و به نوعی هنر و زیبایی شناسی به شمار می رود.
معماری داخلی راه حل های خلاقانه طراحی برای محیط های داخلی ارائه می دهد و
تضمین کننده زیبایی ، امنیت و افزایش کیفیت زندگی ساکنان است.
طراحی ها با تحقیق ، آنالیز و تحلیل داده ها و ترکیب دانش با
روش های خلاقانه معماران انجام می پذیرد.
حرفه طراحی داخلی ، حرفه ای چند جانبه است.
در این حرفه معماران نیازهای کارفرما را شناسایی کرده و اهداف پروژه را تعیین می کنند
و در نهایت پاسخی برای این نیازها می یابند.
در این رشته در مقاطع مختلف کاردانی ، کارشناسی ، کارشناسی ارشد و دکترا در دانشگاه های مختلف کشور تدریس می شود.
دروس رشته شامل دروس تخصصی و دروس پایه و دروس عمومی می باشد که نسبت به مقطع مورد تدریس متفاوت هستند.
دروس رشته عموما شامل دروس عملی مانند طراحی ، درک و بیان، تمرین های معماری و …
به انضمام دروس پایه و نظری می باشد.
گرایش ها داخلی، شهرسازی، منظر، تکنولوژی و معماری اسلامی
از جمله گرایش هایی است که در سال های اخیر بر اساس نیاز بازار تدوین شده اند.
این رشته از رشته های خلاقانه از دوران باستان تا عصر حاضر است که نیازمند افکار خلاق و درک همه جانبه از توپوگرافی و سایر عوامل مشابه است. طراحان وب برای چنین حوزه خلاقی بایستی ماهیت نوآوری را در نظر بگیرند. عملکردهای اولیه سایت دانلود عبارت است از: نمایش پروژه ها ، نشانی و شماره تماس دفتر معماری ، تولید راهبردها و منتهی شدن آن ها به پرداخت هزینه برای مشتری. نمونه های سایت دانلود خارجی که چنین خدماتی ارایه می دهند را می توان با یک جستجوی ساده یافت.
پلان یا نقشه نمودار دارای مقیاس از اتاق یا ساختمان است که از بالا دیده می شود. ممکن است دربرگیرنده کل ساختمان، طبقاتی از ساختمان یا اتاق منفردی باشد. همچنین پلان یا نقشه شامل مبلمان ، تاسیسات ، اندازه گذاری یا هر چیزی است که برای کشیدن پلان ضروری است. نقشه های معماری طبقات ساختمان به نوعی بایستی کاربردی باشد به طور مثال مختص طراحی مبلمان، یا سامانه های الکتریکی و یا تجهیزات نورپردازی باشد. از ویژگی های پلان مناسب عبارتند از منعطف و چندسویه بودن. پلان مطلوب می تواند شادی بودن در فضای منزل را با استفاده از ایجاد سیالیت و جریان مطلوب بین فضاها افزایش دهد و ارزش ملک را بالا ببرد. اندازه و مقیاس در پلان با اهمیت است زیرا مبتنی بر تعداد افرادی است که در فضا هستند.
[caption id="attachment_120" align="aligncenter" width="278"] 4.1.1[/caption]
1- مقدمه:
مجموعه مهندسی عمران یا رشته عمران یكی از رشتههای پر اهمیت و جذاب
در مجموعه رشتههای آزمون سراسری است كه داوطلب در گروه آزمایشی علوم ریاضی و فنی
میتواند آن را انتخاب كند.
پیشرفت سریع جوامع و نیازهای روز افزون آنها به انجام طرحهای مختلف عمرانی
از یك طرف و رشد و توسعه علوم مختلف از طرف دیگر،
ایجاب مینماید تا با یك برنامه ریزی صحیح و همه جانبه و پرورش استعدادهای جوان
و نیز استفاده بهینه از ابزار و امكانات موجود در جامعه ، گامی بلند در جهت ترقی و تعالی
جامعه برداشته شود.
2- اهمیت و ضرورت:
سرپناه از نیازهای اساسی و اولیه نوع بشر است که در دورههای مختلف زندگی او
بصورتهای مختلفی به این نیاز پاسخ داده شده است.
انسانهای اولیه از غارها که بصورت طبیعی ساخته پدیدههای زمین شناسی بودند استفاده میکردند.
ولی آیا انسان بلند پرواز که همواره سعی در بدست آوردن و رام کردن طبیعت دارد،
میتوانست به این مکانهای محدود و بی روح بسنده کند؟
انسانها با بکارگیری ابزارهای دست ساز خود و استفاده از منابعی که طبیعت در اختیار آنها قرار میداد،
اقدام به ساخت محلی برای زندگی خود کردند. با پیدایش اولین سرپناه دست ساز بشر پایه و اساس مهندسی عمران بوجود آمد.
با بزرگتر شدن جوامع و نیاز آنها به سرپناههای بزرگتر، و تلاش بشر در جهت مهار و رام کردن طبیعت
در جهت رفع نیازهای خود همانند ساختن سدها و پلها و .
رفته رفته نقش مهندسی عمران در زندگی بشر پررنگ و پررنگتر شد.
پیشرفتهای بزرگی که امروزه شاهد آن هستیم در سایه آرامش و ایمنی ایجاد شده توسط مهندسی عمران حاصل گردیدهاست.
مهار قهر طبیعت همانند سیل و زلزله و طوفانهای وحشتناک، هدیههایی هستند که مهندسی عمران به جامعه امروزی عطا کرده است.
راههای ارتباطی که همچون شریانهای حیاتی جامعه هستند،
سدهای عظیمی که برق را به ارمغان میآورند، تونلهایی که دل کوهها را میشکافند و .
همگی شواهدی بر اهمیت این رشته مهندسی دارند.
در زبان انگلیسی به مهندسی عمران Civil Engineering اطلاق میشود که Civil
به معنی تمدن و از همان ریشه کلمه Civilization است.
پس میتوان نتیجه گرفت همانطور که از اسم این رشته پیداست،
مهندسی عمران یعنی مهندسی تمدن!
و تقریبا بیش از سایر رشتههای مهندسی به جامعه نزدیکتر است.
ذکر این نکته ضروری است که مهندسی عمران،یک مدرک تحصیلی است
که به فرد پس از تحصیل در دانشگاه اعطا میشود،ولی به عنوان شغل به حساب نمیآید.
بلکه بدلیل گسترده بودن حوضه فعالیت دانش آموختگان این رشته،
شغلهایی که یک مهندسی عمران میتواند داشته باشد بصورتهای مختلفی طبقهبندی میشوند. یک مهندس عمران میتواند در حوضه پیمانکاری،
مشاوره، نظارت و یا اگر دقیقتر به موضوع بنگریم در قسمتهای ساختمان سازی، سدسازی، راه سازی، پالایشگاه و سازههای صنعتی، مدیریت ساخت، سازههای دریایی و . فعالیت داشته باشد
که سعی خواهم کرد در ادامه مطلب توضیحات بیشتری را در این مورد ارائه نمایم.
رشته عمران در کشور ایران در مقاطع کاردانی، کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکترا تدریس میشود و امکان گرفتن مدرک در هرکدام از مقاطع برای دانشجویان ایرانی وجود دارد.
ذکر این نکته ضروری است که مهندسی عمران، یک مدرک تحصیلی است که به فرد پس از تحصیل در دانشگاه اعطا میشود، ولی به عنوان شغل به حساب نمیآید.
بلکه بدلیل گسترده بودن حوضه فعالیت دانش آموختگان این رشته، شغلهایی
که یک مهندسی عمران میتواند داشته باشد بصورتهای مختلفی طبقهبندی میشوند.
یک مهندس عمران میتواند در حوضه پیمانکاری، مشاوره، نظارت و یا اگر دقیقتر به موضوع بنگریم در قسمتهای ساختمان سازی، سدسازی، راه سازی، پالایشگاه و سازههای صنعتی، مدیریت ساخت، سازههای دریایی و . فعالیت داشته باشد که سعی خواهم کرد در ادامه مطلب توضیحات بیشتری را در این مورد ارائه نمایم.
رشته عمران در کشور ایران در مقاطع کاردانی، کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکترا تدریس میشود و امکان گرفتن مدرک در هرکدام از مقاطع برای دانشجویان ایرانی وجود دارد.
با بالارفتن سطح تحصیلی، بدلیل گسترده بودن زیر مجموعهها،
زمینه فعالیت محدود و بصورت تخصصی درمیآید،
برای مثال یک دانشجو در دوره کارشناسی عمران، بصورت ضمنی تمام دروس زیر
مجموعههای مختلف را مطالعه میکند
و تقریبا با تمام زیر مجموعهها بصورت محدودی آشنا میشود ولی در دورههای بالاتر فقط یکی
از زمینهها مورد مطالعه دقیقتر قرار میگیر
به گزارش خبر بنانیوز، مجید جودی اظهار کرد:
تاکنون برای ۵۰ هزار واحد مسی در سراسر کشور که از سیل اخیر دچار خسارت شدهاند ارزیابی صورت گرفته که
۱۲ هزار واحد در استان گلستان، ۶۰۰۰ واحد در مازندران،
۳۰۰۰ واحد در لرستان (به علت شدت باران، ارزیابی متوقف شده است)،
۷۰۰۰ واحد در فارس،
۱۰۰۰ واحد در سمنان و
۲۷۰۰ واحد در خراسان شمالی به دلیل سیل دچار خسارت شدهاند.
وی افزود: بر اساس مصوبه دولت، برای واحدهای احداثی شهری ۵۰ میلیون تومان وام و ۱۲ میلیون تومان کمک بلاعوض پرداخت میشود.
به واحدهای روستایی نیز ۴۰ میلیون تومان وام و ۱۰ میلیون تومان کمک بلاعوض اختصاص مییابد.
واحدهای تعمیری شهری و روستایی نیز ۱۵ میلیون تومان وام و ۵ میلیون تومان کمک بلاعوض دریافت خواهند کرد.
در بارندگیهای چند روز اخیر ۱۲ استان تحت تأثیر سیل قرار گرفتهاند که نیروها و لجستیک بنیاد مسکن از روز اول بارندگی به کمک متولیان امداد و نجات آمدهاند.
همزمان بازسازی بافت روستایی و شهری و به اضافه آنجایی که شرایط محیطی اجازه میدهد، آواربرداری را شروع کردهایم.
جودی با بیان اینکه به دلیل ادامه بارشها بررسی خسارتها ادامه دارد، گفت:
با توجه به مصوبه دولت تا آنجا که شرایط محیطی اجازه میدهد عملیات آواربرداری را آغاز کردهایم اما در بسیاری از مناطق مثل آققلا هنوز با آبگرفتگی مواجه هستیم و لذا نمیتوان برآورد دقیقی از خسارتها ارائه داد.
روز گذشته، اولین کلنگ احداث واحد مسی در استانهای گلستان و مازندران زده شده
ولی همانطور که گفتم با توجه به شرایط جوی در بسیاری از مناطق، فعالیت امکانپذیر نیست.
جودی تصریح کرد:
اعتبارات دولتی تصویب شده ولی تا ابلاغ شود
از منابع بنیاد مسکن برای بازسازی مناطق سیل زده استفاده میکنیم
و همزمان با پایان بارندگیها کار آواربرداری و احداث را آغاز خواهیم کرد.
پس اگر به دنبال کار هستید سه چیز را بدانید:
۱-فرمول استخدام
۲-چه زمانی از آن استفاده کنیم
۳-چگونه از آن استفاده کنیم.
فرمولخیلی ساده است مهمترین قدم دانستن اصل طلایی استخدام است.
بیشتر از اینکه شما به دنبال کار هستید کارفرما به دنبال کارجوی مناسب است.
این قضیه هم شرکت های دولتی مصداق دارد هم در شرکت های خصوصی مصداق دارد و شک نکنید درست است.
حتما تا کنون ده ها کارمند بی استفاده را دیده اید؟
یا شاید بارها کارفرمایانی دیدید که از کارمند یا عده ایی از کارمندانشان می نالند…
کمر خیلی از کارفرماهه زیر استخدام کارمندتا می شود.
چون در نهایت شخص مناسب را پیدا نمی کنند و با خوشون میگویند.
”جهنم مجبورم فلان شخص را استخدام کنم بین این افرادی که آمدند لاقل فلانی بهتر بود”حال تصور کنید شما فرمول استخدام شدن را بلد باشید میدانید کارفرماوسط جلسه چی به ذهنش میاد؟
”زدم تو خال همینه” یکی دو روز هم برای کلاس کاری ماجرا را کش میدهد و بعد از آن تبریک میگویم شما شغل مورد نظر خود را پیدا کردید.
بد نیست اگر تجربه یک کارفرما که درگیر استخدام کردن بوده را با شما درمیان بگذارم.
اینکه کارفرما چه فکرهایی در سر دارد.چقدر طول میکشه تا به نتیجه برسد و…
مسلما داخل جمجمه کارفرما هم مخ است.
چرا این را گفتم؟چون باید این نکته را درک کرد که کارفرماهم آدمیست مانند همه ما.
با این تفاوت که دنبال چیزی است.آیا راز کارفرما را به شما گفتم؟ کارفرمایی که به دنبال استخدام کردن است دقیقا مثل فردی می ماند که دنبال چیزی است.
فرض کنید شما برای یک دستگاه خنک کننده روانه ی گاهها هستید.
مبلغ دویست هزار تومان هم برای آن کنار گذاشتید.
حال اینجا هنر نده مطرح میشود. اولا باید دستگاهیی که دنبال آن هستید را به شما نشان دهد کمی راجع به آن هم به شما بگوید مزیت های آن را بشمارد راجع به گارانتیو اطمینان کار آن با شما صحبت کند بعد از آن راجع به امکانات فرعی آن حرف بزند.به عبارتی مخ شما رادرست همانجور که مایلید شست و شو دهد خدا را چه دیدید؟
اگر درست عمل کند شاید علاوه بر اینکه یک دستگاه خنک کننده به مبلغ۴۰۰هزار تومان ید یک دستگاه آبمیوه گیری هم به شما فروخت.
حال بد نیست بدانید در مغز کارفرما چه میگذرد؟
قبل از اینکه شما وارد جلسه مصاحبه شوید قبل از اینکه کسی رزومه شما را دیده باشد یا حتی تصوری از شما در ذهن داشته باشد این حرف ها در ذهن کارفرما بارها و بارها مرور میشود
کاش این همان کارمندی باشد که می خواهم کاش مثل قبلی ها نباشد کاش گیج نباشد امیدوارم از این جوان های قرطی نباشد کاش آدم پر رویی نباشد نکند از این آدم هایی باشد که بدون توقف حرف میزند نکند از آدم هایی باشد که فکر کند که عقل کل است و همه را مثل گله گوسفند میداند یعنی ممکن است این همان فرد مورد نظر باشد تا من بتونم با خیال راحت به بفیه کارها برسم؟
واقعا از این مصاحبه های مزخرف خسته شدم….
همه فکر میکنن کارفرما کمین کرده تا کوچکترین سوتی شما را تو هوا بقاپد اگر یک سری آدم عقده ایی را کنار بگذاریم۹۰درصد کارفرمایان سوتی های کوچیک شما را نادیده میگیرند دلیل آن را میدانید؟
کارفرما دائم با خودش میگوید”زود باش یه چیزی نشون بده تا تورا استخدام کنم.دیگر سوتی نده”
اما چقدر وقت دارید تا خود را به کارفرما ثابت نمایید؟۱ساعت؟۲ساعت؟ اگر راستش را بخواهید به جز یک سری مصاحبه های بسیار جدی شغلی که برای تعیین مسول یک پست کلیدی سازمان است
در۹۹درصد مصاحبه در ۵دقیقه اول شما یا انتخاب شدید یا رد شدید بعد از آن کارفرما دنبال اتلاف وقت خود و شماست.درست دیدید۵دقیقه.در این ۵دقیقه شما آینده شما برای چندین سال مشخص خواهد شد.
دقت کنید مصاحبه دقیقا مثل کنکور می ماند…شما روزها وقت گذاشتید و برای کنکور آماده شدید برای هر سوال کمتر از دو دقیقه وقت دارید.در لحظه جواب دادن باید همه مطالب مرتبط با ان سوال را به خاطر بیاورید. فرمولهل و مسائل مشابه و نحوه حل و… اما مصاحبه یک کنکور است.
فرمول استخدام شدن ساده است:
۱-رزومه:قبل از اینکه کارفرما شما را ببیند از شما خوشش بیاید
۲-ظاهر:وقتی کارفرما شما را دید از دیدن شما لذت ببرد
۳-حرف زدن:وقتی حرف های شما را شنید از شنیدن آن لذت ببرد
۴-القا:با تکنیک هایی که به شما یاد میدهیم کارفرما را به خود علاقه مند میکنید
۵-نبایدها:تو ذوق کارفرما نزنید به عبارتی مثل یک لکه سیاه روی یک دیوار سفید به چشم نیایید.
حتما این جمله را در ابتدای بحث به یاد دارید مهمتر ازفرمول پنج گانه استخدام شدن این است که اولا این پنج مورد را درک کنیم.مهمتر از آن کی و چگونه استفاده کردن آن است. پس قدم اول میشود درک فرمول استخدام شدن:در این جزوه سعی میکنیم به کارجویان تمام نکات را در قبلو هنگام و بعد از مصاحبه بیاموزیم و در نهایت به کارفرمایان آموزش می دهیم چگونه کارجوی مناسب خود را پیداکنند. پیشنهاد میکنم چه کارجو هستید چه کارفرما حتما کل این جزوه را بخوانید.
خیلی سریع به فرمول پنج گانه استخدام شدن نگاه می کنیم
۱-رزومه:قبل از اینکه کارفرما شما را ببیند از شما خوشش بیاید
۲-ظاهر:وقتی کارفرما شما را دید از دیدن شما لذت ببرد
۳-حرف زدن:وقتی حرف های شما را شنید از شنیدن آن لذت ببرد
۴-القا:با تکنیک هایی که به شما یاد میدهیم کارفرما را به خود علاقه مند میکنید
۵-نبایدها:تو ذوق کارفرما نزنید به عبارتی مثل یک لکه سیاه روی یک دیوار سفید به چشم نیایید
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، نمایندگان مجلس شورای اسلامی مرداد سال 97،
شروط استخدام معلمین حقالتدریسی و آموزشیاران نهضت سوادآموزی را مشخص کردند.
آموزشوپرورش از تدوین آئیننامه استخدام معلمان حقالتدریس و ارسال آن به سازمان امور اداری و استخدامی خبر داده است.
آموزشوپرورش درباره اجرای قانون اصلاح تبصره 10 ماده 17 قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمین حقالتدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی بخشنامهای را صادر کرده است:
بهمنظور تمهید مقدمات لازم برای شناسایی افراد مشمول قانون مصوب سوم شهریور 95
مجلس شورای اسلامی و بهمنظور اجراییکردن قانون الحاق یک ماده به قانون
تعیین تکلیف استخدامی معلمان حقالتدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی در وزارت آموزش و پرورش
مصوب 13 شهریور 97 مجلس، با رعایت موارد ذیل اقدام لازم برای شناسایی افراد
مشمول قانون انجام میشود.
الف. نیروهای پیشدبستانی: افرادی که از سال 79 تا قبل از سال 91 با یکی از مراکز
پیشدبستانی دولتی
یا کلاسهای پیشدبستانی ضمیمه مدارس دولتی همکاری داشتهاند و بنابر اسناد و
مدارک ثبت و احراز شده از حسابهای دولتی یا اعتبارات دولتی حقالزحمه دریافت کردهاند.
ب. نیروهای خدمات آموزشی: به افرادی اطلاق میشود که طی سالهای تحصیلی
88ــ87 و 89ــ88
با دارا بودن مدرک تحصیلی دانشگاهی از طریق شرکتهای خدمات آموزشی
با اداره کل آموزش و پرورش قرارداد مستقیم داشته و حقوق خود را از اعتبارات دولتی دریافت کردهاند.
ج. نیروهای حقالتدریس غیرمستمر:
به افرادی اطلاق میشود که از سال 79 تا قبل از 91 با داشتن کدپرسنلی در مدارس دولتی
بهعنوان نیروی حقالتدریس آزاد همکاری داشته و حقوق خود را از اعتبارات دولتی دریافت کردهاند.
د. آموزشیار: فردی است که با رعایت و ضوابط و مقررات آموزشی و اداری
با مجوز گزینش گواهی آموزش تدریس بدو خدمت و کد پرسنلی بین سالهای 79
تا قبل از سال 92 با نهضت سوادآموزی همکاری داشته است.
ج. آموزشدهنده مستمر:
آموزشدهندگانی که از سال 79 تا قبل از سال 92 با نهضت سوادآموزی همکاری داشتهاند
و حداقل دو دوره بهصورت مستمر و هر دوره حداقل دو نفر و بیشتر را تحت پوشش داشتهاند.
فرایند تشکیل پرونده آموزشیاران و آموزشدهندگان مشمول قانون اصلاح قانون تبصره 10 ماده 17
قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمان حقالتدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی در
وزارت آموزش و پرورش مصوبه 3 شهریور 95 مجلس شورای اسلامی برابر نمونه برگهای
سازمان نهضت سوادآموزی توسط معاونت سوادآموزی استان انجام خواهد شد.
تشکیل پرونده و شناسایی افراد مشمول بهمنزله استخدام تلقی نمیشود،
بدیهی است طبق مفاد قانون الحاق یک ماده به قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمان
حقالتدریس و آموزشیاران نهضت در وزارت آموزش و پرورش مصوب 3 شهریور 97 مجلس شورای اسلامی، افراد مشمول بعد از طی مراحل قانونی و مطابق آییننامه اجرایی مربوط که بهتصویب
هیئت وزیران خواهد رسید با توجه به رشته و دوره تحصیلی، جنسیت و سنوات خدمت و ظرفیت استخدام اعلامی توسط سازمان اداری
و استخدامی کشور و براساس نیاز استانها پس از طی دوره آموزشی در دانشگاه فرهنگیان
و شرکت در آزمون پایان دوره و اخذ نمره قبولی تا پایان برنامه پنجساله ششم کشور استخدام خواهند شد.
، نمایندگان مجلس شورای اسلامی مرداد سال 97، شروط استخدام معلمین حقالتدریسی
و آموزشیاران نهضت سوادآموزی را مشخص کردند.
آموزشوپرورش از تدوین آئیننامه استخدام معلمان حقالتدریس و ارسال آن به سازمان امور اداری و استخدامی خبر داده است.
آموزشوپرورش درباره اجرای قانون اصلاح تبصره 10 ماده 17 قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمین حقالتدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی بخشنامهای را صادر کرده است:
بهمنظور تمهید مقدمات لازم برای شناسایی افراد مشمول قانون مصوب سوم شهریور 95 مجلس شورای اسلامی و بهمنظور اجراییکردن قانون الحاق یک ماده به قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمان حقالتدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی در وزارت آموزش و پرورش مصوب 13 شهریور 97 مجلس، با رعایت موارد ذیل اقدام لازم برای شناسایی افراد مشمول قانون انجام میشود.
تشکیل پرونده و شناسایی افراد مشمول بهمنزله استخدام تلقی نمیشود،
بدیهی است طبق مفاد قانون الحاق یک ماده به قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمان حقالتدریس و آموزشیاران نهضت در وزارت آموزش و پرورش مصوب 3 شهریور 97 مجلس شورای اسلامی،
افراد مشمول بعد از طی مراحل قانونی و مطابق آییننامه اجرایی مربوط که بهتصویب هیئت وزیران خواهد رسید با توجه به رشته و دوره تحصیلی،
جنسیت و سنوات خدمت و ظرفیت استخدام اعلامی توسط سازمان اداری و استخدامی کشور
و براساس نیاز استانها پس از طی دوره آموزشی در دانشگاه فرهنگیان و شرکت در آزمون پایان دوره
و اخذ نمره قبولی تا پایان برنامه پنجساله ششم کشور استخدام خواهند شد.
خبر :هوآوی با بهرهگیری از سیستمفایل جدید EROFS توانسته تا 20 درصد سرعت خواندن و نوشتن اطلاعات روی حافظه را بهبود بدهد.
همچنین تستهای مختلف نشان میدهد هوش مصنوعی این گوشی عملکردی بهتر از رقبا دارد.
هوآوی با عرضه گوشی پرچمدار Huawei P30 Pro تمام تلاش خود را کرده تا محصولی پرقدرت و با کیفیت ارائه کند.
با مقایسه این گوشی با دیگر رقبا میتوان به توان بالای پردازشی و بهینه بودن سختافزار آن پی برد.
در ادامه نگاهی کوتاه به این گوشی و دو ویژگی کلیدی آن خواهیم انداخت.
هوآوی مانند دیگر محصولات پرچمدار خود، در گوشی Huawei P30 Pro از سختافزاری اختصاصی استفاده کرده،
این گوشی به چیپست Kirin 980 مجهز شده که دارای پردازندهای 8 هستهای متشکل از سه کلاستر است.
این پردازنده دارای کلاستر پرقدرتی از دو هستهی ARM Cortex-A76 در فرکانس 2.6 گیگاهرتز،
کلاستر میانی با دو هستهی پرقدرت ARM Cortex-A76 در فرکانس 1.92 گیگاهرتز و کلاستر
کممصرف با چهار هستهی Cortx-A55 در فرکانس 1.8 گیگاهرتز است.
در بخش پردازنده گرافیکی نیز این گوشی از GPU ساخت شرکت ARM با مدل Mali-G76MP10 استفاده میکند
که در کنار این سختافزار قدرتمند، داخل گوشی نیز با قابلیتهای جذابی مانند GP Turbo تجهیز شدهاست.
هوآوی پرچمدار خود را با دو نسخه حافظه رم 6 یا 8 گیگابایت و حافظه داخلی 128، 256 یا 512 گیگابایتی عرضه کرده
که در صورت نیاز با درگاه Nano Memory که برای آن در نظر گرفته شده میتوانید
تا 256 گیگابایت دیگر به ظرفیت ذخیرهسازی گوشی اضافه کنید.
اما موارد بالا همگی اعداد و ارقامی هستند که شاید این روزها در بسیاری از گوشیهای دیگر موجود در بازار نیز پیدا شوند.
سوال اصلی این است که میزان قدرت این ترکیب تا چه حد خواهد بود؟
شاید اگر از زبان بنچمارکها صحبت کنیم، راحتتر به پاسخ این سؤال برسیم.
هوش مصنوعی در گوشیهای هوشمند یکی از داغترین مباحث دنیای فناوری است.
شرکتهای مختلف سعی میکنند با تجهیز گوشیهای خود به این تکنولوژی، از مزایای آن
(تشخیص خودکار سوژه برای تنظیمات بهینه عکاسی، کمک به پردازش تصویر برای عکاسی بهتر در شب و.) بهرهمند شوند.
بیشتر افراد بر این باورند چیزی که باعث ایجاد یک روانشناسی شخصیت منحصر به فرد می شود
الگوهای خاص افکار، احساسات و رفتارهایی است که شخصیت او را تشکیل میدهد.
اگرچه تعریف واحدی برای شخصیت وجود ندارد اما اغلب این مورد را به عنوان چیزی میشناسند
که در فرد رشد و ظهور میکند و در ادامه زندگی همراه او خواهد بود.
به همین خاطر شخصیت را در برگیرنده تمامی افکارها، الگوهای رفتاری و تعاملات اجتماعی میدانند
که میتواند بر روی بینش فرد در مورد خودش و اعتقاداتی که در مورد دیگران و دنیای اطراف دارد تاثیر بگذارد.
درک شخصیت به روانشناسان اجازه می دهد نحوه پاسخگویی افراد به موقعیتهای خاص و کارهایی که دوست دارند انجام دهند را پیش بینی نمایند.
برای اینکه بفهمیم دانشمندان و روانشناسان چگونه روانشناسی شخصیت را مورد مطالعه قرار میدهند،
باید تئوریهای مهم و تاثیر گذاری که در حوره شخصیت وجود دارد را یاد بگیریم.
نظریه پنج صفت مهم، یکی از محبوب ترین نظریههایی است که امروزه مورد قبول بیشتر روانشناسان است.
این نظریه بیان میکند که شخصیت انسانها از ۵ بعد شخصیتی گسترده تشکیل شده است.
این بعدها شامل برون گرایی، توافق پذیری،وظیفه مداری، روان رنجوری و گشودگی است.
برونگرایی تحریک پذیری، اجتماعی بودن، پرحرفی، ابراز وجود و طیف وسیعی از بیان عاطفی است.
افرادی که برونگرا هستند دوست دارند انرژی مورد نیاز خود را از موقعیتهای اجتماعی به دست آورند.
افرادی که کمتر برونگرا هستند (یا در طبقه بندی درونگرا قرار می گیرند) تلاش میکنند با احتیاط بیشتر رفتار کنند.
این بعد شخصیتی در برگیرنده صفاتی همچون اعتماد، نوع دوستی، مهربانی، محبت و سایر رفتارهای موافق اجتماعی است.
افرادی که توافق پذیری بالایی دارند تلاش میکنند در بیشتر کارها مشارکت داشته باشند.
این در حالیست که افرادی با توافق پذیری کمتر ، رقابتی تر هستند.
ویژگیهای اصلی این بعد در برگیرنده سطح بالایی از اندیشه، کنترل و رفتارهای مرتبط با هدف است.
افرادی که وظیفه مدار هستند سازمان یافته تر عمل میکنند و بیشتر از سایرین به جزییات دقت میکنند.
روان نژند یا روان رنجوری یک صفت شخصیتی است که بر اساس غم و اندوه، دمدمی مزاج بودن و بی ثباتی عاطفی مشخص میشود.
افرادی که چنین ویژگی شخصیتی دارند معمولا نوسانات خلقی،اضطراب، دمدمی مزاج بودن، تحریک پذیری و غم و اندوه را تجربه میکنند.
افرادی که روان رنجوری کمتری دارند ثبات عاطفی و احساسی بیشتری دارند.
این صفت شخصیتی ویژگیهایی همچون تخیل و بینش را دارد. افرادی که این صفت را دارند اغلب طیف وسیعی از تمایلات و علایق را خواهند داشت.
این افراد کنجکاو ، خلاق و ماجراجو هستند. در مقابل افرادی که گشودگی کمتری دارند اغلب سنتی تر فکر میکنند و ممکن است با افکار انتزاعی مبارزه نمایند.
باید به این نکته توجه داشته باشید که هر کدام از این ۵ فاکتوری که بیان کردیم محدوده ای بین دو حد را نشان میدهند.
به عنوان مثال برونگرایی نشان دهنده طیفی بین برونگرایی افراطی و درونگرایی افراطی است.
در دنیای واقعی بیشتر افراد جایی بین دو انتهای قطب هر بعد قرار میگیرند.
صنعت ساختمان سازی از زمان های قدیم به عنوان یک صنعت سنتی و با بهره وری کم شناخته شده است. بر اساس مطالعات اخیر این فرآیند زمان بر بوده و به کندی پیش می رفته است؛
اما با ورود تکنولوژی به این صنعت در دهه های اخیر با استفاده از قطعات پیش ساخته،
ساخت ساختمان ها سریع تر به پایان می رسد.
ساختمان یا بنا سازه ای است که برای ست و به عنوان سرپناه یا برای کار ساخته می شود
که محیط را به دو بخش درون و بیرون تقسیم می کند. در معنای کلی هر سازه ای را می توان ساختمان نامید.
منظور از ساختمان، بناهای ساخته شده با مصالح بنایی همچون سیمان، آجر، گچ، آهن و… می باشد.
برخی از ساختمان ها را از نظر بلندی که دارند طبقه بندی می کنند مثلا به ساختمان هایی که بلندی آنها از اندازه مشخصی بیشتر باشد، ساختمان بلند مرتبه می گویند.
جالب است بدانید طبق مصوبه سال 1377 شورای عالی شهرسازی و معماری در ایران به
ساختمان هایی که بالاتر از شش طبقه باشند ساختمان بلند مرتبه می گویند.
همچنین به ساختمان های بسیار بلند برج یا آسمان خراش گفته می شود و
به ساختمان های بزرگ با ارزش قدیمی بیشتر، عمارت می گویند.
ساختمان ها بر اساس اهمیت و کاربرد به چهار گروه اصلی تقسیم بندی می شوند که عبارت اند از:
الف) آن دسته از ساختمان هایی که خرابی ناشی از آن موجب تلفات جانی و مالی زیادی می شود
مثل گاه های بزرگ، مدارس، سینماها و… .
ب) آن دسته از ساختمان هایی که باعث از دست رفتن ثروت ملی می شوند
مثل مراکز نگهداری اسناد و مدارک ملی، موزه ها و… .
ج) آن دسته از ساختمان هایی که موجب آتش سوزی و آلودگی محیط زیست می شوند
مثل مراکز سوخت رسانی، پالایشگاه ها و… .
معماری داخلی، طراحی فضایی است که توسط مرزهای ساختمانی ساخته شده.
همچنین میتواند طراحی نخستین نقشه برای استفاده، طراحی تجدی برای تغییر دادن طرح، یا تجدید نظر کردن در مورد طرح و استفادههای مطابق نیاز نیز باشد.
اخیراً معماری داخلی جزئی ازمعماری پایدار نیز محسوب میشود که در واقع بخشی از آن نیز به نگهداری منابع و بازیافت برای طراحی کاربردی، میپردازد.
بهطور کلی این موضوع به طراحی محیط و فرم بر میگردد و معماری داخلی در واقع فرایندی
است که در آن قسمت داخلی ساختمانها با توجه به همهٔ جنبههای انسانی و استفاده از فضاها،
طراحی میشود و در واقع طراحی داخلی ساختمان با توجه به قید شرطهای معمار ی است.
معماری داخلی تا حدودی به موارد زیر بر میگردد:
اگر چه ماهیت اصلی و کلی یک ساختمان توسط اولین معمار آن مشخص میشود
تکرار و بازسازی متعاقب آن در درون ساختمان چنین نیست و همانطور که اکنون نیز دیده میشود
بسیاری از ساختمانها اگرچه در زمانهای بسیار قبل ساخته شده بودند
اما توسط سالهای مختلف و بر اساس تغییر نیازهای جامعه مجدداً بازسازی میشوند
که نشان میدهد یک ساختمان هیچگاه نمیتواند کامل و تغییرناپذیر باشد.
ساختمانی که بازسازی شده باشد ممکن است از بیرون کاملاً مثل قبل بماند اما از درون ممکن است صورت کاملاً متفاوتی به خود گرفته باشد به همین دلیل یک معمار داخلی نه تنها باید روی جایگاه ساختمان و مکان آن از نظر فیزیکی و اجتماعی و ی حساس باشد.
باشد بلکه باید به وضعیت زمانی و مکانی ساختمان از نظر افراد و نیازهای آنان نیز دقت کند که
اگر استخوان بندی ساختمان محکم باشد و ایدهٔ معمار اولیهٔ ان مناسب باشد،
طی سلسله تغییرات ایمنی درونی آن، ساختمان دچار مشکل نخواهد شد و بقیه مجبور به
دنبال یه روی از ان قواعد هستند.
یک سری ازسازههای مشخص بر اساس گذر زمان به دلیل حفاظتهای تاریخی، غیرقابل استفاده ماندن یا محدودیتهای مالی بدون تغییر باقیماندهاند.
اما اکثر ساختمانها مدت زمان معینی را پابرجا هستند همینطور داخل ساختمانها از نظر زمانی تا مدتی معین سالم میماند: برخی از آنها مخصوصاً برای اینکه از نظر بصری غیرقابل تغییر ماند طراحی شدهاند،
برخی از آنها به گونهای اند که امکان سخت مجددساختمان را در همان محل میدهند
و بالاخره برخی از آنها برای نیازهای جدید بازسازی شدهاند و طبق نیازهای روز تغییر داده شدهاند.
در ایران، صنعت ساختمان و مسکن برای افراد چیزی بیش از سرپناه است و می تواند
نوعی سرمایه گذاری، نمادی از شخصیت و وسیله ای برای آرامش زندگی و عبور از بحران های تورمی باشد.
از فصل دوم سال 1392، بازار مسکن به رکود عمیقی فرو رفت، که بسیاری از سرمایه گذاران
حرفه ای و خانواده های مصرف کننده را با سوالات متعددی مواجه کرده است.
بررسی روند تاریخی داده های سری زمانی قیمت مسکن در شهر تهران و سایر شهرهای بزرگ کشور نشان می دهد که،
طی سالهای گذشته افزایش قیمت مسکن در تهران و شهرهای بزرگ کشور به صورت پله ای بوده است،
به عبارت دیگر افزایش قیمت مسکن به نسبت تورم یک رفتار سیکلی و ادواری داشته است.
به طوری که در دورههای رونق قیمت و تعداد معاملات املاک افزایش و در دورههای رکود هر دو شناسه کاهش مییابند.
این مطلب را می توان در نمودار زیر که نرخ رشد قیمت مسکن در شهر تهران و نرخ تورم عمومی
را طی سال های ۷۱ تا ۹۰ مقایسه می کند می توان مشاهده کرد.
دوره رکود و کاهش قیمت مسکن همزمان است با کاهش شدید سرمایه گذاری ها
و نتیجه این وضعیت چیزی نیست جز تشدید افزایش قیمت ها.
این روند می تواند با آگاهی بخشی به سرمایه گذاران غیر حرفه ای این بازار تلطیف شود.
عوامل اقتصادی دیگری غیر از عرضه و تقاضای مسکن بر این بازار تأثیر می گذارند.
وضعیت بازارهای موازی (سکه، ارز، سهام و.)، متوسط درآمد واقعی خانوار، شاخص بهای خدمات ساختمانی و حجم نقدینگی کشور نیز بر وضعیت بازار ساختمان کشور اثرگذار هستند.
با وجود سرمایه گذاری چند ده هزار میلیارد تومانی در صنعت ساختمان ایران،
سهم خدمات مهندسی
(شامل توسعه تکنولوژی، طراحی مهندسی، اجرای حرفه ای و.) از سرمایه گذاری
ساخت و ساز ناچیز است(در حدود 1 درصد).
در نتیجه ساخت ساختمان، عموما به صورت غیر صنعتی، زمانبر و با کیفیت و تکنولوژی پایین انجام می گیرد،
که خود این مسأله در غیر اقتصادی شدن سرمایه گذاریها تأثیر می گذارد.
تکنولوژی و روش اجرای ساختمان نیازمند ارتقا جدی است.
به ویژه باید در جهت بهینه کردن طراحی ها و کاهش زمان ساخت قدم برداشت.
گزارش سال 2013 بانک جهانی در مورد مدیریت کسب و کار،
رتبه ایران در صدور پروانه ساختمانی در بین کشورهای دنیا را 169 اعلام می کند.
همچنین، در گرفتن انشعاب برق هم کشور ما همین رتبه را دارد. فرایند زمانبر صدور مجوز ها
و مشکلات فرایندی دیگر، بهره وری سرمایه در این صنعت را به شدت کاهش داده است.
سرمایه گذاری مسکن در ایران، عمدتا خصوصی است.
بخش خصوصی فعال در صنعت ساختمان، عموما از مشکلاتی چون کم بودن نسبی سرمایه رنج می برد.
به دلیل سودآوری مراکز شهری گران قیمت برای سرمایه گذاران، عمده سرمایه گذاریها
و بارگذاری جمعیتی در بخش های خاصی از شهرها متمرکز شده است.
بسیاری از مشکلات بافت شهری از جمله ریزدانگی، مشکلات بافت های فرسوده و
حتی مسائل اجتماعی، ناشی از برخی سرمایه گذاری نامتوازن است.
جهت سرمایه گذاری بخش خصوصی، توسعه ساختمان های گران قیمت و با ارزش افزوده بالا است.
دولت، بایستی ت ها و اقدامات اصلاحی در این زمینه تدوین و اجرایی نماید.
عقب افتادگی و مشکلات صنعت ساختمان، به ویژه در تکنولوژی های ساخت و ضعف
مدیریت پروژه ها، منجر به افزایش هزینه های دوره نگهداری ساختمان شده است.
صنعت ساخت از لحاظ تولید گازهای گلخانه ای در رتبه های نخست قرار دارد
و یکی از بزرگترین مصرف کنندگان انرژی است.
ساخت و ساز شهری، باید به سمت کاهش مصرف انرژی در فرایند ساخت و بهره برداری
و کاهش هزینه های زیست محیطی حرکت کند.
ضعف مکانیزم های تأمین مالی مسکن یکی از عوامل بروز ریز دانگی بافت شهری،
مشکلات حمل و نقلی، شکستگی خط آسمان و سایر معیارها است. برای توسعه صنعت ساختمان،
باید به سمت روش های نوین و ترکیبی تأمین مالی حرکت کرد.
9) عقب افتادگی فناوری ها:
صنعت ساختمان ایران، تشنه نوآوری چه در تکنولوژی ساخت، چه در روش های بازاریابی،
چه در مدیریت پروژه ها، چه در روش های تأمین مالی و چه در ضوابط و مقررات شهرسازی
و ساخت و ساز است.
این نوآوری در کنار هماهنگی نهادهایی چون شهرداری، نظام مهندسی و سازندگان
ذی صلاح می تواند به شهری پایدار تر بیانجامد.
10) کمک به خروج از رکود:
به دلیل وابستگی صنایع بسیاری به صنعت ساختمان و همچنین نیرو بر بودن صنعت ساختمان،
پیشنهاد می شود برای خروج از رکود، تلاش های جدی برای راه اندازی موتور این صنعت انجام گیرد،
تا به نوبه خود سهمی در افزایش تولید ناخالص داخلی کشور ایفا نماید.
آرشیتکت شخصی است که عملاً دارای تجارب و مهارتهای چشمگیری است
و از فروتنی و تواضع برخوردار می باشد .
همچنین دارای حسن سلیقه در طراحی و قادر به تنظیم تناسب بادید کافی
دارای دقت عمل و شناخت در مقاومت مصالح باشد.
در کشور عزیزمان ایران معماران به دو گروه تقسیم میشوند :
این دسته معماران در رشته خود به اوج مدارج عالی تحصیلی نائلآمدهاند .
گروهی از این معماران در معماری داخلی و تزئینی مهارت دارند و دسته دوم در معماری بیرونی و محاسبات ساختمان و طراحی اشتغال میورزند .
به معماران تحصیلکرده مهندس هم میگویند که کلمه مهندس به معنای هندسه دان است لذا به این معماران مهندس یا آرشیتکت هم میگویند .
این دسته از آرشیتکت ها کسب تجربه خود را از شاگردی در سنین پایین و نوجوانی شروع نموده ،
پس از آموختن کارهای مربوط به ساختمان شاگردی کارهای بنائی را پیشه خود قرار داده تا با کسب تجربه حدود پنج سال قادر میشوند،
مهارت اجرائی در رشتههای بنائی را به خود اختصاص دهند چون رشته کارهای ساختمانی بسیار وسیع هست لذا لازم است که استادکار یا آرشیتکت،
در تمام رشتههای ساختمانی ضمن دوره آموزش علمی کسب تجربه نماید تا بعد از ۱۰ سال ورزیدگی در کار با نیروی ذوق و شوق، پشتکار ،
تواضع به درجات نسبی هنر خود را بهتدریج به جامعه معرفی نماید.
هنگامیکه استادکار بنا قادر بود یک ساختمان را از ابتدا تا انتها بدون نقص به اتمام برساند میتواند از عنوان معمار یا معماری استفاده نماید.
در زمانهای نهچندان دور که در کشور عزیزمان و کشورهای مشابه دیگر نظیر مصر و مغرب ترکیه و عثمانی غیره مهندس دانشگاه دیده وجود نداشت ،
کارهای ساختمانی به دست معماران حاذق تجربی انجام میگرفت در بعضی از بناها نظیر عالیقاپو ، مسجد امام ، مسجد جامع ،
مسجد شیخ لطفاً الله در اصفهان و هزاران بنادر بقیه نقاط کشور و بقیه کشورها دیده میشود.
طراحی یک معمار فاقد سواد بسیار بااهمیت بوده که در این عصر کمتر یافت میشود با توجه
به اینکه در قدیم واحد اندازهگیری نظیر متر، اینچ و واحد وزن استاندارد وجود نداشت ،
مقیاس معماران از وجب دست ، گام قدمبهقدم و یا ریسمانی که به دور سر یک نفر
میگشت و اندازه این ریسمان یک واحد اندازهگیری برای یک معمار بکار گرفته میشد.
امروزه جای این واحدها را دقیقترین واحدهای اندازهگیری بینالمللی (سانتیمتر ، اینچ ، لیتر ، کیلوگرم و غیره) گرفته است ،
بنای ساختمانها به دست معمار یا معماران قدیم به شرح زیر شروع و خاتمه مییافت که
اکنون نیز با همان فن انجام میپذیرد.
در این هنگام قسمتهایی که نیاز به خاکبرداری برای احداث تأسیساتی چون طبقات زیرزمین و منابع ، خزانه و انبار و غیره دارد برای اجرا آماده میگردد .
همچنین جاهایی پی و ریشه دیوارها پیکنی شده ،
خاکبرداری شده تا اندازه ایی عمیق میشود که به زمین یکروی مقاوم برسد و چنانچه لجن
یا باتلاق یا سنگهای آهکی و غیره در زمین دیده شود برداشته ،
بهمحض اینکه تشخیص دادهشده پیکنی کاملاً به قشر بادوام زمین در مقابل فشار وارده
رسیده است پیها را به یکدیگر متصل و برای شالودهریزی آماده میگردد،
اندازه این عمل اکنون بهوسیله واحد متر یا اینچ انجام میگیرد .شایانذکر است که
شالودهریزی به سبک قدیم در این دوره زمانی نیز مرسوم هست.
صنعت ساختمان سازی از زمان های قدیم به عنوان یک صنعت سنتی و با بهره وری کم شناخته شده است. بر اساس مطالعات اخیر این فرآیند زمان بر بوده و به کندی پیش می رفته است؛
اما با ورود تکنولوژی به این صنعت در دهه های اخیر با استفاده از قطعات پیش ساخته،
ساخت ساختمان ها سریع تر به پایان می رسد.
ساختمان یا بنا سازه ای است که برای ست و به عنوان سرپناه یا برای کار ساخته می شود
که محیط را به دو بخش درون و بیرون تقسیم می کند.
در معنای کلی هر سازه ای را می توان ساختمان نامید. منظور از ساختمان، بناهای ساخته شده
با مصالح بنایی همچون سیمان، آجر، گچ، آهن و… می باشد.
برخی از ساختمان ها را از نظر بلندی که دارند طبقه بندی می کنند
مثلا به ساختمان هایی که بلندی آنها از اندازه مشخصی بیشتر باشد، ساختمان بلند مرتبه می گویند.
جالب است بدانید طبق مصوبه سال 1377 شورای عالی شهرسازی و معماری در ایران
به ساختمان هایی که بالاتر از شش طبقه باشند ساختمان بلند مرتبه می گویند.
همچنین به ساختمان های بسیار بلند برج یا آسمان خراش گفته می شود و به ساختمان های بزرگ
با ارزش قدیمی بیشتر، عمارت می گویند.
ساختمان ها بر اساس اهمیت و کاربرد به چهار گروه اصلی تقسیم بندی می شوند که عبارت اند از:
الف) آن دسته از ساختمان هایی که خرابی ناشی از آن موجب تلفات جانی و مالی زیادی می شود مثل گاه های بزرگ، مدارس، سینماها و… .
ب) آن دسته از ساختمان هایی که باعث از دست رفتن ثروت ملی می شوند مثل مراکز نگهداری اسناد و مدارک ملی، موزه ها و… .
ج) آن دسته از ساختمان هایی که موجب آتش سوزی و آلودگی محیط زیست می شوند مثل مراکز سوخت رسانی، پالایشگاه ها و… .
معماری پایدار یکی از تحولات بسیار مهم در حوزه معماری است که هدف آن طراحی بنا بر
مبنای اصول پایداری و صرفه جویی در مصرف انرژی می باشد.
پایداری و توسعه پایدار به منظور کاهش آلودگی های زیست محیطی و بهینه سازی مصرف انرژی
مورد توجه طراحان و معماران قرار گرفته است
و در واقع واکنشی به بحران های پیش آمده در دنیای صنعتی و مدرن امروز به شمار می آید.
در عصر حاضر ایجاد پایداری و توسعه آن با توجه به مشکلات عصر صنعت امری بسیار ضروری
در معماری است و باید توجه ویژه بدان معطوف گردد.
این نوع معماری آسیب های ناشی از طراحی ساختمان بر منابع انرژی و محیط زیست را کاهش می دهد، بنابراین ساختمانی که با طراحی پایدار ساخته می شود کمترین ناسازگاری را با محیط زیست دارد.
معماری پایدار که طراحی سبز نیز نامیده می شود برخلاف الگوهای رایج ساخت و ساز عمل می کند و بر طبق طراحی اکولوژی و منطبق با طبیعت استوار است.
طراحی سبز در واقع مثلثی است که در آن انرژی، اکولوژی و اقلیم سه راس آن را تشکیل می دهند.
در طراحی پایدار بنا با محیط پیرامون خود و شرایط اقلیمی سازگار است و با آن ارتباط برقرار می کند.
این طراحی نیازهای کنونی بشر را به نحوی تامین می کند که نسل های آینده نیز بتوانند
از منابع انرژی استفاده نمایند.
انعطاف پذیری بالا، مصرف حدالقل انرژی و راندمان بالا در استفاده از منابع انرژی جزء
نکات ضروری در این معماری هستند.
از این رو استفاده از منابع محدود موجود در طبیعت کاهش می یابد و آلاینده های زیست محیطی
به منظور جلوگیری از اختلال در چرخه طبیعت مدیریت می شوند.
یک معمار می تواند با کاربرد محتاطانه منابع انرژی میزان استفاده از آنها را در ساخت بنا کاهش دهد.
در معماری سبز، ساختمان با استفاده از مصالح بومی و قابل بازیافت ساخته می شود.
مصالح مورد نیاز در این معماری باید از دوام و مقاومت لازم برخوردار بوده و نه تنها آماده سازی
آنها با کمترین میزان انرژی صورت گیرد، بلکه میزان مواد شیمیایی در آنها بسیار اندک باشد.
مهم ترین اصل در طراحی پایدار انتخاب مصالح و عملکرد آنهاست. یک ساختمان باید
حدود ۸۰ درصد از خودکفایی لازم در جهت تامین انرژی مورد نیاز برخوردار باشد.
معمار معروف آسمانخراشهای قرن نوزدهم، لوئیس سالیوان، یک قاعده مهم را وارد دنیای آرشیتکت کرد:
شکل پیرو کارایی است.
این اصل که ملاحظات ساختاری و زیباییشناسی باید کاملاً مطیع کارایی باشند؛
با شهرت و شکبرانگیزی مواجه شد و بر اصل کارایی ویترویوس اثر گذاشت.
اصل کارایی به همه جنبه های کاربرد، ادراک و تفریح یک ساختمان راه می یابد؛
ساختمانی که نباید فقط کارا باشد؛ بلکه باید زیبا، روانشناسانه و فرهنگی باشد.
Nunzia Rondanini، دراینباره اظهار داشت:
بعد زیبایی آرشیتکت در پس جنبههای کارایی قرار میگیرد و این همان اتفاقی است که برای دیگر علوم انسانی افتاده است. , و نیز میتواند محرک و عامل بهبود زندگی اجتماعی باشد.
در بین فلسفههایی که بر روی آرشیتکت مدرن اثر گذاشتهاند؛
میتوان به خردگرایی، تجربهگرایی، ساختارگرایی، پست ساختارگرایی و پدیدهشناسی اشاره کرد.
اولین ساختمانها، با توجه به نیازهایی چون داشتن سرپناه و امنیت و مواد در دسترس و مهارتهای موجود، ساخته شدند.
در کنار رشد فرهنگ و دانش انسانها، ساختمانسازی نیز به یک مهارت و هنر تبدیل شد و آرشیتکت،
نامی است که به محصولات برجسته این مهارت، اختصاص داده شد.
موفقیت معماری، نتیجه یک پروسه آزمون و خطا است؛ آزمایشهایی که به تدریج انجام شدند.
معماری بومی، منجر به ساخت بسیاری از قسمتهای دنیای کنونی شد.
انسانهای نخستین، بیشتر در مناطق روستایی مستقر می شدند.
به خاطر مسائل اقتصادی و گسترش شهرنشینی، مناطق شهری خلق شدند
و در بعضی نقاط مانند Catal Hoyuk در Anatolia و Mohenjo Daro در پاکستان کنونی، بهسرعت رشد کردند.
از دهه ۱۹۸۰، سیستم ساختاری، خدمات، انرژی و تکنولوژیهای ساختوساز پیچیدهتر شدند.
این رشته به گرایش های مختلف تقسیم شد که برای هر نوع پروژهای، تخصصی را در بر دارد و بین معمار طراح و معمار پروژه، تمایز قائل می شود.
پروسههای مقدماتی برای طراحی هر ساختمان بزرگ، به تدریج پیچیدهتر شدند؛
این مراحل شامل مطالعه اولیه مواد از نظر دوام، استقامت، کیفیت، قیمت و تطابق با قوانین محلی است.
معماری مدرنیسم و پستمدرنیسم مورد انتقاد بعضی از معمارهای حرفهای قرار گرفتند؛
آنها معتقدند که یک معماری موفق، امری شخصی، فلسفی یا از نظر زیبایی مطابق با سلیقه فردی نیست؛
در این رشته باید نیازهای روزمره مردم را در نظر بگیرد و با استفاده از فناوری، محیطهایی مناسب برای زندگی خلق کند و پروسه طراحی باید از طریق مطالعه علوم رفتاری، زیستمحیطی و اجتماعی، آگاهانه صورت بگیرد.
چالش هایی که طرح " معماری خوب" را به وجود آورد : به دلایل روبرو طرح " معماری خوب " در سال 1395 زیر نظر موسسه مطالعات راهبردی معماری که موسسه ای خصوصی و پژوهش محور با تمرکز بر عامه جامعه تاسیس و شروع به فعالیت کرد. طرح ” معماری خوب ” چیست ؟ طرح “ معماری خوب ” را میتوان پلتفرمی بدیع به جهت ارتقاء کیفیت فضای زندگی مردم از طریق ارتقاء سلیقه عمومی و تاکید بر سه رکن رفتار مردم ، خصوصیات فرهنگی و نگرش جهانی و آینده محور در کالبد فیزیکی دانست که برپایه شبکه انسانی ای متشکل از نه فقط معماران و شهرسازان ، بلکه تمامی عرصه های فعال اجتماعی که توانایی توانمند سازی جامعه در جهت رشد و بلوغ اندیشه و آگاهی برای احقاق فضای زندگی متناسب با شرایط فرهنگی و اجتماعی بنا شده است . در این طرح موضوع مسئولیت اجتماعی برای معماران شهرسازان نه فقط به عنوان یک دغدغه اجتماعی ، بلکه به عنوان یک راهکار جهت فعال کردن کمیت فراتر از انتظار دانشجویان و فعالان عرصه معماری پنداشته میشود که از یک سو موجب ایجاد راهکار های خلاقانه در جهت افزایش آگاهی عمومی و ارتقاء فضای زیست با حداقل هزینه شده و از سوی دیگر زمینه را جهت رشد کسب و کار های نوآورانه از طریق حل نیاز های مردم ، برای معماران فراهم میسازد . برخی از چالش ها 1- نقش معماری در توسعه به طور گسترده ای بیش از آنکه پیشگیرانه باشد همواره ترمیمی و کالبدی بوده است و این در حالی است که ما معتقدیم نقش معماری بیش از هرچیزی میتواند پیشگیرانه و برای حل موضوعات اجتماعی و افزایش انگیزه و اشتیاق برای زندگی باشد. 2- آمار میگوید تا سال 2030 بیش از یک سوم از جمعیت فقیران و بیش از 49 کشور آسیب دیده به خطر میافتند تنها به دلیل حل نشدن موضوعاتی که میتوانست توسط یک معماری خوب حل شود. 3- 78 درصد از مرگ و میر ناشی از حوادث ، مرتبط با خانه های نامتناسب با شرایط واقعی ، عدم اجرای صحیح ، عدم در نظر گرفتن رفتار های اجتماعی و انسانی در کالبد های فیزیکی و نادیده گرفتن فرهنگ است .
در ایران، صنعت ساختمان و مسکن برای افراد چیزی بیش از سرپناه است
و می تواند نوعی سرمایه گذاری،
نمادی از شخصیت و وسیله ای برای آرامش زندگی و عبور از بحران های تورمی باشد.
از فصل دوم سال 1392، بازار مسکن به رکود عمیقی فرو رفت،
که بسیاری از سرمایه گذاران حرفه ای و خانواده های مصرف کننده را با سوالات متعددی مواجه کرده است.
بررسی روند تاریخی داده های سری زمانی قیمت مسکن در شهر تهران و سایر شهرهای بزرگ
کشور نشان می دهد که، طی سالهای گذشته افزایش قیمت مسکن در تهران
و شهرهای بزرگ کشور به صورت پله ای بوده است،
به عبارت دیگر افزایش قیمت مسکن به نسبت تورم یک رفتار سیکلی و ادواری داشته است.
به طوری که در دورههای رونق قیمت و تعداد معاملات املاک افزایش و
در دورههای رکود هر دو شناسه کاهش مییابند.
این مطلب را می توان در نمودار زیر که نرخ رشد قیمت مسکن در شهر تهران و
نرخ تورم عمومی را طی سال های ۷۱ تا ۹۰ مقایسه می کند می توان مشاهده کرد.
دوره رکود و کاهش قیمت مسکن همزمان است با کاهش شدید سرمایه گذاری ها
و نتیجه این وضعیت چیزی نیست جز تشدید افزایش قیمت ها.
این روند می تواند با آگاهی بخشی به سرمایه گذاران غیر حرفه ای این بازار تلطیف شود.
3) عوامل اثرگذار بر بازار مسکن:
عوامل اقتصادی دیگری غیر از عرضه و تقاضای مسکن بر این بازار تأثیر می گذارند.
وضعیت بازارهای موازی (سکه، ارز، سهام و.)، متوسط درآمد واقعی خانوار
، شاخص بهای خدمات ساختمانی و حجم نقدینگی کشور نیز
بر وضعیت بازار ساختمان کشور اثرگذار هستند.
4) سهم ناچیز خدمات مهندسی:
با وجود سرمایه گذاری چند ده هزار میلیارد تومانی در صنعت ساختمان ایران، سهم خدمات مهندسی
(شامل توسعه تکنولوژی، طراحی مهندسی، اجرای حرفه ای و.) از سرمایه گذاری ساخت و ساز ناچیز است (در حدود 1 درصد).
در نتیجه ساخت ساختمان، عموما به صورت غیر صنعتی، زمانبر و با کیفیت و تکنولوژی پایین انجام می گیرد، که خود این مسأله در غیر اقتصادی شدن سرمایه گذاریها تأثیر می گذارد.
تکنولوژی و روش اجرای ساختمان نیازمند ارتقا جدی است. به ویژه باید در جهت بهینه کردن طراحی ها و کاهش زمان ساخت قدم برداشت.
5) مشکلات سرمایه گذاری:
ضعف مکانیزم های تأمین مالی مسکن یکی از عوامل بروز ریز دانگی بافت شهری،
مشکلات حمل و نقلی، شکستگی خط آسمان و سایر معیارها است.
برای توسعه صنعت ساختمان، باید به سمت روش های نوین و ترکیبی تأمین مالی حرکت کرد.
6) عقب افتادگی فناوری ها:
این صنعت در ایران تشنه نوآوری چه در تکنولوژی ساخت، چه در روش های بازاریابی، چه در مدیریت پروژه ها، چه در روش های تأمین مالی و چه در ضوابط و مقررات شهرسازی و ساخت و ساز است. این نوآوری در کنار هماهنگی نهادهایی چون شهرداری، نظام مهندسی و سازندگان ذی صلاح می تواند به شهری پایدار تر بیانجامد.
7) کمک به خروج از رکود:
به دلیل وابستگی صنایع بسیاری به صنعت ساختمان و همچنین نیرو بر بودن صنعت ساختمان، پیشنهاد می شود برای خروج از رکود، تلاش های جدی برای راه اندازی موتور این صنعت انجام گیرد، تا به نوبه خود سهمی در افزایش تولید ناخالص داخلی کشور ایفا نماید.
آموزش آنلاین ممکن است برای همه جذاب نباشد؛
با این حال، تعداد زیاد سایت های آموزش آنلاین نشان می دهد
که حداقل علاقه شدیدی به گزینه های یادگیری راحت و قابل حمل وجود دارد- که بسیاری از آن ها
به سرعت در حال مطالعه و یادگیری هستند. برای اینکه شما مرجعی از بهترین سایت های آموزش آنلاین داشته باشید،
این لیست به هیچ وجه یک لیست رتبه بندی نیست، بلکه بر اساس معیارهای مختلفی،
محبوب ترین سایت ها را در هر زمینه انتخاب کرده ایم.
آموزش از راه دور موضوعی است که مسلما برای همه جذابیت ندارد. با این حال، استفاده از
آموزش های آنلاین و کلاس مجازی روز به روز رواج بیشتری می یابد. به نظر میرسد
آینده آموزش و پرورش، به فناوری آموزش الکترونیکی گره خورده است و استفاده از آموزش الکترونیکی
در مدارس، نرم افزار آموزشگاه و سیستم مدیریت یادگیری مثل ال ام اس دانشگاهی نیز در حال افزایش است.
امروزه بر مبنای تکنولوژی فناوری اطلاعات، برگزاری کلاس درس به صورت الکترونیکی مرسوم شده است. توسعه بستر اینترنت و مهیا شدن قابلیت ارسال ویدئوی زنده نیز کمک کرده است تا کلاس مجازی جایگاه واقعی خود را پیدا کند.
کلاس مجازی شباهت های بسیار زیادی با مولفه های کلاس حضوری دارد.
بطور مثال شما در کلاس حاضر می شوید، از حضور یک استاد بهره مند می شوید،
رئوس مطالب را ملاحظه می کنید، در طول مدت برگزاری کلاس در تعامل با استاد سوال می پرسید و .
حذف محدودیت مکانی از پارامترهای جذاب نرم افزار کلاس آنلاین است و از رفت و آمدهای اجتناب ناپذیر کلاس های حضوری دیگر خبری نیست.
تمرکز دانشپذیران صرفاً بر روی محتوای آموزشی صرف می گردد.
تنوع حضور افراد از قومیت های مختلف، چه بسا از اقلیمهایی با زبانهای متفاوت و
با طرز فکرهای مختلف می تواند تعریف آموزش مجازی و سیستم آموزش انلاین را جذاب تر کند.
روش ایده آل جهت پیاده سازی تدریس آنلاین و آزمون انلاین،
lms یا استفاده از نرم افزار ویدئو کنفرانس تحت وب است.
یک سامانه مدیریت آموزش الکترونیکی به برگزارکنندگان کلاس مجازی.
این فرصت را می دهد که دوره های متعدد را فقط یک بار تعریف و چندین بار برگزار کنند.
نرم افزار تدریس آنلاین با توجه به اینکه نوع دوره شما کارگاه و وبینار یک روزه است
یا یک دوره آموزش بلند مدت می تواند متفاوت باشد.
برای حالت اول نرم افزار برگزاری وبینار و ویدئو کنفرانس تحت وب می تواند مناسب و مقرون به صرفه باشد. ولی برای دوره های مجازی بلند مدت بهتر است با سرویس lms و
یا اجاره نرم افزار آموزش الکترونیکی، سیستم آموزش مجازی خود را راه اندازی نموده
و به تدریس آنلاین بپردازید.
مزایای آموزش مجازی و سامانه یادگیری الکترونیکی برای دانش پذیران و اساتید به قدری افزایش یافته است
که امروزه کمتر کسی را می شناسیم که درباره آموزش الکترونیکی و سیستم آموزش آنلاین بی اطلاع باشد.
مشاوره قبل از ازدواج دارای 3 هدف اساسی است:
1- بررسی آمادگی نامزدها برای ازدواج
2-ارزیابی هم کف بودن و یا هماهنگی و همسانی نامزدها
3- ارزیابی مهارت های زندگی مشترک نامزدها
وقتی دو نفر تصمیم به ازدواج با یکدیگر می گیرند مقدمات ازدواج خود را فراهم می کنند،
اما اگر به بررسی دقیق تر بپردازیم متوجه می شویم آنها مقدمات عروسی خود را فراهم می کنند
و در واقع برای عروسی آماده می شوند تا برای ازدواج.
و یا اجاره لباس عروسی، طلا و جواهرات، اجاره سالن و تهیه سفارش غذا،
تهیه لیست میهمانان، چاپ کارت عروسی و درنهایت مراسم عروسی.
تمام آمادگی های چند ماهه در یک شب به اتمام می رسد. ظاهراً همه چیز پسندیده است.
اما آیا به این هم فکر می کنیم اگر این زوج جوان با یکدیگر در موضوعاتی مانند:
تصمیم گیری در مسائل زندگی مشترک، برنامه ریزی مالی، اوقات فراغت، برقراری ارتباط،
اعتقادات مذهبی، فعالیت های لذت بخش، صمیمیت و دلبستگی، مسئولیت پذیری، ایجاد تغییر در یکدیگر، قضاوت منصفانه بر مبنای جنبه های مثبت و منفی و .
با دشواری مواجه شدند با کدام وسیله در سبد جهیزیه و با کدام قسمت از ماشین و خانه خواهند توانست این مشکلات را حل کنند؟
اگر فریاد آنان در حل مسائل زندگی مشترک بلند شد و به گوش همسایه و دیگران رسید،
آیا باز هم همه چیز آبرومندانه خواهد بود؟ هدف اصلی مشاوره پیش از ازدواج، کمک به افراد برای انتخاب زوج مناسب است،
این مرحله مهمترین مرحله مشاوره ازدواج است زیرا جنبه پیشگیری دارد و در صورت هدایت صحیح، موجب تأمین بهداشت روانی خانواده میشود.
اهمیت مشاوره پیش از ازدواج زمانی مشخص میشود که به این نکته توجه داشته باشیم که انسان ها از یکدیگر شناخت کافی ندارند، بنابراین به منظور دستیابی به این شناخت برای ازدواج به کمک مشاوره نیاز دارید.
هر کسی دارای یک شخصیت است و حساسیت های خاصی دارد که وقتی صحبت می کند یا کاری را انجام می دهد در حال نشان دادن آن هاست.
شخصیت از دوران کودکی تا بزرگسالی هر کسی در حال شکل گیری است.
بنابراین باید بدانید که واکنش هرکسی نسبت به چیز هایی که بر روی آنها حساس است غیر قابل کنترل می باشد.
برای داشتن ازدواج موفق و برقراری ارتباط صحیح با همسر باید از حساسیت های او آگاه باشید تا باعث تشدید حساسیت همسرتان نگردید.
از جمله مهمترین حساسیت های افراد می توان به حساسیت به خشم، حساسیت به احترام،
حساسیت به ناامیدی، حساسیت به ارزش ها، حساسیت به بی کاری، حساسیت به خانواده و .
اشاره داشت. این حساسیت ها باعث می شوند تا خاطرات گذشته در فرد زنده شوند که ممکن است موجب واکنش احساسی منفی در فرد گردد.
شما مسئول این حساسیت منفی نیستید ولی مطمئنن خاطرات بد سرکوب شده و احساسات همسرتان را باز می گردانید و آن ها را برایش زنده می کنید.
یکی از موارد مهمی که اکثر زوجین فراموش می کنند توجه به حساسیت های خودشان است.
خطرات بد سرکوب شده در ناخودآگاه که هنگام تحریک شدن برای ما یادآوری می شوند، بسیار خطرناک هستند.
بنابراین باید اول از چیزهایی که شما را آشفته، ناراحت و یا عصبانی می کند آگاه باشید.
ممکن است در همسرتان عادات بدی وجود داشته باشد که شما آن را دوست نداشته باشید و خاطرات بد
و احساسات منفیتان را تحریک و شما را عصبانی می کند در نتیجه مانع به وجود آمدن ارتباطی صحیح بین شما و همسرتان می گردد.
معمولا زوجین در زمان برخورد با اختلافات شویی دائما یکدیگر را مقصر می دانند و همدیگر را سرزنش می کنند.
به طوری که همواره همسرشان را مسئول خراب شدن رابطه و نابودی ازدواجشان می دانند.
باید بدانید که سرزش یک نوع عذر و بهانه خود خواهانه است که سبب می شود تا یک نفر به قیمت
ناراحتی و نیی دیگری احساس بهتری داشته باشد. باید بپذریم که هیچ کس کامل نیست.
باید به جای عیب جویی از نقص ها و کمبود های همسرتان، سعی کنید به طور محبت آمیز برخورد کنید
در مورد مسائلی که شما را نارحت و عصبانی می کند. به آرامی و با ملایمت رفتار کنید.
برنده یا بازنده بودن در زمان برقراری با همسرتان به هیچ عنوان معیاری صحیحی برای داشتن یک ازدواج
موفق نیست. بلکه باید این نکته را درک کنید که نمی توان با سرزش یک ارتباط موثر برقرار کرد
در مشاوره پیش از ازدواج، مشاور جلساتی به صورت انفرادی و زوجی (زوج درمانی)، مشاوره میدهد. گاهی اوقات بعضی از مشاوران آزمون های معتبری را به صورت کتبی از طرفین میگیرند که احتمال موفقیتآمیز بودن ازدواج را بررسی میکند، البته احتمال به معنی قطعیت نیست. این آزمون های شناختی به منظور شناخت زیر ساخت های شخصیتی طرفین به کار میرود. به عنوان مثال، در نظر بگیرید از طریق این آزمون ها، یکی از زوج ها درونگرا شناسایی شود، که تمایل به کنارهگیری، سکوت، تنهایی و خلوت دارد، در مقابل زوج دیگر برونگرا است به طوری که حضور در جمع، کردن و مهمانی رفتن را ترجیح میدهد. مسلماً این دو نفر در ارتباط با هم به مشکلاتی برخورد خواهند خورد، چرا که خصوصیات زیرساختی شخصیتشان با هم متفاوت است، به این معنی که یک نفر همیشه باید گذشت کند و خواستههای خود را نادیده بگیرد.
یکی از ۵ رشتهی مهم و پرطرفدار دانشگاهی در جهان روانشناسی است و موضوعات و مباحث آن موردعلاقهی بیشتر افراد است.
اما نکته اینجاست که اگر این رشته را در سطح کارشناسی بخوانیم و تا مقاطع ارشد و دکتری ادامه ندهیم، چه مشاغل مناسبی برایمان وجود خواهد داشت؟
در ادامه، به معرفی مشاغل ممکن برای این رشته در سطح کارشناسی میپردازیم.
شاید در ظاهر ارتباط چندانی میان روانشناسی و این مشاغل وجود نداشته باشد
اما در حقیقت آشنایی با این رشته به انجام هرچه بهتر این شغلها کمک شایانی میکند.
معرفی این رشته میتواند در انتخاب شما نقش مهمی ایفا کند.
چه قصد تحصیل در رشته را داشته باشید و چه به مطالعهی جانبی در این زمینه علاقهمند باشید،
روانشناسی به شما در درک ذهن و رفتار انسان کمک خواهد کرد.
شاید در شغل شما ظاهرا به دانستن روانشناسی نیازی نباشد اما دانستن روابط میان فرد،
ارتباطات و رفتار انسان نقش مهمی در موقعیت کاریتان خواهد داشت.
مشاغلی که در این رشته به بهبود و توسعهی آنها کمک میکند، از این قرار هستند:
در ادامه، به معرفی مشاغل ممکن برای رشته روانشناسی در سطح کارشناسی میپردازیم.
شاید در ظاهر ارتباط چندانی میان روانشناسی و این مشاغل وجود نداشته باشد اما در حقیقت آشنایی با روانشناسی به انجام هرچه بهتر این شغلها کمک شایانی میکند.
معرفی رشته روانشناسی میتواند در انتخاب شما نقش مهمی ایفا کند.
چه قصد تحصیل در این رشته را داشته باشید و چه به مطالعهی جانبی در این زمینه علاقهمند باشید،
و نیز به شما در درک ذهن و رفتار انسان کمک خواهد کرد.
شاید در شغل شما ظاهرا به دانستن روانشناسی نیازی نباشد اما دانستن روابط میان فرد،
ارتباطات و رفتار انسان نقش مهمی در موقعیت کاریتان خواهد داشت.
مشاغلی که این رشته به بهبود و توسعهی آنها کمک میکند، از این قرار هستند:
وقتی با این رشته آشنا هستید یا در سطح کارشناسی این رشته تحصیل کردهاید، میتوانید در جایگاه نمایندهی و مشاغل مربوط به بازاریابی فعالیت کنید. آگاهی از روابط میانفردی در این مشاغل به شما کمک زیادی میکند.
در این مشاغل باید بتوانید خوب صحبت کنید و ارتباط برقرار کنید. در این رشته این توانایی و مهارتها را در شما تقویت میکند. آگاهی از ارتباطات، روانشناسی اجتماعی و شخصیتشناسی بسیار مهم و تأثیرگذار خواهد بود.
هنر متقاعد کردن دیگران مبحثی مهم در علم روانشناسی است. در تبلیغات نیز هدف اصلی قانع کردن مشتری و ترغیب مخاطب است. به همین جهت، دوستانی که در سطح کارشناسی در رشته روانشناسی تحصیل کردهاند، با انتخاب مشاغل موجود در زمینهی تبلیغات میتوانند به موفقیت دست یابند.
پس اگر در این رشته درس خواندهاید و به تبلیغات نیز علاقه دارید، با گذراندن دورههای تخصصی تبلیغات یا کارآموزی، خود را برای ورود به حوزهی تبلیغات آماده کنید.
اگر معرفی این رشته را بهخوبی پیگیری کنید، نسبت به مشاغل متنوع و گستردهای که این رشته در اختیارتان میگذارد، آگاه خواهید شد. از مجموعه مشاغل مناسب برای این رشته میتوان به این موارد اشاره کرد:
در بیشتر مواقع در این شغلها، فرد باید تحتنظر متخصصی با مدارج علمی بالاتر فعالیت کند. در شرح شغل این افراد اموری نظیر رسیدگی به نیازهای روزانهی بیمار، آموزش مهارتهای اجتماعی، هدایت جلسات درمانی و… وجود دارد.
پس اگر به دنبال کار هستید سه چیز را بدانید:
۱-فرمول استخدام
۲-چه زمانی از آن استفاده کنیم
۳-چگونه از آن استفاده کنیم.
فرمولخیلی ساده است مهمترین قدم دانستن اصل طلایی استخدام است.
بیشتر از اینکه شما به دنبال کار هستید کارفرما به دنبال کارجوی مناسب است.
این قضیه هم شرکت های دولتی مصداق دارد هم در شرکت های خصوصی مصداق دارد و شک نکنید درست است.
حتما تا کنون ده ها کارمند بی استفاده را دیده اید؟
یا شاید بارها کارفرمایانی دیدید که از کارمند یا عده ایی از کارمندانشان می نالند…
کمر خیلی از کارفرماهه زیر استخدام کارمندتا می شود.
چون در نهایت شخص مناسب را پیدا نمی کنند و با خوشون میگویند.
”جهنم مجبورم فلان شخص را استخدام کنم بین این افرادی که آمدند لاقل فلانی بهتر بود”حال تصور کنید شما فرمول استخدام شدن را بلد باشید میدانید کارفرماوسط جلسه چی به ذهنش میاد؟
”زدم تو خال همینه” یکی دو روز هم برای کلاس کاری ماجرا را کش میدهد و بعد از آن تبریک میگویم شما شغل مورد نظر خود را پیدا کردید.
بد نیست اگر تجربه یک کارفرما که درگیر استخدام کردن بوده را با شما درمیان بگذارم.
اینکه کارفرما چه فکرهایی در سر دارد.چقدر طول میکشه تا به نتیجه برسد و…
مسلما داخل جمجمه کارفرما هم مخ است.
چرا این را گفتم؟چون باید این نکته را درک کرد که کارفرماهم آدمیست مانند همه ما.
با این تفاوت که دنبال چیزی است.آیا راز کارفرما را به شما گفتم؟ کارفرمایی که به دنبال استخدام کردن است دقیقا مثل فردی می ماند که دنبال چیزی است.
فرض کنید شما برای یک دستگاه خنک کننده روانه ی گاهها هستید.
مبلغ دویست هزار تومان هم برای آن کنار گذاشتید.
حال اینجا هنر نده مطرح میشود. اولا باید دستگاهیی که دنبال آن هستید را به شما نشان دهد کمی راجع به آن هم به شما بگوید مزیت های آن را بشمارد راجع به گارانتیو اطمینان کار آن با شما صحبت کند بعد از آن راجع به امکانات فرعی آن حرف بزند.به عبارتی مخ شما رادرست همانجور که مایلید شست و شو دهد خدا را چه دیدید؟
اگر درست عمل کند شاید علاوه بر اینکه یک دستگاه خنک کننده به مبلغ۴۰۰هزار تومان ید یک دستگاه آبمیوه گیری هم به شما فروخت.
حال بد نیست بدانید در مغز کارفرما چه میگذرد؟
قبل از اینکه شما وارد جلسه مصاحبه شوید قبل از اینکه کسی رزومه شما را دیده باشد یا حتی تصوری از شما در ذهن داشته باشد این حرف ها در ذهن کارفرما بارها و بارها مرور میشود
کاش این همان کارمندی باشد که می خواهم کاش مثل قبلی ها نباشد کاش گیج نباشد امیدوارم از این جوان های قرطی نباشد کاش آدم پر رویی نباشد نکند از این آدم هایی باشد که بدون توقف حرف میزند نکند از آدم هایی باشد که فکر کند که عقل کل است و همه را مثل گله گوسفند میداند یعنی ممکن است این همان فرد مورد نظر باشد تا من بتونم با خیال راحت به بفیه کارها برسم؟
واقعا از این مصاحبه های مزخرف خسته شدم….
همه فکر میکنن کارفرما کمین کرده تا کوچکترین سوتی شما را تو هوا بقاپد اگر یک سری آدم عقده ایی را کنار بگذاریم۹۰درصد کارفرمایان سوتی های کوچیک شما را نادیده میگیرند دلیل آن را میدانید؟
کارفرما دائم با خودش میگوید”زود باش یه چیزی نشون بده تا تورا استخدام کنم.دیگر سوتی نده”
اما چقدر وقت دارید تا خود را به کارفرما ثابت نمایید؟۱ساعت؟۲ساعت؟ اگر راستش را بخواهید به جز یک سری مصاحبه های بسیار جدی شغلی که برای تعیین مسول یک پست کلیدی سازمان است
در۹۹درصد مصاحبه در ۵دقیقه اول شما یا انتخاب شدید یا رد شدید بعد از آن کارفرما دنبال اتلاف وقت خود و شماست.درست دیدید۵دقیقه.در این ۵دقیقه شما آینده شما برای چندین سال مشخص خواهد شد.
دقت کنید مصاحبه دقیقا مثل کنکور می ماند…شما روزها وقت گذاشتید و برای کنکور آماده شدید برای هر سوال کمتر از دو دقیقه وقت دارید.در لحظه جواب دادن باید همه مطالب مرتبط با ان سوال را به خاطر بیاورید. فرمولهل و مسائل مشابه و نحوه حل و… اما مصاحبه یک کنکور است.
فرمول استخدام شدن ساده است:
۱-رزومه:قبل از اینکه کارفرما شما را ببیند از شما خوشش بیاید
۲-ظاهر:وقتی کارفرما شما را دید از دیدن شما لذت ببرد
۳-حرف زدن:وقتی حرف های شما را شنید از شنیدن آن لذت ببرد
۴-القا:با تکنیک هایی که به شما یاد میدهیم کارفرما را به خود علاقه مند میکنید
۵-نبایدها:تو ذوق کارفرما نزنید به عبارتی مثل یک لکه سیاه روی یک دیوار سفید به چشم نیایید.
حتما این جمله را در ابتدای بحث به یاد دارید مهمتر ازفرمول پنج گانه استخدام شدن این است که اولا این پنج مورد را درک کنیم.مهمتر از آن کی و چگونه استفاده کردن آن است. پس قدم اول میشود درک فرمول استخدام شدن:در این جزوه سعی میکنیم به کارجویان تمام نکات را در قبلو هنگام و بعد از مصاحبه بیاموزیم و در نهایت به کارفرمایان آموزش می دهیم چگونه کارجوی مناسب خود را پیداکنند. پیشنهاد میکنم چه کارجو هستید چه کارفرما حتما کل این جزوه را بخوانید.
خیلی سریع به فرمول پنج گانه استخدام شدن نگاه می کنیم
۱-رزومه:قبل از اینکه کارفرما شما را ببیند از شما خوشش بیاید
۲-ظاهر:وقتی کارفرما شما را دید از دیدن شما لذت ببرد
۳-حرف زدن:وقتی حرف های شما را شنید از شنیدن آن لذت ببرد
۴-القا:با تکنیک هایی که به شما یاد میدهیم کارفرما را به خود علاقه مند میکنید
۵-نبایدها:تو ذوق کارفرما نزنید به عبارتی مثل یک لکه سیاه روی یک دیوار سفید به چشم نیایید
صنعت ساختمان سازی از زمان های قدیم به عنوان یک صنعت سنتی و با بهره وری کم شناخته شده است. بر اساس مطالعات اخیر این فرآیند زمان بر بوده و به کندی پیش می رفته است؛
اما با ورود تکنولوژی به این صنعت در دهه های اخیر با استفاده از قطعات پیش ساخته،
ساخت ساختمان ها سریع تر به پایان می رسد.
ساختمان یا بنا سازه ای است که برای ست و به عنوان سرپناه یا برای کار ساخته می شود
که محیط را به دو بخش درون و بیرون تقسیم می کند. در معنای کلی هر سازه ای را می توان ساختمان نامید.
منظور از ساختمان، بناهای ساخته شده با مصالح بنایی همچون سیمان، آجر، گچ، آهن و… می باشد.
برخی از ساختمان ها را از نظر بلندی که دارند طبقه بندی می کنند مثلا به ساختمان هایی که بلندی آنها از اندازه مشخصی بیشتر باشد، ساختمان بلند مرتبه می گویند.
جالب است بدانید طبق مصوبه سال 1377 شورای عالی شهرسازی و معماری در ایران به
ساختمان هایی که بالاتر از شش طبقه باشند ساختمان بلند مرتبه می گویند.
همچنین به ساختمان های بسیار بلند برج یا آسمان خراش گفته می شود و
به ساختمان های بزرگ با ارزش قدیمی بیشتر، عمارت می گویند.
ساختمان ها بر اساس اهمیت و کاربرد به چهار گروه اصلی تقسیم بندی می شوند که عبارت اند از:
الف) آن دسته از ساختمان هایی که خرابی ناشی از آن موجب تلفات جانی و مالی زیادی می شود
مثل گاه های بزرگ، مدارس، سینماها و… .
ب) آن دسته از ساختمان هایی که باعث از دست رفتن ثروت ملی می شوند
مثل مراکز نگهداری اسناد و مدارک ملی، موزه ها و… .
ج) آن دسته از ساختمان هایی که موجب آتش سوزی و آلودگی محیط زیست می شوند
مثل مراکز سوخت رسانی، پالایشگاه ها و… .
دورکاری هرگونه شکلی از بهکارگیری فناوریهای اطلاعاتی
مانند ارتباطات راه دور و رایانه به جای مسافرتهای مربوط به کار و حرکت کار به سمت کارکنان،
به جای حرکت کارکنان به سوی کار است.
دورکاری عبارت است از کار کردن در فاصلهای دور از کسی که به شما پول میدهد؛
در خانه یا در یک مرکز محلی. دورکاران از پست ا الکترونیکی، تلفن، نمابر و رایانه برای
تماس با سازمان خود استفاده میکنند.
دورکاری شیوهای انعطافپذیر در کار کردن است که طیف وسیعی از فعالیتهای کاری
و همه آنهایی را که امکان کار کردن در بخش مهمی از زمان کاری،
در مسافتی دور از کارفرما یا دور از مکان مرسوم کار را دارند، دربرمی گیرد.
دورکاری ممکن است مبنای تمام وقت یا پاره وقت داشته باشد و اغلب شامل پردازش
الکترونیکی اطلاعات و شامل استفاده از ارتباطات راه دور برای برقراری ارتباط میان فرد و سازمان است.
«انجمن بینالمللی کار از راه دور» (ITAC) کار از راه دور را اینگونه تعریف میکند:
«بهطور کلی کار از راه دور نوعی آرایش کاری که طی آن، افراد به شکل انعطافپذیر از نظر زمان
(پاره وقت یا تمام وقت) و از نظر مکان (در خانه، مراکز از راه دور، دفتر شرکت یا بشکل سیار)
به انجام وظیفه و پاسخ به امور محوله میپردازند.»
کمیسیون اروپایی کار از راه دور نیز، دور کاری را استفاده از کامپیوترها و ارتباطات راه دور
برای تغییر موقعیت جغرافیایی محل کار و انجام وظایف شغلی میداند.
برخی از مزایای دورکاری عبارتند از:
طراحی معماری فراتر از علم و به نوعی هنر و زیبایی شناسی به شمار می رود.
معماری داخلی راه حل های خلاقانه طراحی برای محیط های داخلی ارائه می دهد و
تضمین کننده زیبایی ، امنیت و افزایش کیفیت زندگی ساکنان است.
طراحی ها با تحقیق ، آنالیز و تحلیل داده ها و ترکیب دانش با
روش های خلاقانه معماران انجام می پذیرد.
حرفه طراحی داخلی ، حرفه ای چند جانبه است.
در این حرفه معماران نیازهای کارفرما را شناسایی کرده و اهداف پروژه را تعیین می کنند
و در نهایت پاسخی برای این نیازها می یابند.
در این رشته در مقاطع مختلف کاردانی ، کارشناسی ، کارشناسی ارشد و دکترا در دانشگاه های مختلف کشور تدریس می شود.
دروس رشته شامل دروس تخصصی و دروس پایه و دروس عمومی می باشد که نسبت به مقطع مورد تدریس متفاوت هستند.
دروس رشته عموما شامل دروس عملی مانند طراحی ، درک و بیان، تمرین های معماری و …
به انضمام دروس پایه و نظری می باشد.
گرایش ها داخلی، شهرسازی، منظر، تکنولوژی و معماری اسلامی
از جمله گرایش هایی است که در سال های اخیر بر اساس نیاز بازار تدوین شده اند.
این رشته از رشته های خلاقانه از دوران باستان تا عصر حاضر است که نیازمند افکار خلاق و درک همه جانبه از توپوگرافی و سایر عوامل مشابه است. طراحان وب برای چنین حوزه خلاقی بایستی ماهیت نوآوری را در نظر بگیرند. عملکردهای اولیه سایت دانلود عبارت است از: نمایش پروژه ها ، نشانی و شماره تماس دفتر معماری ، تولید راهبردها و منتهی شدن آن ها به پرداخت هزینه برای مشتری. نمونه های سایت دانلود خارجی که چنین خدماتی ارایه می دهند را می توان با یک جستجوی ساده یافت.
پلان یا نقشه نمودار دارای مقیاس از اتاق یا ساختمان است که از بالا دیده می شود. ممکن است دربرگیرنده کل ساختمان، طبقاتی از ساختمان یا اتاق منفردی باشد. همچنین پلان یا نقشه شامل مبلمان ، تاسیسات ، اندازه گذاری یا هر چیزی است که برای کشیدن پلان ضروری است. نقشه های معماری طبقات ساختمان به نوعی بایستی کاربردی باشد به طور مثال مختص طراحی مبلمان، یا سامانه های الکتریکی و یا تجهیزات نورپردازی باشد. از ویژگی های پلان مناسب عبارتند از منعطف و چندسویه بودن. پلان مطلوب می تواند شادی بودن در فضای منزل را با استفاده از ایجاد سیالیت و جریان مطلوب بین فضاها افزایش دهد و ارزش ملک را بالا ببرد. اندازه و مقیاس در پلان با اهمیت است زیرا مبتنی بر تعداد افرادی است که در فضا هستند.
در طراحی سایت و طراحی پرتال یك وب سایت شامل تعداد زیادی فایل است،كه در تعداد مشخصی پرونده، مرتب شده اند،
مانند مرتب کردن فایلها در کامپیوتر شخصی. صفحه اصلی یك سایت معمولا" default.htmlیا index.html یا index.htm نام دارد. در طراحی
و طراحی پرتال وقتی كه یك آدرس وب را در مرور گر تایپ می كنید
(مثلا" www.npco.net)، برنامه مرورگر به سراغ اكانت میزبانی می رود كه این آدرس به آن اشاره می كند،
و به دنبال یكی از این فایل های اصلی می گردد. اگر فایل یا صفحه ی مورد نظر را در آن وب سایت پیدا كند،
این فایل( یا صفحه) را در مرور گر شما نمایش خواهد داد.
فایلindex.html ترکیبی است از متن ها و تصویرهایی که طراح سایت چیدمان آنها را مشخص می کند.متن مورد نظر در خود سایت موجود است
در حالیکه فایل های تصویری ممکن است در وب سایت ذخیره شده باشد
(در کنار صفحات وب وفایل ها یا در پوشه ای مجزا)یا در جای دیگری از اینترنت باشد.
ممکن است بعضی از نوشته ها وتصاویر یک صفحه به صفحه های دیگری لینک داده شود.
(یعنی می توان با کلیک روی آن صفحه به صفحه ی دیگری رفت)
این مجموعه از صفحات وب،تصاویروفایل های موجود دیگر که در اکانت میزبان وجود دارد،مجموعا" یک وب سایت را می سازد.
الف - مراحل راه اندازی وب سایت در طراحی سایت و طراحی پرتال :
1.انتخاب نام مناسب براي سایت
2. ثبت Domain name (نام سايت) در اينترنت
3.طراحي نرم افزار و گرافیک سایت
4. خريد هاست (فضای کاربری)
5.قراردادن سایت طراحی شده بر روی هاست و افتتاح سايت
سایت دارای سیستم مدیریت محتوا ( Content Management System Website):
در سایت و طراحی پرتال این سایت ها که در اصطلاح به CMS ) Content Management System ) مشهورند،
وب سایت هایی از نوع سایت های دینامیک یا پرتالها هستند
که توسط طراحان حرفه ای و یا شرکتهای طراحی حرفه ای برای مصارف خاص ایجاد می شوند.
تمام خصوصیات مربوط به سایت های دینامیک در مورد سایتهای CMS صدق می کند.
از مزایای این سیستم ها نسبت به سایر سایت های دینامیک می توان به آماده
و جامع بودن اشاره کرد، به طوری که اغلب اینگونه
از سایتها در کمتر از سه روز کاری قابل نصب و استفاده هستند.
طراحی پرتال به مانند طراحی یک خط تولید است و طراح سعی در رعایت تمام اصول امنیتی،
گرافیکی، رنکینگ موتور های جستجو و سایر موارد موثر می کند.
اصطلاح بازاریابی دیجیتال یا دیجیتال مارکتینگ(Digital Marketing) از دو دهه پیش
تاکنون به عنوان زیرمجموعهای از مدیریت بازاریابی و نیزمدیریت تبلیغات مورد اشاره قرار میگیرد.
اما با توجه به توسعه فناوری اطلاعات طی سالهای اخیر، افزایش متوسط زمان آنلاین بودن کاربران،
استفاده گسترده از موبایل و افزایشضریب نفوذ اینترنت در جهان، امروزه به عنوان یک دانش و تخصص مستقل مورد توجه قرار میگیرد.
سایت HubSpot که از سایتهای معتبر در حوزه بازاریابی دیجیتال و استراتژی محتوا محسوب میشود در تعریف بازاریابی دیجیتال به این نکته اشاره کرده است که این عبارت، یک چتر مفهومی محسوب میشود.
به عبارت دیگر، به جای اینکه بتوان تعریف مستقیمی برای آن ارائه کرد، بهتر است همهی آن تکنیکها و ابزارهایی را بشناسیم که زیر عنوان دیجیتال مارکتینگ قرار میگیرند.
اگر چه تعریف واحدی از بازاریابی دیجیتال در دست نیست، اما به نظر میرسد بتوان تعریف زیر را تا حد خوبی، فصل مشترک توضیحات رایج در زمینه بازاریابی دیجیتال در نظر گرفت:
بازاریابی دیجیتال شامل مجموعه همه ابزارها و فعالیتهایی است که برای بازاریابی محصولات و خدمات در بستر دیجیتال (وب، اینترنت، موبایل یا سایر ابزارهای دیجیتال) مورد استفاده قرار میگیرند.
موارد زیر، نمونههایی از ابزارهای بازاریابی دیجیتال محسوب میشوند:
بازاریابی توسط موتورهای جستجو (SEM) [شامل ترافیک ارگانیک و اری شده]
بهینه سازی برای موتورهای جستجو (سئو)
بازاریابی محتوا (Content Marketing)
بازاریابی درونگرا (Inbound Marketing)
بازاریابی شبکه های اجتماعی (Social Media Marketing)
استراتژی محتوا (Content Strategy)
تبلیغات بر اساس کلیک (PPC)
اینفلوئنسر مارکتینگ (Influencer Marketing)
تبلیغات بنری (Banner Advertising)
ایمیل مارکتینگ
بازاریابی موبایلی یا موبایل مارکتینگ (یا اصطلاح قدیمی آن: تبلیغات موبایلی)
بازاریابی از طریق همکاری در (Affiliate Marketing)
تولید محتوا
بازاریابی ویروسی دیجیتال (Digital Viral Marketing)
هفدهمین نمایشگاه بینالمللی صنعت ساختمان با حضور یک هزار و ۲۷۸ شرکت داخلی و خارجی از ٢١ تا ۲۴ مردادماه در محل دائمی نمایشگاههای بینالمللی برگزار میشود.
عضو هیاترییسه اتاق تعاون در نشست خبری در اتاق تعاون با بیان اینکه در هفدهمین نمایشگاه بینالمللی صنعت ساختمان ۳۹۱ شرکت خارجی از ۳۱ کشور حضور دارند.
گفت: در این نمایشگاه همچنین ٨٨٧ شرکت داخلی حاضر هستند.
کشورهای چین و ترکیه به شکل مستقیم و کشورهایی نظیر آلمان، ایتالیا، کانادا، اتریش، اسپانیا،
استرالیا، انگلیس، اوکراین، بلژیک، پرتغال، تایوان، دانمارک، روسیه و برخی کشورهای
دیگر به شکل غیرمستقیم در این نمایشگاه حضور خواهند داشت.
سه کشور امارات، قطر و عمان نیز در هفدهمین نمایشگاه صنعت ساختمان شرکت دارند.
کریمی از ویژگیهای هفدهمین نمایشگاه صنعت ساختمان را حضور شرکتهای دانشبنیان،
بانکها و بیمهها، سازمان استاندارد، سازمان نظاممهندسی و
معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری عنوان کرد و گفت:
چند شرکت که اختراعاتی در حوزه ساختمان دارند نیز در نمایشگاه حضور خواهند داشت.
این نمایشگاه باهدف انتقال فناوری برگزار خواهد شد و امید است با تعریف برنامههای جدید،
خروج از رکود این صنعت آغاز شود.
در این راستا مذاکراتی با شرکتهای چینی، ترکی، اروپایی و کشورهای صاحب فناوری انجام و تأکید شده است که متقاضیان حضور در این نمایشگاه با فناوریهای جدید و حرفهای ظاهر شوند تا تولیدکنندههای ایرانی بتوانند با الگوبرداری از نمونههای خارجی، اصلاحات لازم را انجام دهند.
امیدواریم ظرفیت این نمایشگاه در سالهای آتی به میزان نیاز کشور باشد.
از جایی که در حال حاضر ظرفیت نمایشگاهها کمتر از ۱۰۰ هزار مترمربع است، باید ظرفیتها توسعه یابد.
در حال حاضر نمایشگاه شهر آفتاب نیز به لحاظ متراژ و مسائل زیرساختی برای برگزاری نمایشگاه صنعت ساختمان با مشکل مواجه خواهد شد.
ما امیدوار هستیم هم شرکت نمایشگاههای بینالمللی تهران و هم نمایشگاه بینالمللی شهر آفتاب بتوانند ظرفیت پذیرش کل متقاضیان را داشته باشند.
عضو هیاترییسه اتاق تعاون در بخش دیگر سخنانش افزود:
روزانه دو کارگاه آموزشی در حوزه صنعت ساختمان برگزار و به شرکتکنندگان گواهینامه داده میشود.
وی در خصوص این کارگاهها گفت:
همزمان با برگزاری هفدهمین نمایشگاه بینالمللی در تهران، بهمنظور توسعه فضای تخصصی نمایشگاه، معرفی پتانسیلها و توانمندیهای شرکتهای مطرح در صنعت ساختمان و نیز در راستای توسعه دانش و تجربه مهندسان و بازدیدکنندگان از نمایشگاه، سمینار و کارگاه آموزشی برگزار میشود.
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، نمایندگان مجلس شورای اسلامی مرداد سال 97،
شروط استخدام معلمین حقالتدریسی و آموزشیاران نهضت سوادآموزی را مشخص کردند.
آموزشوپرورش از تدوین آئیننامه استخدام معلمان حقالتدریس و ارسال آن به سازمان امور اداری و استخدامی خبر داده است.
آموزشوپرورش درباره اجرای قانون اصلاح تبصره 10 ماده 17 قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمین حقالتدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی بخشنامهای را صادر کرده است:
بهمنظور تمهید مقدمات لازم برای شناسایی افراد مشمول قانون مصوب سوم شهریور 95
مجلس شورای اسلامی و بهمنظور اجراییکردن قانون الحاق یک ماده به قانون
تعیین تکلیف استخدامی معلمان حقالتدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی در وزارت آموزش و پرورش
مصوب 13 شهریور 97 مجلس، با رعایت موارد ذیل اقدام لازم برای شناسایی افراد
مشمول قانون انجام میشود.
الف. نیروهای پیشدبستانی: افرادی که از سال 79 تا قبل از سال 91 با یکی از مراکز
پیشدبستانی دولتی
یا کلاسهای پیشدبستانی ضمیمه مدارس دولتی همکاری داشتهاند و بنابر اسناد و
مدارک ثبت و احراز شده از حسابهای دولتی یا اعتبارات دولتی حقالزحمه دریافت کردهاند.
ب. نیروهای خدمات آموزشی: به افرادی اطلاق میشود که طی سالهای تحصیلی
88ــ87 و 89ــ88
با دارا بودن مدرک تحصیلی دانشگاهی از طریق شرکتهای خدمات آموزشی
با اداره کل آموزش و پرورش قرارداد مستقیم داشته و حقوق خود را از اعتبارات دولتی دریافت کردهاند.
ج. نیروهای حقالتدریس غیرمستمر:
به افرادی اطلاق میشود که از سال 79 تا قبل از 91 با داشتن کدپرسنلی در مدارس دولتی
بهعنوان نیروی حقالتدریس آزاد همکاری داشته و حقوق خود را از اعتبارات دولتی دریافت کردهاند.
د. آموزشیار: فردی است که با رعایت و ضوابط و مقررات آموزشی و اداری
با مجوز گزینش گواهی آموزش تدریس بدو خدمت و کد پرسنلی بین سالهای 79
تا قبل از سال 92 با نهضت سوادآموزی همکاری داشته است.
ج. آموزشدهنده مستمر:
آموزشدهندگانی که از سال 79 تا قبل از سال 92 با نهضت سوادآموزی همکاری داشتهاند
و حداقل دو دوره بهصورت مستمر و هر دوره حداقل دو نفر و بیشتر را تحت پوشش داشتهاند.
فرایند تشکیل پرونده آموزشیاران و آموزشدهندگان مشمول قانون اصلاح قانون تبصره 10 ماده 17
قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمان حقالتدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی در
وزارت آموزش و پرورش مصوبه 3 شهریور 95 مجلس شورای اسلامی برابر نمونه برگهای
سازمان نهضت سوادآموزی توسط معاونت سوادآموزی استان انجام خواهد شد.
تشکیل پرونده و شناسایی افراد مشمول بهمنزله استخدام تلقی نمیشود،
بدیهی است طبق مفاد قانون الحاق یک ماده به قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمان
حقالتدریس و آموزشیاران نهضت در وزارت آموزش و پرورش مصوب 3 شهریور 97 مجلس شورای اسلامی، افراد مشمول بعد از طی مراحل قانونی و مطابق آییننامه اجرایی مربوط که بهتصویب
هیئت وزیران خواهد رسید با توجه به رشته و دوره تحصیلی، جنسیت و سنوات خدمت و ظرفیت استخدام اعلامی توسط سازمان اداری
و استخدامی کشور و براساس نیاز استانها پس از طی دوره آموزشی در دانشگاه فرهنگیان
و شرکت در آزمون پایان دوره و اخذ نمره قبولی تا پایان برنامه پنجساله ششم کشور استخدام خواهند شد.
، نمایندگان مجلس شورای اسلامی مرداد سال 97، شروط استخدام معلمین حقالتدریسی
و آموزشیاران نهضت سوادآموزی را مشخص کردند.
آموزشوپرورش از تدوین آئیننامه استخدام معلمان حقالتدریس و ارسال آن به سازمان امور اداری و استخدامی خبر داده است.
آموزشوپرورش درباره اجرای قانون اصلاح تبصره 10 ماده 17 قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمین حقالتدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی بخشنامهای را صادر کرده است:
بهمنظور تمهید مقدمات لازم برای شناسایی افراد مشمول قانون مصوب سوم شهریور 95 مجلس شورای اسلامی و بهمنظور اجراییکردن قانون الحاق یک ماده به قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمان حقالتدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی در وزارت آموزش و پرورش مصوب 13 شهریور 97 مجلس، با رعایت موارد ذیل اقدام لازم برای شناسایی افراد مشمول قانون انجام میشود.
تشکیل پرونده و شناسایی افراد مشمول بهمنزله استخدام تلقی نمیشود،
بدیهی است طبق مفاد قانون الحاق یک ماده به قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمان حقالتدریس و آموزشیاران نهضت در وزارت آموزش و پرورش مصوب 3 شهریور 97 مجلس شورای اسلامی،
افراد مشمول بعد از طی مراحل قانونی و مطابق آییننامه اجرایی مربوط که بهتصویب هیئت وزیران خواهد رسید با توجه به رشته و دوره تحصیلی،
جنسیت و سنوات خدمت و ظرفیت استخدام اعلامی توسط سازمان اداری و استخدامی کشور
و براساس نیاز استانها پس از طی دوره آموزشی در دانشگاه فرهنگیان و شرکت در آزمون پایان دوره
و اخذ نمره قبولی تا پایان برنامه پنجساله ششم کشور استخدام خواهند شد.
هدف از مشاوره تحصیلی پند و اندرز گرفتن و نیز تحمیل یک راه حل به دانش آموز نیست،
و در نهایت می توان گفت مشاوره تحصیلی نه تنها تعیین تکلیف نمودن برای دانش آموز نیست بلکه یک نوع هنر یادگیری است به گونه ای که یک مشاور متخصص و خوب،
با داشتن مهارت و صلاحیت علمی و حرفه ای تلاش می نماید تا با توجه به وضعیت و علاقه دانش آموز،
نیاز او را بر آورده و با تلاش برای خودشناسی مراجع و کسب بهترین راه و روش او را به نتیجه دلخواه خود برساند.
بسیاری از دانش آموزان سخت کوش و فعال سرزمین عزیزمان ایران، با وجود علاقه به علم آموزی و پیشرفت تحصیلی،
متأسفانه به دلیل نداشتن یک راهنما و مشاور خوب و مشاوره تحصیلی رایگان با تجربه از پیشرفت لازمه باز می مانند و نمی توانند آنگونه که شایسته آنهاست،
قدم بردارند و در برداشتن قدمهای خود در مسیر تحصیل دچار تزلزل و سستی شده و در نتیجه باعث جا ماندن از رقیبان و دوستان خود می شوند.
خیلی از دانش آموزان ما در تمامی مقاطع تحصیلی فقط و فقط به خاطر نداشتن یک برنامه ریزی منظم درسی،
و یا اجرای یک برنامه اشتباه بدون در نظر گرفتن وضعیت تحصیلی و شرایط اجتماعی دانش آموز و روحیات و ویژگی های شخصی هر فرد،
دچار مشکل شده و با افت تحصیلی مواجه شده در نتیجه شکست می خورند
و ذوق و شوق ادامه تحصیل در این دانش آموزان به مرور زمان از بین می رود.
اینجاست که اهمیت مشاوره تحصیلی در پیشرفت تحصیلی داوطلب و رقم زدن آینده تحصیلی تاثیر مستقیم دارد
و می تواند راه درست را با آگاهی کامل با انتخاب بهترین مشاوره تحصیلی هموار نمود.
یک مشاوره تحصیلی از طریق مشاوره با دانش اموز به او در کسب مراحل زیر کمک می کند:
در دوره ی ابتدایی آنچه که مورد نیاز دانش آموزان در مشاوره تحصیلی دبستانی ها است،
اطلاع یافتن درباره چگونگی پیشرفت و پیدا کردن نقاط ضعف دانش آموزان در زمینه رفتاری، درسی خصوصا در موارد مختلف درسی و به منظور رفع مشکلات دانش آموزان است.
برای اینکه راهنمایی در این دوره به شکل بهتری به دانش آموزان ارائه شود.
– از نظر شنوایی و بینایی مورد سنجش قرار گیرند.
– بررسی شود که آیا دانش آموزانی که در سال اول ثبت نام کرده اند
آمادگی لازم برای ورود به مدرسه را دارند.
– بررسی وضعیت روانی- اجتماعی و خانوادگی دانش آموزان.
– بررسی شود که آیا دانش آموزان مطالب را می فهمند.
– بررسی شود آیا دانش آموزان درباره شناسایی حروف آشنایی دارند
و می توانند بخوانند و بنویسند.
– بررسی شود آیا دانش آموزان در انجام چهار عمل اصلی مشکلاتی دارند.
– بررسی شود آیا دانش آموزان در یادگیری دروس پیشرفت دارند یا در این مورد ضعیف هستند.
– بررسی شود آیا دانش آموزان نیاز به شرکت در کلاس های تقویتی و معلم خصوصی دارند.
پس از اخذ امتحان از دانش آموزان در دروس مختلف می توان این نکته را فهمید که هر کدام از دانش آموزان در چه قسمت هایی از دروس قوی، ضعیف و یا متوسط هستند،
سپس آن ها را به گروه های مختلفی که وجوه اشتراک دارند تقسیم کرد.
برای اخذ تصمیم در پاره ای موارد باید از اولیا دانش آموزان یا مسئولین مدرسه کمک گرفت. مخصوصا در زمینه تشکیل کلاس های تقویتی یا گرفتن معلم خصوصی برای کمک به دانش آموز در راه شناخت حروف، خواندن، نوشتن و حساب کردن.
اما خود دانش آموز نیز باید در این زمینه فعال باشد تا بتواند راهنمایی های ارائه شده را در تنظیم برنامه های درسی و گذراندن اوقات فراغت به کار گرفته و به آن عمل کند.
با ورود دانش آموز به دوره دوم تعلیمات عمومی بر نیازهایش اضافه می شود.
یکی ازاین نیازها نیاز به مشاوره تحصیلی ومشاوره شغلی است.
در بایان این دوره دانش آموز نیاز به مشاوره انتخاب رشته دارد که باید با دادن راهنمایی های لازم
توسط اولیا مدیران معلمان و مشاوران دورنمای انتخاب رشته برای ورود
به دوره های بعدی تحصیلی به وی ارائه شود.
بنابراین باید در مورد رشته های تحصیلی آموزش دوره دوم متوسطه
و ضوابط ورود به هر یک و ارتباط هریک از رشته های تحصیلی دانشگاهی و ارتباط این رشته ها با مشاغل مختلف جامعه اطلاعات جامع و دقیقی
به دانش آموزان ارایه شود خود شناسی از نظر شناخت علایق استعدادها و خصوصیات شخصیتی که بتواند بر اساس ان در دوره های بعدی تصمیم گیری کند،
نیز از جمله نیازهای داش آموزان این دوره است.
بعضی از دانش آموزان دوره های اول متوسطه بنا به دلایلی مایل و یا قادر نیستند که به ادامه تحصیل ببردازند تا وارد دوره دوم متوسطه شوند.
این گروه از دانش آموزان نیازمند کسب اطلاعات شغلی هستند.
در این ضمینه مشاور ضمن آشنا کردن دانش آموزان با امکانات شخصی
و خانوادگی شان برای دیدن دوره های کار آموزی آنها را راهنمایی می کند.
روانشناسی خانواده علمی است که با تاکید بر رابطه در خانواده و برخوردهای اجتماعی به ارائه راهکارهای مناسب می پردازد.
خانواده به یک واحد اجتماعی کوچک گفته می شود که اساس آن زندگی شویی است
که با ازدواج افراد با یکدیگر رابطه های فامیلی برقرار می شود.
در خانواده ، با تولد فرزندان ، وظایف آموزش ، تربیت و نیازهای اقتصادی آنها تامین می شود.
خانواده به عنوان نهاد واسطه ای است که نقش انتقال هنجارهای جامعه را به فرزندان بر عهده دارد که این وظیفه قبل از ورود کودک به اجتماع و ارتباط وی با سازمان ها، گروه ها و جامعه های محتلف صورت می گیرد. این خانواده است که موقعیت اجتماعی فرد را تعیین می کند.
بنابراین موقعیت خانواده در موقعیت فرد تاثیر زیادی می تواند داشته باشد.
براساس روانشناسی خانواده ، نهادی که ابعاد و جنبه های مختلف را در برمی گیرد، خانواده بوده و دارای پیچیدگی هایی است که باید مورد مطالعه قرار گیرند. زیرا افراد یک خانواده بر رفتار یکدیگر تاثیرگذار هستند و اگر به این موضوع توجه نگردد باعث می شود که اختلالات فراوانی به وجود آورد. روانشناسی خانواده سعی دارد ابعاد گوناگون خانواده را مورد بررسی و تحلیل قرار دهد تا بنیان خانواده حفظ گردد.
روانشناسی خانواده اغلب با افراد، زوج ها، خانواده ها سیستم های اجتماعی در ارتباط است. روان شناسان خانواده مشکلات سلامت روانی ، آسیب شناسی افراد و خانواده ها و روابط متقابل آنها را مورد بررسی و سپس درمان قرار می دهد. روانشناسی خانواده سعی می کند مشکلات خانوادگی، چالش های تربیتی فرزندان ، تنش و استرس خانواده ، مشکلات رفتاری کودکان و نوجوانان ، مشکلات ارتباطی با افراد دیگر را مورد بررسی قرار دهد و برای رفع آنها تلاش می کند بهترین راهکارها و تدابیر درمانی را ارائه دهد.
مهارت هایی که در روانشناسی خانواده استفاده می شود نامحدودند. روانشناسی خانواده در بررسی های خود از سنجش خانواده، خانواده درمانی، مشاوره با مقامات خارجی، تدریس، تمرین ، مشاوره برای به کارگیری ت های مناسب خانواده ها، تحقیقات گسترده بر روی زوج ها بهره می گیرد.
بعضی مواقع در زندگی شویی با احساساتی از قبیل اینکه از یکدیگر فاصله گرفته اید یا دیگر زندگی مشترکان شور و هیجان گذشته را ندارد و فقط در کنار یکدیگر دارید زمان را می گذرانید. به خاطر دعواهایی که داشته اید دیگر امکان گفتگو با یکدیگر را ندارید و و حرف هایتان سریعا به مشاجره و کشمکش کشیده می شود. سر هر مسئله کوچکی بهانه گیر می شوید و ترجیح می دهید کمتر صحبت کنید. متخصصین خانواده با شناخت رابطه شما و گفتگو با طرفین سعی می کند دلخوری ها و نیازهایی که رفع نشده را بشناسد . مهارت های درست ارتباطی را به شما آموزش دهد تا زندگی و رابطه شویی شما بهبود یابد.
روش های روانشناسی خانواده شامل آموزش، پیشگیری، درمان برای کمک به خانواده و اعضای آن است. برای حل یک مشکل در خانواده ، کل سیستم خانواده مورد بررسی قرار می گیرد. سعی می شود علت بروز و عوامل تحریک کننده مشکل در داخل خانواده و نوع روابط بین اعضا مورد تحلیل و ارزیابی قرار بگیرد. زمانی می شود یک مشکل یا معضل خانوادگی را حل کرد که از نیروی تک تک اعضای خانواده برای رفع آن بهره برد.
آموزش آنلاین چیست
در روزگار کنونی اینترنت یک منبع آموزش قوی در رسانه ها آموزشی و به شکل کلی قادر به ارزیابی،
مطابقت و اصلاح است که با استفاده از کامپیوتر برای تمام اشخاص در هر نقطه از جهان در هر زمان است. محبوبیت استفاده از اینترنت به عنوان یک منبع اطلاعاتی و آموزشی در حال افزایش است.
در آینده، به این ترتیب که اکثر مشاغل بیشتر با اینترنت رو به رو می شوند و
از نرم افزار آموزش مجازی LMS استفاده می کنند.
با افزایش سرعت و امنیت و پیشرفت فن آوری و تکنولوژی نیاز به اینترنت در زندگی روزمره افزایش می یابد.
تاکنون سوالات زیادی شبیه به سیستم مدیریت آموزش الکترونیکی (lms) چیست؟
و یا یادگیری مجازی چیست، در فروم ها و سایر گفتمان های اینترنتی شنیده ایم.
جملاتی که در پاسخ به این سوالات مطرح می شود عموما تمام ویژگی هایسیستم آموزش الکترونیکی lms
و سیستم آموزش مجازی را در بر نمی گیرد.
بسیاری از افراد سیستم مدیریت آموزش lms و مدیریت آموزش الکترونیکی را با آموزش وبینار
و نرم افزار ویدئو کنفرانس تحت شبکه داخلی یکسان دانسته اند.
برخی نیز بدون در نظر گرفتن درخواست های مخاطبان ویدیو کنفرانس با متقاضیان نرم افزارآموزش مجازی، تفاوتی بین این دو قائل نشده و نظرات متفاوت و نادرستی در این زمینه مطرح کره اند.
سیستم پیاده سازی یادگیری مجازی می تواند مجموعه از از نرم افزار آموزش مجازی lms
که برای برگزاری کلاس زنده مجازی به کار می رود، نرم افزار کنفرانس تصویری و نرم افزار آموزش مجازی adobe connect که برای برگزاری جلسات آنلاین مشاوره ای و آموزشی به کار می رود،
سامانه مدیریت آموزشگاه که بنا به اهداف مدیریت آموزشی در آموزشگاه های حضوری پیاده سازی می شود و سایر ابزارهای مدیریت آموزش الکترونیکی می باشد
و بنا به نوع درخواست مخاطبان، به صورت جداگانه و یا همگی با هم می توانند مورد استفاده قرار گیرند.
آموزش آنلاین متدی نوین برای طراحی، تدوین، عرضه و ارزشیابی آموزش است
که از توانایی ها و امکانات الکترونیکی برای یاری به یادگیری بهره می گیرد.
آموزش الکترونیکی متد آموزشی است که از زمان پیدایش اینترنت و رشد
این پدیده فن اوری و استفاده از توانایی های آن ایجاد گردیده است
و در حقیقت تکامل یافته متد آموزش از راه دور و مجازی و برطرف کننده احتیاجات انسانهای دانش طلب
و خواهان یادگیری است به ویژه اینکه وقت و مکان در این شیوه آموزشی تماما اختیاری است.
امروزه هر شرکتی برای موفقیت و شناخته شدن و پیشرفت بیشتر در فعالیت خود می بایست
علاوه بر تبلیغات برای معرفی خود یک وب سایت موفق نیز داشته باشد،
بهتر است بگوییم داشتن یک سایت در یک شرکت مانند داشتن یک کاتالوگ و بروشور تبلیغاتی است،
اما با مزایای فراوانتر نسبت به کاتالوگ. یک کاتالوگ شامل تصاویر، جداول، متون و .
برای معرفی محصولات و خدمات می باشد در صورتیکه سایت علاوه بر استفاده و نمایش تصاویر،
جداول، متون، این امکان را خواهد داشت که کلیپ و حتی یک فایل صوتی و یا انیمیشن نیز نمایش دهد.
بنابراین امکان اطلاع رسانی کامل و جامعی با مضامین و محتوایی جذاب را دارد. برای هر نسخه از کاتالوگ
، طراحی، چاپ و انتشار هزینه بالایی دارد که هر بار می بایست بابت چاپ مجدد هزینه زیادی پرداخت شود ،
اما برای طراحی سایت داینامیکفقط یک بار هزینه اولیه برای طراحی و نگهداری آن پرداخت می شود
که نسبت به هزینه طراحی و چاپ کاتالوگ بسیار پایین و به صرفه تر است و هر وقت که نیاز باشد
می توان خود هر مطلبی را اضافه، حذف یا ویرایش کنیم .
پارس دیتا نیز با ارائه نرم افزاری به نام پارس پورتال، در زمینه طراحی سایت فعالیت گسترده ای دارد
و این نرم افزار به کاربران که هیچ گونه تخصص و یا حتی تجربه ای در زمینهطراحی نداشته اند
این امکان را خواهد داد که سایت خود را ایجاد و به راحتی مدیریت نمایند
و هر زمان مطالب را به دلخواه درون ویرایش نمایند. یک بروشور به تعداد مشخصی چاپ می شود
و در اختیار عده ای محدود قرار می گیرد در حالیکه یک می تواند روزانه توسط هزاران کاربر مختلف بازدید شود.
موتورهای جستجو همانند گوگل بدون هزینه برای شما بازاریابی می کنند
تنها می بایست رباتهای جستجو، وب سایت شما را پیدا کنند و از آن پس هر زمان که کاربران و مشتریان
در پی هر یک از خدمات و یا محصولات و یا اطلاعات ارائه شده در شما باشند،
این موتورهای جستجو افراد را به سمت سایت شما هدایت و سوق می دهند.
میزان بازدید کننده هدایت شده به سایت به عوامل زیادی وابسته است از جمله آن، بهینه سازی ساختار
و محتوا که در همین سایت به آنها پرداخته شده اما در بدترین حالت حدود 50 نفر روزانه
توسط موتورهای جستجو به صفحه شما هدایت می شوند.
امروزه یکی از راههای داشتن فعالیت در خارج از کشور داشتن یک وب چند زبانه
و معرفی محصولات و خدمات است که می توان به آسانی فعالیت و تجارت خود را گسترش داد .
بنابراین بدون داشتن وب سایت فعالیت خارج از مرزهای جغرافیایی امکان پذیر نمی باشد .
در واقع امروز میخواهم در مورد یکی از راههای کسب درآمد آنلاین،
یعنی طراحی سایت با شما صحبت کنم. صبر کنید، عجله نکنید! خبر خوب این است،
که شما حتی اگر دانش برنامهنویسی و تخصص طراحی سایت هم نداشته باشید،
با ابزاری که امروز به شما معرفی میکنم میتوانید شرکت طراحی سایت خودتان را داشته باشید
و از این طریق کسب درآمد کنید.
پس بیایید در مورد درآمد ،بازار کار و آیندۀ آن در ایران صحبت کنیم.
سپس بررسی کنیم که برای طراح سایت شدن، چه چیزهایی نیاز داریم.
امروز،بیشتر کسب و کارها در حال ورود به دنیای اینترنت هستند و
خیلیها به دنبال این هستند
که سایت یا گاه اینترنتی خودشان را راهاندازی کنند.
به این ترتیب، میشود گفت که بازار آن در حال حاضر داغِ داغ است
و در آینده نیز میتوان
به آن امید داشت. باورتان نمیشود؟
اگر باورتان نمیشود خودتان با روش تحقیق کلمات کلیدیببینید که کلماتی مثل طراحی سایت،
شرکت طراحی سایت، طراحی وب سایت، طراحی وب و . چه جستجوی بالایی در اینترنت دارند!
برای مثال عبارت "طراحی سایت" 14800بار در ماه و عبارت شرکت طراحی سایت1300 بار در ماه جستجو میشود. این آمار نشاندهندۀ این است که تعداد افرادی که به دنبال راهاندازی سایت هستند خیلی زیاد است. بنابراین، هر کدام از این جستجوکنندهها، میتواند مشتری احتمالی شما باشد.
بگذارید خیلی ساده به شما بگویم، که هزینهها در بازار شفاف نیست
و هیچ تعرفۀ مشخصی هم وجود ندارد (متاسفانه)!یعنی برخی شرکتها ممکن است
برای طراحی یک سایت ساده از شما 30 میلیون تومان پول بگیرند و برخی دیگر همان سایت
را با 3 میلیون تومان راهاندازی کنند. یک جورهایی میشود گفت، که هزینۀ آن
رابطه مستقیمی با انصاف شرکت مورد نظر دارد!
به هرحال با پتانسیل بالایی که این بازار دارد، از راه و روش درست و با قیمتهای منصفانه
هم میتوانید درآمد خوبی داشته باشید. مثلاً فرض کنید، در ماه 2 سفارش آن قبول کنید
و از هر کدام 2.5 میلیون تومان دریافت کنید. درآمد ماهانه شما 5 میلیون تومان میشود!
فکر میکنم که برای شروع درآمد بسیار خوبی است.
مشاوران بر این باورند که مشاوره روانشناسی هر چند اکثر این نگرش ها ممکن است در کوتاه مدت موفقیت آمیز باشد،
اما در نهایت، فرد را دچار فرسودگی کرده و موفقیت کمتری را برای فرد به بار می آورند.
در ادامه چندین مورد از توصیه های که بیشترین آسیب را در راه رسیدن به موفقیت،
به کودکان وارد می کند ذکر شده است.
در نهایت نیز راه حل های جایگزین مشاوره کودک ارائه شده است.
توصیه نادرست در مشاوره کودک: بر آینده تمرکز کنید، بر روی چیزی که بدست خواهید آورد.
تجربه مشاوره روانشناسی کودک نشان می دهد تمرکز کامل بر روی یک کار بسیار سخت است.
تحقیقات روانشناسی نشان می دهد که افکار ما 50٪ از زمان بیداری ما را به خود اختصاص می دهند.
و هنگامی که ذهن ما مشغول است، ما اغلب در افکاری مربوط به گذشته و یا نگرانی در مورد آینده
خود غرق می شویم. در نتیجه این افکار منجر به احساساتی منفی مانند خشم، پشیمانی،
و استرس می شوند.
مشاوران تحصیلی و روانشناسان معتقدند ذهن فردی که دائما در حال تلاش برای تمرکز بر آینده است
(مثلا گرفتن نمرات خوب برای رفتن به دانشگاه) در معرض اضطراب و ترس بیشتری قرار دارد. هر چند که داشتن کمی استرس می تواند برای فرد مفید باشد اما استرس مزمن و درازمدت به سلامت و همچنین توانایی های فکری فرد (مثل تمرکز و حافظه) آسیب می رساند. به همین خاطر است که مشاوران همیشه می گویند تمرکز بیش از حد بر آینده عملکرد ما را مختل خواهد کرد. تجربه مشاوران تحصیلی نشان داده است بچه ها در صورتی که یاد بگیرند چگونه در لحظه حال باقی بمانند عملکرد بهتری خواهند داشت و احساس خوشبختی و خوشحالی خواهند کرد.
هنگامی که افراد احساس خوشبختی و خوشحالی می کنند، می توانند سریع تر یاد بگیرند، خلاقانه تر فکر کنند، و به راحتی مشکلاتشان را حل کنند. مطالعات مشاوره کودک حتی نشان می دهد که شاد بودن میزان خلاقیت و نوآوری افراد را 12٪ درصد افزایش می دهد. پژوهش های روانشناسی این موضوع را نیز روشن کرده اند که داشتن احساسات مثبت تحمل افراد را در برابر استرس افزایش می دهد. به آنها کمک می کند تا سریعتر بر چالش ها و ناکامی ها غلبه کنند و بعد از شکست سریع تر به مسیرشان برگردند. مطمئنا این که کودکان به اهدافی که در حال کار کردن برای آنها هستند دست یابند، چیز خوبی است. اما به جای آنکه آنها را برای تمرکز بر روی فعالیت های آینده شویق کنید به آنها کمک کنید تا روی کار یا گفتگویی که در حال حاضر مشغول آن هستند، تمرکز کنند.
شاید فکر کنید که در روانشناسی و روانشناس ها وقت شان را اصلا بر روی تحقیق چه چیزهایی میگذرانند
درحالی که هیچ کمکی به ما نمیکنند… اما اینطور نیست !
برای اینکه بدانید روانشناس ها چه چیزهایی برای راحت تر زندگی کردن کشف کرده اند،
این مقاله را باید تا انتها بخوانید.
ارتباط با دیگران و سروکله زدن با آنها میتواند برای همه دشوار باشد.
چه به کار مربوط باشد و چه برای خوشی باشد، مهم این است که
این ده تکنیک روانشناسی جذاب را یاد بگیریم تا همهچیز را خیلی روانتر پیش ببریم.
اشتباه نکنید! این ها حقه هایی برای این نیستند که دیگران را مجبور کنید تا چیزی که میخواهید را به شما بدهند، بلکه به جهت بهبود ارتباطات شما با آنها مطرح میشود.
بهبود ارتباطات و لذت از زندگی… فقط با یادگیری اصول آن ممکن میشود :
تکنیک روانشناسی اول | زمانی که از دیگران جواب ناپسندیدهای میشنوید،
به چشمهایشان نگاه کنید
بعضی از مواقع دوست ندارید به سؤالی که از شما میشود پاسخ بدهید
و بعضی از مواقع شما متوجه سؤال نمیشوید.
بجای تکرار کردن سؤال و یا پرسیدن آن از شخص دیگری، به چشمهای فرد مقابل نگاه کنید.
این کار باعث میشود که فرد مقابل احساس کند زیر فشار است و او را مجبور میکند که افکارش را بیشتر توضیح دهد.
زمانی که بر سر شما داد میکشند، آرام بمانید
برای آرام ماندن و حفظ خونسردی خود تلاش کنید.
داد کشیدن معمولاً از عصبانیت نشأت میگیرد و بعضی مواقع رفتار ما سهواً آن را تحریک میکند.
احساسات ناشی از عصبانیت معمولاً زود فروکش میکنند و احساس گناه جای آن را میگیرد.
و این معمولاً نفر اول است که معذرتخواهی میکند…
یادتان باشد : خشم، منطق طرفِ ضعیف تر است.
برای جلوگیری از درگیری کنار فرد ستیزهجو بنشینید
اگر برای یک ملاقات برنامهریزی میکنید و میدانید که قرار است با فردی ستیزهجو در یک اتاق باشید،
آگاهید که ممکن است بحث داغ شود و یا مورد نقد منفی قرار بگیرید. در این شرایط در کنار آن شخص بنشینید.
شاید احساس ناراحتی و دستوپا بستگی کنید، ولی مطمئن باشید تنها کسی نیستید که چنین حسی دارد.
این یک حقیقت است که نزدیک شدن بیش از حد به شخص باعث ناراحتی وی میشود.
همین امر باعث کاهش شدت رفتار طرف مقابل تان نسبت به هدف برنامهریزی شدهاش میشود.
کافیست یکبار امتحان کنید…
اگر میخواهید محبوب باشید، نام همه را به یاد داشته باشید
اگر میخواهید در میان همکاران و هم سنهای خود محبوب باشید،
این را به عادت خود تبدیل کنید که هرگاه با فردی حرف میزنید،
آنها را با اسم کوچک صدا بزنید. این کار به طرف مقابل احساس ویژهای خواهد داد.
خوش آوا ترین، زیباترین و دلپذیرترین کلمه برای هرکس، نام وی است.
تکنیک روانشناسی کاربردی
زمانی که مضطرب و دلواپس هستید، افکار خود را یادداشت کنید
همه ما اضطراب و دلواپسی را همزمان باهم حس کردهایم.
افکارتان را در دفترچهای بنویسید و آن را ببندید. باور کنید یا نه، شما قادر خواهید بود که راحتتر روی کار خود تمرکز کنید
چرا که اکنون شما افکارتان را با کسی به اشتراک گذاشتهاید.
آموزش آنلاین ممکن است برای همه جذاب نباشد؛
با این حال، تعداد زیاد سایت های آموزش آنلاین نشان می دهد که حداقل علاقه شدیدی به
گزینه های یادگیری راحت و قابل حمل وجود دارد- که بسیاری از آن ها به سرعت در حال مطالعه
و یادگیری هستند. برای اینکه شما مرجعی از بهترین سایت های آموزش آنلاین داشته باشید،
یک لیست 50 تایی از سایت های آموزش آنلاین آماده کرده ایم.
این لیست به هیچ وجه یک لیست رتبه بندی نیست، بلکه بر اساس معیارهای مختلفی
، محبوب ترین سایت ها را در هر زمینه انتخاب کرده ایم.
آموزش از راه دور موضوعی است که مسلما برای همه جذابیت ندارد. با این حال،
استفاده از آموزش های آنلاین و کلاس مجازی روز به روز رواج بیشتری می یابد.
به نظر میرسد آینده آموزش و پرورش، به فناوری آموزش الکترونیکی گره خورده است
و استفاده از آموزش الکترونیکی در مدارس، نرم افزار آموزشگاه و سیستم مدیریت یادگیری
مثل ال ام اس دانشگاهی نیز در حال افزایش است.
امروزه بر مبنای تکنولوژی فناوری اطلاعات، برگزاری کلاس درس به صورت الکترونیکی مرسوم شده است. توسعه بستر اینترنت و مهیا شدن قابلیت ارسال ویدئوی زنده نیز کمک کرده است
تا کلاس مجازی جایگاه واقعی خود را پیدا کند.
کلاس مجازی شباهت های بسیار زیادی با مولفه های کلاس حضوری دارد.
بطور مثال شما در کلاس حاضر می شوید، از حضور یک استاد بهره مند می شوید،
رئوس مطالب را ملاحظه می کنید، در طول مدت برگزاری کلاس در تعامل با استاد سوال می پرسید و .
حذف محدودیت مکانی از پارامترهای جذاب نرم افزار کلاس آنلاین است
و از رفت و آمدهای اجتناب ناپذیر کلاس های حضوری دیگر خبری نیست.
تمرکز دانشپذیران صرفاً بر روی محتوای آموزشی صرف می گردد.
تنوع حضور افراد از قومیت های مختلف، چه بسا از اقلیمهایی با زبانهای متفاوت و با طرز فکرهای مختلف می تواند تعریف آموزش مجازی و سیستم آموزش انلاین را جذاب تر کند.
بسیاری از این سایت ها آموزش مجازی رایگان ارائه می دهند؛
برخی از آنها نیاز به پرداخت هزینه دارند یا اینکه آموزش الکترونیکی را به صورت رایگان
اما گواهینامه تأیید شده را با هزینه ارائه می دهند.
بعضی از سایت ها تعداد زیادی درس را به صورت مجازی برگزار می کنند،
بعضی دیگر مواد آموزشی را برای دوره های آموزشی کالج / دانشگاه، فراهم می کنند.
برای یادگیری الکترونیکی سریع هر چیزی، قبل از اینکه از طریق صفحات موتورهای جستجو اقدام
به جست و جو کنید، از لیست زیر بازدید کنید، به احتمال زیاد جواب سریع تر و بهتری می گیرید.
سئو محتوا از اولین و اصولی ترین مباحث سئو می باشد که هر مدیر سایت می بایست دارای اطلاعات کافی نسبت به آن باشد.
منظور از سئو محتوا، انتخاب عنوان مناسب و نوشتن بهینه مطالب سایت است، به گونه ای که بیشترین رتبه را بتوان در موتورهای جستجو کسب کند.
بازاریابی محتوا تکنیک تولید محتوای ارزشمند و پر طرفدار و اشتراک گذاری آن در اینترنت است
و هدف آن جذب حداکثری ترافیک از سوی کاربران به سمت سایت می باشد.
این عمل به وسیله ابزارهای مختلفی که اینترنت به ما داده است می تواند انجام شود.
تولید محتوا بسیار با سئو نیز در ارتباط است به گونه ای که بسیاری از افراد و متخصصین، سئو را معادل تولید محتوا می دانند.
محتوا و جستجو با یکدیگر گره خورده اند، به نحوی که اگر تمام تکنیک های سئو را رعایت کرده باشید،
اما سایت شما دارای محتوای به در به خوری نباشد،
شانس زیادی برای نمایش در صفحات جستجوی گوگل نخواهید داشت.
گوگل تنها به سایت هایی اهمیت می دهد که دارای محتوای ارزشمند باشند.
بازاریابی محتوا و به طبع تولید محتوا از راه های بسیاری قابل انجام است.
شما با توجه به سلیقه شخصی خود و شناخت کاربران، از هر روشی که استفاده می کنید،
خروجی آن می بایست دارای سه ویژگی باشد.
جذاب بودن، سرگرم کننده بودن و کاربردی بودن سه ویژگی اصلی و مهم هر محتوایی است.
در صورتی که محتوای سایت مرتبط با عنوان آن نباشد و یا در صورت مرتبط بودن بسیار سطحی و به درد نخور باشد،
موتور های جستجو رتبه ای برای آن قائل نمی شوند. بازاریابی محتوا یکی از اصلی ترین تفاوت ها در بین برند های مختلف است.
روش های زیادی برای تولید محتوا وجود دارد همچنان که خود محتوا نیز از تنوع زیادی برخوردار است.
برای اینکه با بازاریابی محتوا بیشتر آشنا شوید و مفهوم آن را بهتر درک کنید، در ادامه به ارائه چند مثال و روش برای تولید محتوا می پردازیم.
منظور از اینفوگرافیک، طرح های گرافیکی بلندیست که شامل آمارها، نمودارها، گراف ها و سایر اطلاعات می گردد.
اینفوگرافیک می توانند بسیار مفید باشند، چرا که در صورت پسند کاربران می توانند
به واسطه اشتراک گذاری های فراوان سال ها در اینترت بمانند و مورد استفاده قرار گیرند.
طراحی یک اینفوگرافیک به خاطر اینکه به تحقیقات مختلف و نیروهای انسانی دارد می تواند کمی پر هزینه باشد.
اما اشتراک گذاری آن و معرفی ان به کاربران در راستای بازاریابی شبکه های اجتماعی نیاز به صرف زمان دارد.
وبلاگ سایت یکی از مهمترین قسمت های تولید محتوا می تواند باشد
و با استفاده نشر محتوای ارزشمند در بازه های زمانی مشخص،
می توانید در زمینه بازاریابی محتوا گام بسیار بزرگی را بردارید.
در صورتی که بخش تولید محتوا و افراد متخصص در این زمینه ندارید،
جدا از هر حیطه کاری که دارید، می توانید از خدمات تخصصی رادزاد در زمینه تولید محتوا بهره بگیرید.
با توجه به رشد روز افزون علاقه کاربران به دیدن محتوای ویدئویی، تهیه ویئو های آموزشی و معرفی محصولات از جمله گام های قوی در جذب کاربران است.
ساخت محتوای ویدئویی می تواند کمی زمانبر و نیاز به انرژی بالایی نیز داشته باشد.
ویدئوی خود را می توانید هم در سایت خود و هم در سایت های اشتراک ویدئو مانند یوتیوب و آپارات انتشار دهید.
پرداخت پول به ازای نمایش های ویدئو که از سرویس های یوتیوب می باشد،
تهیه کنندگان ویدئو را به این کار بسیار علاقه مند کرده و بالطبع کاربران را نیز به دیدن این ویدئو ها ترغیب کرده است.
به واسطه تحقیق و جستجو درباره یک موضوع خاص می توانید دست به یک مطالعه میدانی در این زمینه بزنید و نتیحه بررسی ها و مطالعات خود را در قالب یه گزارش به کاربران ارائه دهید.
در انتها نیز می توانید از طریق نتیجه مورد نظر به ارائه یک سرویس یا محصول خود به کاربران بپردازید.
شاید مهمتر از درک و فهم بازاریابی محتوا، اطلاع از اهمیت آن در کسب و کار است.
در این راستا به بررسی یک چرخه می پردازیم که در این مورد می تواند اتفاق بیفتد.
آگاهی: با استفاده از محتوا می توانیم کاربران نسبت به یک موضوع آگاه سازیم.
تحقیق: موقعی که کاربران احساس نیاز به اطلاعات می کنند دست به تحقیقات می زنند.
به عنوان مثال یک ار اتوموبیل قبل از به تحقیق درباره انواع اتومبیل و آگاهی از نوع متناسب با فعالیت خود می پردازد.
بررسی: در این مرحله کاربر مثال بالا به بررسی کمپانی ها و قیمت محصولات می پردازد.
: در انتها کاربر به کالای مورد نظر اقدام می کند.
با استفاده از بازاریابی محتوا و تولید محتوای ارزشمند می توان کاربران را راغب
به استفاده از خدمات و محصولات مورد نظر خود کرد و از این راه به کسب درامد پرداخت.
بازگشت سرمایه در فرایند بازاریابی محتوا، در صورت اجرای درست بسیار بالاست
و به همین دلیل رادزاد خدمات تولید محتوا را برای هر گونه سایتی پیشنهاد می کند.
رادزاد با بررسی سایت شما و نیاز شما به نوع محتوا، استراتژی بازاریابی محتوا
را برای شما پیاده سازی کرده و محتوای مناسب و جذب کننده ترافیک برای شما تولید می کند.
اغلب از من سؤال می شود که بهترین راه برای کارآموزی معماری چیست؟
اولین کار عالی می تواند زمینه را برای بقیه کار حرفه ای شما فراهم کند.
من از اولین کارم در یک دفتر معماری خاطرات خوبی دارم.
من بعد از اینکه کار تابستانی تمام وقتم را تمام کردم ، شبها کار خود را به صورت نیمه وقت شروع کردم.
من در طی این چند ماه چیزهای زیادی آموختم ، نه فقط در مورد مدل سازی و تهیه نقشه بلکه در مورد نحوه عملکرد و ایجاد کار یک دفتر معماری.
اگر شما مایل به گوش دادن هستید ، بیشتر معماران خوشحال هستند که
دانش و تجربه خود را برای گذراندن این حرفه به نسل بعدی به اشتراک بگذارند.
اغلب از من سؤال می شود که بهترین راه برای کارآموزی معماری چیست؟ اولین کار عالی می تواند زمینه را برای بقیه کار حرفه ای شما فراهم کند.
من از اولین کارم در یک دفتر معماری خاطرات خوبی دارم. من بعد از اینکه کار تابستانی تمام وقتم را تمام کردم ، شبها کار خود را به صورت نیمه وقت شروع کردم.
من در طی این چند ماه چیزهای زیادی آموختم ، نه فقط در مورد مدل سازی و تهیه نقشه بلکه در مورد نحوه عملکرد و ایجاد کار یک دفتر معماری. اگر شما مایل به گوش دادن هستید ، بیشتر معماران خوشحال هستند که دانش و تجربه خود را برای گذراندن این حرفه به نسل بعدی به اشتراک بگذارند.
دریافت اولین دوره کارآموزی به نوعی حافظه پنهان 22 است. این اداره دوست دارد شخصی را با تجربه استخدام کند ، اما تا زمانی که استخدام نشوید ، نمی توانید تجربه کنید. بنابراین چگونه می توان اولین کارآموزی معماری خود را دریافت کرد؟ نکات زیر چند روش برای زمین کار را در بر می گیرد.
1. یک ورق Brag ایجاد کنید
اولین قدم برای شروع جستجوی شغل شما این است که خودتان را بشناسید. ایجاد "ورق لاف زدن" یک راه عالی برای مشخص کردن آنچه شما می توانید یک کارفرمای بالقوه ارائه دهید.
یک ورق لاف زدن دقیقاً به نظر می رسد ، لیستی جامع از همه چیزهایی است که در مورد خود می توان به آن اشاره کرد. این امر خصوصاً برای كسانی كه تجربه معماری كمتری دارند یا ندارند ، بسیار مهم است.
شما نیاز به استفاده از تجربه به دست آمده در مناطق غیرمرتبط (کار تیمی از کار رستوران ، تجربه ساخت و ساز در ساختمان و غیره) و / یا کار دانشگاهی دارید.
صنعت ساختمان که برای اسکلت اصلی آن از بتن آرمه (سیمان، شن، ماسه و فولاد به صورت میلگرد ساده یا آجدار) استفاده شده باشد.
مقاومت بالا: مقاومت فولاد بالا بوده و نسبت مقاومت به وزن آن از بتن بزرگتر است.
این موضوع در سولههای با دهانههای بزرگ و ساختمانهای مرتفع و ساختمان هائی
که بر روی زمینهای سست احداث میشوند، از اهمیت بیشتری برخوردار است.
مقاومت متعادل مصالح:
مقاومت فولاد در کشش و فشار یکسان و در برش نیز خوب و نزدیک به کشش و فشار است. در تغییر وضع بارها، نیروی وارده، فشاری و کششی قابل تعویض بوده و مقاطع به خوبی عکسالعمل نشان میدهند؛
ولی مقاومت بتن در فشار مناسب بوده و در کشش یا برش کم است.
پس اگر مناطقی تحت نیروی کششی قرار گرفته و مسلح نشده باشند، تخریب میشوند.
خواص ارتجاعی: به علت همگن بودن فولاد، خواص ارتجاعی محاسباتی آن با تقریب بسیار خوبی مصداق عملی دارد.
به عنوان مثال، ممان اینرسی یک مقطع فولادی را میتوان با اطمینان در محاسبات وارد نمود.
حال اینکه در مورد بتن این ارقام خیلی معین و قابل اطمینان نیستند.
ضریب نیروی لرزهای: در قالبهای بتن مسلح به علت وزن بیشتر، ضریب نیروی لرزهای از قابهای فلزی بزرگتر است.
ضعف در برابر حرارت: مقاومت فلز با افزایش دما کاهش مییابد.
اگر دمای اسکلت فلزی به حدود ۶۰۰ درجه سانتی گراد برسد،
تعادل ساختمان به خطر میافتد.
خوردگی فلز در مقابل عوامل خارجی: ساختمانهای فلزی در مقابل عوامل جوی دچار خوردگی شده و از ابعاد مفید آنها کاسته میشود.
ضمناً مخارج نگهداری و محافظت آنها هم زیاد است.
تمایل قطعات فشاری به کمانش: با توجه به اینکه تعداد قطعات فلزی زیاد بوده و ابعاد آنها معمولاً کوچک است،
تمایل به کمانش در این قطعات زیاد بوده و این موضوع یک نقطه ضعف محسوب میشود.
جوش نامناسب: استفاده از پیچ و مهره و تهیه قطعات در کارخانه، اقتصادیترین و فنیترین کار میباشد که در کشور ما برای ساختمانهای متداول انجام چنین کاری مقدور نیست. استفاده از جوش برای اتصالات، به علت مهارت کم جوشکاران،
قدیمی بودن ماشین آلات، عدم کنترل دقیق توسط مهندسین ناظر، گران بودن هزینه آزمایش جوش و … برزگترین ضعف اسکلتهای فلزی میباشد.
منظور از ساختمانهای بنایی ساختمانهایی هستندکه مصالح آنهااز آجر،
بلوک سیمانی ویا سنگ ساخته شده اندودر آنها تمام یاقسمتی از بارهای قائم توسط دیوارهای با مصالح بنایی تحمل میشود.
برای ساختمانهای کوچک که از ۲ طبقه نمینمایندو یا حدکثر
ارتفاع آنها از صفر صفر زمین ۸ متر میباشد میتوان از این نوع ساختمان استفاده نمود.
هدف از مشاوره تحصیلی پند و اندرز گرفتن و نیز تحمیل یک راه حل به دانش آموز نیست،
و در نهایت می توان گفت مشاوره تحصیلی نه تنها تعیین تکلیف نمودن برای دانش آموز نیست بلکه یک نوع هنر یادگیری است به گونه ای که یک مشاور متخصص و خوب،
با داشتن مهارت و صلاحیت علمی و حرفه ای تلاش می نماید تا با توجه به وضعیت و علاقه دانش آموز،
نیاز او را بر آورده و با تلاش برای خودشناسی مراجع و کسب بهترین راه و روش او را به نتیجه دلخواه خود برساند.
بسیاری از دانش آموزان سخت کوش و فعال سرزمین عزیزمان ایران، با وجود علاقه به علم آموزی و پیشرفت تحصیلی،
متأسفانه به دلیل نداشتن یک راهنما و مشاور خوب و مشاوره تحصیلی رایگان با تجربه از پیشرفت لازمه باز می مانند و نمی توانند آنگونه که شایسته آنهاست،
قدم بردارند و در برداشتن قدمهای خود در مسیر تحصیل دچار تزلزل و سستی شده و در نتیجه باعث جا ماندن از رقیبان و دوستان خود می شوند.
خیلی از دانش آموزان ما در تمامی مقاطع تحصیلی فقط و فقط به خاطر نداشتن یک برنامه ریزی منظم درسی،
و یا اجرای یک برنامه اشتباه بدون در نظر گرفتن وضعیت تحصیلی و شرایط اجتماعی دانش آموز و روحیات و ویژگی های شخصی هر فرد،
دچار مشکل شده و با افت تحصیلی مواجه شده در نتیجه شکست می خورند
و ذوق و شوق ادامه تحصیل در این دانش آموزان به مرور زمان از بین می رود.
اینجاست که اهمیت مشاوره تحصیلی در پیشرفت تحصیلی داوطلب و رقم زدن آینده تحصیلی تاثیر مستقیم دارد
و می تواند راه درست را با آگاهی کامل با انتخاب بهترین مشاوره تحصیلی هموار نمود.
یک مشاوره تحصیلی از طریق مشاوره با دانش اموز به او در کسب مراحل زیر کمک می کند:
در دوره ی ابتدایی آنچه که مورد نیاز دانش آموزان در مشاوره تحصیلی دبستانی ها است،
اطلاع یافتن درباره چگونگی پیشرفت و پیدا کردن نقاط ضعف دانش آموزان در زمینه رفتاری، درسی خصوصا در موارد مختلف درسی و به منظور رفع مشکلات دانش آموزان است.
برای اینکه راهنمایی در این دوره به شکل بهتری به دانش آموزان ارائه شود.
– از نظر شنوایی و بینایی مورد سنجش قرار گیرند.
– بررسی شود که آیا دانش آموزانی که در سال اول ثبت نام کرده اند
آمادگی لازم برای ورود به مدرسه را دارند.
– بررسی وضعیت روانی- اجتماعی و خانوادگی دانش آموزان.
– بررسی شود که آیا دانش آموزان مطالب را می فهمند.
– بررسی شود آیا دانش آموزان درباره شناسایی حروف آشنایی دارند
و می توانند بخوانند و بنویسند.
– بررسی شود آیا دانش آموزان در انجام چهار عمل اصلی مشکلاتی دارند.
– بررسی شود آیا دانش آموزان در یادگیری دروس پیشرفت دارند یا در این مورد ضعیف هستند.
– بررسی شود آیا دانش آموزان نیاز به شرکت در کلاس های تقویتی و معلم خصوصی دارند.
پس از اخذ امتحان از دانش آموزان در دروس مختلف می توان این نکته را فهمید که هر کدام از دانش آموزان در چه قسمت هایی از دروس قوی، ضعیف و یا متوسط هستند،
سپس آن ها را به گروه های مختلفی که وجوه اشتراک دارند تقسیم کرد.
برای اخذ تصمیم در پاره ای موارد باید از اولیا دانش آموزان یا مسئولین مدرسه کمک گرفت. مخصوصا در زمینه تشکیل کلاس های تقویتی یا گرفتن معلم خصوصی برای کمک به دانش آموز در راه شناخت حروف، خواندن، نوشتن و حساب کردن.
اما خود دانش آموز نیز باید در این زمینه فعال باشد تا بتواند راهنمایی های ارائه شده را در تنظیم برنامه های درسی و گذراندن اوقات فراغت به کار گرفته و به آن عمل کند.
با ورود دانش آموز به دوره دوم تعلیمات عمومی بر نیازهایش اضافه می شود.
یکی ازاین نیازها نیاز به مشاوره تحصیلی ومشاوره شغلی است.
در بایان این دوره دانش آموز نیاز به مشاوره انتخاب رشته دارد که باید با دادن راهنمایی های لازم
توسط اولیا مدیران معلمان و مشاوران دورنمای انتخاب رشته برای ورود
به دوره های بعدی تحصیلی به وی ارائه شود.
بنابراین باید در مورد رشته های تحصیلی آموزش دوره دوم متوسطه
و ضوابط ورود به هر یک و ارتباط هریک از رشته های تحصیلی دانشگاهی و ارتباط این رشته ها با مشاغل مختلف جامعه اطلاعات جامع و دقیقی
به دانش آموزان ارایه شود خود شناسی از نظر شناخت علایق استعدادها و خصوصیات شخصیتی که بتواند بر اساس ان در دوره های بعدی تصمیم گیری کند،
نیز از جمله نیازهای داش آموزان این دوره است.
بعضی از دانش آموزان دوره های اول متوسطه بنا به دلایلی مایل و یا قادر نیستند که به ادامه تحصیل ببردازند تا وارد دوره دوم متوسطه شوند.
این گروه از دانش آموزان نیازمند کسب اطلاعات شغلی هستند.
در این ضمینه مشاور ضمن آشنا کردن دانش آموزان با امکانات شخصی
و خانوادگی شان برای دیدن دوره های کار آموزی آنها را راهنمایی می کند.
روانشناسی کودک یکی از بخشهای با اهمیت روانشناسی رشد میباشد.
و به تغییرات روانی کودک از بدو تولد تا بزرگسالی توجه دارد و موضوعی بسیار گسترده است.
روانشناسی کودک مهارتهای حرکتی، مهارتهای زبانی، پیشرفت حرکتی،
رشد احساسی و تغییرات اجتماعی را مورد مطالعه قرار میدهد.
روانشناسی کودک علاوه بر رشد فیزیکی کودک، بر رشد احساسی و حتی رشد اجتماعی وی نیز تمرکز دارد. امروزه روانشناسان متوجه منحصر بفرد بودن روانشناسی کودک شده اند،
اما از نظر رویکردهای منحصر بفرد، این رشته از روانشناسی هنوز جای پیشرفت دارد.
متخصصان در این باره و برخى سؤالات مثل این که نقش تجربه های اولیه کودک
در تجربه های آینده او تاثیر دارد یا خیر و یا این که ذات انسان مهمتر است
یا تربیت او با هم اتفاق نظر ندارند.
از آن جایی که کودکی نقش بسیار مهمی را در روند زندگی فرد ایفا میکند باید این موضوع در روانشناسی، اموزش، و جامعهشناسی نقش داشته باشد.
روانشناسان در روانشناسی کودک علاوه بر بررسی عواملی که بر روی رشد کودک اثر میگذارند،
به مطالعه فاکتورهایی که باعث بروز مشکلات روانی در او نیز میشود میپردازند.
نقش پدر و مادر در روانشناسی کودک بسیار با اهمیت است.
پدران و مادران میتوانند توانایی ها و مهارت های فرزندشان را شناسایی و تفسیر کنند، پدر و مادر باید فرزند خود را درک کنند در غیر این صورت ممکن است در درک مهارت ها و توانایی ها و یا عدم توانایی او دچار اشتباه شوند، البته این اشتباهات گاهی بی ضرر بوده ولی در بعضی موارد نیز اینطور نیست.
نداشتن آگاهی از رشد کودک باعث برداشت اشتباه از توانایی او و در نتیجه برداشت اشتباه میشود.نقش پدر و مادر در روانشناسی کودک از این رو با ارزش است چون تحقیقات نشان داده که کودکان به طرز عجیبی تحت تاثیر زمانی قرار میگیرند که والدین برای رشد آنها وقت می گذارند.
این موضوع را در بررسی های دکتر براندا وولينگ مدیر و استاد پژوهشی دانشگاه میشیگان میتوان مشاهده کرد.
در روانشناسی کودک پدر و مادر باید در مورد رشد و روانشناسی کودک آموزش ببینند تا بتوانند رشد و احساسات روانی و ذهنی کودک خود را تفسیر کنند.
روانشناسی کودک شامل موضوعات و فاکتورهای گوناگون از جمله تاثیر ژنتیک بر روی رفتار کودک و همچنین فشارهای اجتماعی بر روی او می باشد. موارد زیادی در روانشناسی کودک حائز اهمیتهستند از جمله:
ژنتیک
روانشناسی کودک به صورت تخصصی به مسائل رشد کودک میپردازد اما ممکن است شما به روانشناسی عمومی نيز نیاز پیدا کنيد. در هر دو شرایط متخصصان باید به شیوههای مختلف روی رفتار و بهبود روانی کودک اثر بگذارند و به رشد وی کمک کنند.
در و مادر وظیفه ای بیش از تامين آسایش فرزند خود دارند، راحتی و آسایش باید در مورد احساسات و احساس امنیت نیز تامین شود. در ادامه به دوتا از نکاتی که به درک روانشناسی کودک کمک میکنند میپردازیم :
مشاهده کردن یکی از ساده ترین و مهمترین روش ها برای درک می باشد. والدین باید به حرفها، علايق، عادات غذایی، رفتار، خواب، بازی کردن، و حرکات کودکشان توجه کنند، کودکان خود را با دیگر کودکان مقایسه نکنند و همیشه در ذهن خود او را منحصر بفرد و دارای ویژگی های خاص بدانند. والدین باید برای درک بهتر از روانشناسی کودک برای خود سوالاتی مطرح کنند، برای مثال :
والدین زمانی که به این سوالات پاسخ میدهند رفتار کودک خود را زیر نظر داشته و از مقایسه کردن او با دیگران بپرهیزند.
امروزه پدران و مادران بدلیل مشغلههای فراوان به فرزندان خود توجه کمتری میکنند. بخصوص پدران و مادرانی که چند شغل دارند، ولی باید این نکته را بدانند که یکی از مهمترین کارها توجه به فرزند است. برای فرزند خود باید وقت بگذارید تا او را به خوبی درک کنيد. زمانی که برای رساندن او به مدرسه و یا زمانی که موقع شام با فرزند خود مى گذاريد کافی نيست، برای درک روانشناسی کودک خود باید وقت بیشتری را با او سپری کنيد، با او گفتگو کنید تا متوجه شوید کودکتان چه علایقی دارد چه نوع موسیقی را گوش میدهد و چه برنامه تلویزیونی را تماشا میکند. البته شما بجز صحبت کردن میتوانید با نشستن کنار او و حتی با نگاه کردن به کودک خود برای او وقت بگذارید و از ویژگی های او مطلع شوید.
نیازهای آموزش آنلاین چیست؟دوره آموزش آنلاین خود را چگونه قیمت گذاری کنیم؟
11 روش در ایجاد این آموزش کدامند؟ چه ایده هایی در این خصوص می توانند عملیاتی باشند.
وبینار، LMS و سایر ابزارهای آموزش مجازی و تدریس آنلاین چه کمکی به بهبود فرآیند یادگیری الکترونیکی خواهد کرد؟
برای پاسخ به این سوالات با این مقاله همراه باشید.
پافکو در این مقاله به بررسی این موارد پرداخته و آموزش آنلاین را کامل تجزیه و تحلیل خواهد کرد.
11 روش برای ایجاد دوره آموزش آنلاین معتبر
پر واضح است که هر چه سریع تر به ارتقاء دادن کیفیت در یادگیری الکترونیکی و دوره های آنلاین
خود اقدام کنید افراد بیشتری درباره آن چه شما ارائه می دهید خواهند شنید و به آن علاقه مند خواهند شد.
افراد بسیاری هستند که تمایل دارند از مزایای آموزش آنلاین و ابزارهای آموزش مجازی مطلع شوند.
ابزارهایی مانند وبینار، نرم افزار و سیستمویدئو کنفرانس تحت وب، سیستم آموزش آنلاین
و نرم افزارآموزش مجازی و سایر ابزارهای کمکی تدریس آنلاین و سیستم یادگیری الکترونیکی.
سوالات بسیاری در این رابطه شکل گرفته است از جمله اینکه بهترین نرم افزار آموزش مجازی کدام است؟ سیستم آموزش الکترونیکی مدرن و مناسب چه ویژگی هایی دارد؟
نرم افزار مودل moodleچیست؟
و در نهایت نیز برای افزایش دوره آموزش از راه دور و آنلاین خود
چه چیزهایی می توان به محصولات اضافه کرد؟
می توانید یک برگه با قابلیت ویرایش را که به عنوان یک آهن ربای رهبر کار می کند ایجاد کنید
و آن را به پس از یک دوره توسط فراگیران به آن ها بدهید.
این برگه آموزشی، شامل برنامه درسی دوره می شود و یادگیرنده ها می توانند
با گذراندن واحد های آموزش الکترونیکی شما یکی پس از دیگری آن را پر کنند.
این نکته واقعاً مفید است به خصوص زمانی که زمان راه اندازی دوره شما در ک تاریخ معین
مشخص شده است. به راحتی می توانید ارزش دوره های خود را با برنامه ریزی یک پرسش
و پاسخ زنده تا همیشه افزایش دهید.
هنگامی که یکی از دوره های قیمت بالای شما توانسته تعداد انگشت شماری دانشجو را جذب کند،
شما می توانید از طریق ایمیل یا اسکایپ، مشاوره یک به یک ارائه دهید.
ارائه مشاوره در دوره های کلاس الکترونیکی بدون شک ارزش آن ها را افزایش می دهد.
از نظر دانش آموزان، یک جامعه و انجمن دانشجویی مکانی است که در طول تمام مسیر
یادگیری می توانند در آن حضور داشته باشند، با دیگر دانشجویان تعامل داشته باشند
و ایده ها و تجربیات خود را به اشتراک بگذارند. شما می توانید از طریق ایجاد یک گروه
در شبکه های اجتماعی رایج این فرصت را به آن ها بدهید.
شما می توانید با افزایش کیفیت تولید، ارزش دوره های خود را افزایش دهید.
شما می توانید این کار با استفاده از ابزارهای حرفه ای در ایجاد کلاس مجازی خود
و یا حتی استخدام افراد حرفه ای برای کمک به شما در این زمینه انجام دهید.
برای دانش آموزان و فراگیران شما مهم است که مطمئن باشند اگر به مشکلی برخورد کنند
به شما برای گرفتن راهنمایی بیشتر دسترسی خواهند داشت.
آنچه شما می توانید انجام دهید این است که هر هفته یک ساعت خاصی را تنظیم کنید
که در آن می توانید برای تمام دانش آموزان خود در دسترس باشید و به سوالات آن ها پاسخ دهید.
این منطقی است که داشتن یک دوره منحصر به فرد به این معنی است که
شما می توانید برای هر یک از زبان آموزان خود در دسترس باشید. شما باید بیشتر
وقت خود را برای هر فرد اختصاص دهید و بر نگرانی ها، اهداف و بازخوردهای آن ها تمرکز کنید.
روانشناسی خانواده علمی است که با تاکید بر رابطه در خانواده و برخوردهای اجتماعی به ارائه راهکارهای مناسب می پردازد.
خانواده به یک واحد اجتماعی کوچک گفته می شود که اساس آن زندگی شویی است
که با ازدواج افراد با یکدیگر رابطه های فامیلی برقرار می شود.
در خانواده ، با تولد فرزندان ، وظایف آموزش ، تربیت و نیازهای اقتصادی آنها تامین می شود.
خانواده به عنوان نهاد واسطه ای است که نقش انتقال هنجارهای جامعه را به فرزندان بر عهده دارد که این وظیفه قبل از ورود کودک به اجتماع و ارتباط وی با سازمان ها، گروه ها و جامعه های محتلف صورت می گیرد. این خانواده است که موقعیت اجتماعی فرد را تعیین می کند.
بنابراین موقعیت خانواده در موقعیت فرد تاثیر زیادی می تواند داشته باشد.
براساس روانشناسی خانواده ، نهادی که ابعاد و جنبه های مختلف را در برمی گیرد، خانواده بوده و دارای پیچیدگی هایی است که باید مورد مطالعه قرار گیرند. زیرا افراد یک خانواده بر رفتار یکدیگر تاثیرگذار هستند و اگر به این موضوع توجه نگردد باعث می شود که اختلالات فراوانی به وجود آورد. روانشناسی خانواده سعی دارد ابعاد گوناگون خانواده را مورد بررسی و تحلیل قرار دهد تا بنیان خانواده حفظ گردد.
روانشناسی خانواده اغلب با افراد، زوج ها، خانواده ها سیستم های اجتماعی در ارتباط است. روان شناسان خانواده مشکلات سلامت روانی ، آسیب شناسی افراد و خانواده ها و روابط متقابل آنها را مورد بررسی و سپس درمان قرار می دهد. روانشناسی خانواده سعی می کند مشکلات خانوادگی، چالش های تربیتی فرزندان ، تنش و استرس خانواده ، مشکلات رفتاری کودکان و نوجوانان ، مشکلات ارتباطی با افراد دیگر را مورد بررسی قرار دهد و برای رفع آنها تلاش می کند بهترین راهکارها و تدابیر درمانی را ارائه دهد.
مهارت هایی که در روانشناسی خانواده استفاده می شود نامحدودند. روانشناسی خانواده در بررسی های خود از سنجش خانواده، خانواده درمانی، مشاوره با مقامات خارجی، تدریس، تمرین ، مشاوره برای به کارگیری ت های مناسب خانواده ها، تحقیقات گسترده بر روی زوج ها بهره می گیرد.
بعضی مواقع در زندگی شویی با احساساتی از قبیل اینکه از یکدیگر فاصله گرفته اید یا دیگر زندگی مشترکان شور و هیجان گذشته را ندارد و فقط در کنار یکدیگر دارید زمان را می گذرانید. به خاطر دعواهایی که داشته اید دیگر امکان گفتگو با یکدیگر را ندارید و و حرف هایتان سریعا به مشاجره و کشمکش کشیده می شود. سر هر مسئله کوچکی بهانه گیر می شوید و ترجیح می دهید کمتر صحبت کنید. متخصصین خانواده با شناخت رابطه شما و گفتگو با طرفین سعی می کند دلخوری ها و نیازهایی که رفع نشده را بشناسد . مهارت های درست ارتباطی را به شما آموزش دهد تا زندگی و رابطه شویی شما بهبود یابد.
روش های روانشناسی خانواده شامل آموزش، پیشگیری، درمان برای کمک به خانواده و اعضای آن است. برای حل یک مشکل در خانواده ، کل سیستم خانواده مورد بررسی قرار می گیرد. سعی می شود علت بروز و عوامل تحریک کننده مشکل در داخل خانواده و نوع روابط بین اعضا مورد تحلیل و ارزیابی قرار بگیرد. زمانی می شود یک مشکل یا معضل خانوادگی را حل کرد که از نیروی تک تک اعضای خانواده برای رفع آن بهره برد.
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، نمایندگان مجلس شورای اسلامی مرداد سال 97،
شروط استخدام معلمین حقالتدریسی و آموزشیاران نهضت سوادآموزی را مشخص کردند.
آموزشوپرورش از تدوین آئیننامه استخدام معلمان حقالتدریس و ارسال آن به سازمان امور اداری و استخدامی خبر داده است.
آموزشوپرورش درباره اجرای قانون اصلاح تبصره 10 ماده 17 قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمین حقالتدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی بخشنامهای را صادر کرده است:
بهمنظور تمهید مقدمات لازم برای شناسایی افراد مشمول قانون مصوب سوم شهریور 95
مجلس شورای اسلامی و بهمنظور اجراییکردن قانون الحاق یک ماده به قانون
تعیین تکلیف استخدامی معلمان حقالتدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی در وزارت آموزش و پرورش
مصوب 13 شهریور 97 مجلس، با رعایت موارد ذیل اقدام لازم برای شناسایی افراد
مشمول قانون انجام میشود.
الف. نیروهای پیشدبستانی: افرادی که از سال 79 تا قبل از سال 91 با یکی از مراکز
پیشدبستانی دولتی
یا کلاسهای پیشدبستانی ضمیمه مدارس دولتی همکاری داشتهاند و بنابر اسناد و
مدارک ثبت و احراز شده از حسابهای دولتی یا اعتبارات دولتی حقالزحمه دریافت کردهاند.
ب. نیروهای خدمات آموزشی: به افرادی اطلاق میشود که طی سالهای تحصیلی
88ــ87 و 89ــ88
با دارا بودن مدرک تحصیلی دانشگاهی از طریق شرکتهای خدمات آموزشی
با اداره کل آموزش و پرورش قرارداد مستقیم داشته و حقوق خود را از اعتبارات دولتی دریافت کردهاند.
ج. نیروهای حقالتدریس غیرمستمر:
به افرادی اطلاق میشود که از سال 79 تا قبل از 91 با داشتن کدپرسنلی در مدارس دولتی
بهعنوان نیروی حقالتدریس آزاد همکاری داشته و حقوق خود را از اعتبارات دولتی دریافت کردهاند.
د. آموزشیار: فردی است که با رعایت و ضوابط و مقررات آموزشی و اداری
با مجوز گزینش گواهی آموزش تدریس بدو خدمت و کد پرسنلی بین سالهای 79
تا قبل از سال 92 با نهضت سوادآموزی همکاری داشته است.
ج. آموزشدهنده مستمر:
آموزشدهندگانی که از سال 79 تا قبل از سال 92 با نهضت سوادآموزی همکاری داشتهاند
و حداقل دو دوره بهصورت مستمر و هر دوره حداقل دو نفر و بیشتر را تحت پوشش داشتهاند.
فرایند تشکیل پرونده آموزشیاران و آموزشدهندگان مشمول قانون اصلاح قانون تبصره 10 ماده 17
قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمان حقالتدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی در
وزارت آموزش و پرورش مصوبه 3 شهریور 95 مجلس شورای اسلامی برابر نمونه برگهای
سازمان نهضت سوادآموزی توسط معاونت سوادآموزی استان انجام خواهد شد.
تشکیل پرونده و شناسایی افراد مشمول بهمنزله استخدام تلقی نمیشود،
بدیهی است طبق مفاد قانون الحاق یک ماده به قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمان
حقالتدریس و آموزشیاران نهضت در وزارت آموزش و پرورش مصوب 3 شهریور 97 مجلس شورای اسلامی، افراد مشمول بعد از طی مراحل قانونی و مطابق آییننامه اجرایی مربوط که بهتصویب
هیئت وزیران خواهد رسید با توجه به رشته و دوره تحصیلی، جنسیت و سنوات خدمت و ظرفیت استخدام اعلامی توسط سازمان اداری
و استخدامی کشور و براساس نیاز استانها پس از طی دوره آموزشی در دانشگاه فرهنگیان
و شرکت در آزمون پایان دوره و اخذ نمره قبولی تا پایان برنامه پنجساله ششم کشور استخدام خواهند شد.
، نمایندگان مجلس شورای اسلامی مرداد سال 97، شروط استخدام معلمین حقالتدریسی
و آموزشیاران نهضت سوادآموزی را مشخص کردند.
آموزشوپرورش از تدوین آئیننامه استخدام معلمان حقالتدریس و ارسال آن به سازمان امور اداری و استخدامی خبر داده است.
آموزشوپرورش درباره اجرای قانون اصلاح تبصره 10 ماده 17 قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمین حقالتدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی بخشنامهای را صادر کرده است:
بهمنظور تمهید مقدمات لازم برای شناسایی افراد مشمول قانون مصوب سوم شهریور 95 مجلس شورای اسلامی و بهمنظور اجراییکردن قانون الحاق یک ماده به قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمان حقالتدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی در وزارت آموزش و پرورش مصوب 13 شهریور 97 مجلس، با رعایت موارد ذیل اقدام لازم برای شناسایی افراد مشمول قانون انجام میشود.
تشکیل پرونده و شناسایی افراد مشمول بهمنزله استخدام تلقی نمیشود،
بدیهی است طبق مفاد قانون الحاق یک ماده به قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمان حقالتدریس و آموزشیاران نهضت در وزارت آموزش و پرورش مصوب 3 شهریور 97 مجلس شورای اسلامی،
افراد مشمول بعد از طی مراحل قانونی و مطابق آییننامه اجرایی مربوط که بهتصویب هیئت وزیران خواهد رسید با توجه به رشته و دوره تحصیلی،
جنسیت و سنوات خدمت و ظرفیت استخدام اعلامی توسط سازمان اداری و استخدامی کشور
و براساس نیاز استانها پس از طی دوره آموزشی در دانشگاه فرهنگیان و شرکت در آزمون پایان دوره
و اخذ نمره قبولی تا پایان برنامه پنجساله ششم کشور استخدام خواهند شد.
اطلاعات معماری: ایران سرزمینی است که ارمغان های زیادی به جهان معماری عرضه داشته است
اما متاسفانه دقیقا نمی دانیم آنها چه هستند؛ هرچند افراد زیادی زندگی خود را وقف شناخت این معماری نموده اند،
اما تحقیقاتشان به صورت مدون در اختیار دیگران قرار نگرفته است در این میان، استاد پیرنیا از نادر افرادی است که در چهل ساله گذشته، سعی در شناخت و شناسایی معماری ایران نمود؛
اگرچه ایشان به بحث های گوناگونی پرداختند اما شاید بتوان یکی از مهمترین آنها را شیوه شناسی و یا سبک شناسی معماری ایران دانست.
اگر شما نیز به تاریخ معماری ایران علاقه دارید می توانید در ادامه ی این مطلب با سبک های معماری در هر دوره ی از تاریخ از نگاه استاد پیرنیا، آشنا شوید.
از نگاه استاد پیرنیا، هنر و معماری ایران دارای چند اصل است که به خوبی در نمونه های این هنر نمایان است.
این اصول عبارت اند از: مردم واری، پرهیز از بیهودگی، نیارش، خود بسندگی و درونگرایی.
مردم واری: به معنی رعایت تناسب میان ساختمان با اندام های انسان برای مثال در و پنجره،
تاقچه و پستویی که برای انبار رختخواب بکار می رفته همگی اندازه های مناسب داشتند.
پرهیز از بیهودگی: در معماری ایران از کار بیهوده و اسراف در ساختمان سازی پرهیز می کردند.
در واقع تمام نگار گری ها در ساختمان با دلیل انجام می شده است؛
برای مثال اگر در اُرسی و پنجره با چوب و یا گچ و شیشه های رنگین گره سازی می کردند برای این است که
در برابر آفتاب تند و گاهی سوزان، پناهی باشد تا چشم را نیازارد.
نیارش: نقش ایستایی، فن ساختمان و ساختمایه(مصالح) شناسی گفته می شود.
خود بسندگی: معماران ایرانی تلاش می کردند مصالح مورد نیاز خود را از نزدیک ترین جاها بدست آورند؛
به این دلیل که کار ساخت با شتاب بیشتری انجام می شده و ساختمان با طبیعت سازگارتر می شده است.
درونگرایی: معمولا در سامان دهی فضاهای ساختمان باور های مردم، بسیار کار ساز بوده است.
یکی از باورهای مردم ایران ارزش نهادن به زندگی شخصی و حرمت که این امر در معماری ایران را درونگرا ساخته است.
شیوه پارسی، نخستین شیوه ی معماری که از دوره ی هخامنشیان تا حمله ی اسکندر به ایران،
یعنی سده ششم پیش از میلاد تا سده ی چهارم در برمی گیرد و نام آن از قوم پارس برگفته شده است.
البته پیش از دوره پارسی نیز مورد بررسی محققین تاریخ معماری قرار گرفته است که قبل از ورود آریایی ها می باشد
و از بناهای به جا مانده ی دوره پیش از پارسی چون تپه زاغه، تپه سیلک و زیگورات چغازنبیل، است.
بعد از آن تمدن ماد در هگمتانه و سپس با ورود آریاییها دوره پارسی شروع می شود که از نظر استاد پیرنیا ویژگی های زیر را دارد:
ویژگی معماری پارسی:
_ ساختمان سازی بر روی سکو
_ درون گرایی ( به ویژه در تخت جمشید و شوش)
_ ارتباط دادن فضاهای فرعی (همچون آشپزخانه) با راههای پنهانی به ساختمان اصلی
_ پی سازی با سنگ لاشه
_ نماسازی بیرونی با سنگ تراش و نماسازی درونی با کاشی لعابدار
_ بهره گیری از پایه ستون و سرستون (آرایش سرستون با جزییات)
بنا های به جای مانده از سبک پارسی: پاسارگاد، آرمگاه کوروش، کاخ شوش، تخت جمشید و آرامگاه های نقش رستم
شاید شما که در حال مطالعهی این مقاله هستید از جمله افرادی باشید که به طراحی
وبسایت علاقهمند بوده
و دوست دارید بدانید یک وبسایت چگونه ایجاد میشود، همانطور که میدانید
هزینهی طراحی یک سایت خوب بسیار بالاست ولی اگر خودتان مراحل ایجاد یک وبسایت را بدانید
میتوانید به دلخواه خود سایت مورد نظرتان را راهاندازی کرده و شروع به کسب درآمد از آن کنید.
در این آموزش از همیار آیتی قصد نداریم روشهای برنامهنویسی را بیاموزیم و وارد مباحث تخصصی
یا فنی شویم، بلکه میخواهیم راه و روش طراحی یک وبسایت را از دید کلی باهم بررسی کرده
و یک الگوی ذهنی از این کار به شما ارائه دهیم، پس از مطالعهی این آموزش میتوانید مسیر
خود را یافته و به دنبال یادگیری تخصصهای مورد نیاز برای راهاندازی یک وبسایت بروید
قبل از اینکه به سراغ بحث اصلیمان برویم، بیایید در ابتدا کمی با تاریخچهی نخستین وبسایتها
آشنا شویم و ببینیم اجداد وبسایتهای امروزی به چه شکلی بودهاند.
تکنولوژی اینترنت و وبسایتهای اینترنتی عمر چندانی ندارند، نخستین صفحهی وب جهان در سال ۱۹۹۱ توسط تیم برنرز لی (Tim Berners-Lee) ایجاد و در دسترس عموم قرار گرفت،
این وبسایت بسیار ساده بود و تنها از چند متن و چندین لینک ساخته شده بود، جالب است بدانید
این صفحه هنوز هم در این آدرس در دسترس است!
حال که کمی با تاریخچهی وب و نحوهی شکلگیری نخستین وبسایتها آشنا شدیم
وقت آن است که وارد جزئیات اصلی شده و ببینیم چگونه میتوان یک وبسایت ایجاد کرد.
مهمترین پیشنیاز ورود به دنیای طراحی سایت و برنامهنویسی آشنایی نسبتا خوب با زبان انگلیسی است، چرا که بسیاری از منابع عالی به خصوص در زمینهی آیتی و تکنولوژی به زبان انگلیسی
در دسترس بوده و شما با دانستن زبان انگلیسی میتوانید قبل از هرکس دیگری از این منابع با کیفیت بهرهمند شوید، پس در اولین قدم سعی کنید زبان انگلیسی خود را تقویت کنید!
هرچند در گذشته با سایتهای کاملا ساده و یکنواختی مواجه بودیم،
اما امروزه به لطف تکنولوژیهای طراحی وب (که در ادامه با آنها آشنا میشویم)
صفحات وب زیبایی خیرهکنندهای داشته و کاربر میتواند به راحتی با آنها به تعامل بپردازد.
سایتهای امروزی از دو قسمت فرانتاند (Front end) و بکاند (Back end) تشکیل شدهاند،
بخشی از وبسایت که توسط کاربر قابل مشاهده بوده و در مرورگر او نمایش داده میشود
فرانتاند نام داشته و بخشی که مربوط به پردازشهای سمت سرور میشود را بکاند مینامند
هدف از مشاوره تحصیلی پند و اندرز گرفتن و نیز تحمیل یک راه حل به دانش آموز نیست،
و در نهایت می توان گفت مشاوره تحصیلی نه تنها تعیین تکلیف نمودن برای دانش آموز نیست بلکه یک نوع هنر یادگیری است به گونه ای که یک مشاور متخصص و خوب،
با داشتن مهارت و صلاحیت علمی و حرفه ای تلاش می نماید تا با توجه به وضعیت و علاقه دانش آموز،
نیاز او را بر آورده و با تلاش برای خودشناسی مراجع و کسب بهترین راه و روش او را به نتیجه دلخواه خود برساند.
بسیاری از دانش آموزان سخت کوش و فعال سرزمین عزیزمان ایران، با وجود علاقه به علم آموزی و پیشرفت تحصیلی،
متأسفانه به دلیل نداشتن یک راهنما و مشاور خوب و مشاوره تحصیلی رایگان با تجربه از پیشرفت لازمه باز می مانند و نمی توانند آنگونه که شایسته آنهاست،
قدم بردارند و در برداشتن قدمهای خود در مسیر تحصیل دچار تزلزل و سستی شده و در نتیجه باعث جا ماندن از رقیبان و دوستان خود می شوند.
خیلی از دانش آموزان ما در تمامی مقاطع تحصیلی فقط و فقط به خاطر نداشتن یک برنامه ریزی منظم درسی،
و یا اجرای یک برنامه اشتباه بدون در نظر گرفتن وضعیت تحصیلی و شرایط اجتماعی دانش آموز و روحیات و ویژگی های شخصی هر فرد،
دچار مشکل شده و با افت تحصیلی مواجه شده در نتیجه شکست می خورند
و ذوق و شوق ادامه تحصیل در این دانش آموزان به مرور زمان از بین می رود.
اینجاست که اهمیت مشاوره تحصیلی در پیشرفت تحصیلی داوطلب و رقم زدن آینده تحصیلی تاثیر مستقیم دارد
و می تواند راه درست را با آگاهی کامل با انتخاب بهترین مشاوره تحصیلی هموار نمود.
یک مشاوره تحصیلی از طریق مشاوره با دانش اموز به او در کسب مراحل زیر کمک می کند:
در دوره ی ابتدایی آنچه که مورد نیاز دانش آموزان در مشاوره تحصیلی دبستانی ها است،
اطلاع یافتن درباره چگونگی پیشرفت و پیدا کردن نقاط ضعف دانش آموزان در زمینه رفتاری، درسی خصوصا در موارد مختلف درسی و به منظور رفع مشکلات دانش آموزان است.
برای اینکه راهنمایی در این دوره به شکل بهتری به دانش آموزان ارائه شود.
– از نظر شنوایی و بینایی مورد سنجش قرار گیرند.
– بررسی شود که آیا دانش آموزانی که در سال اول ثبت نام کرده اند
آمادگی لازم برای ورود به مدرسه را دارند.
– بررسی وضعیت روانی- اجتماعی و خانوادگی دانش آموزان.
– بررسی شود که آیا دانش آموزان مطالب را می فهمند.
– بررسی شود آیا دانش آموزان درباره شناسایی حروف آشنایی دارند
و می توانند بخوانند و بنویسند.
– بررسی شود آیا دانش آموزان در انجام چهار عمل اصلی مشکلاتی دارند.
– بررسی شود آیا دانش آموزان در یادگیری دروس پیشرفت دارند یا در این مورد ضعیف هستند.
– بررسی شود آیا دانش آموزان نیاز به شرکت در کلاس های تقویتی و معلم خصوصی دارند.
پس از اخذ امتحان از دانش آموزان در دروس مختلف می توان این نکته را فهمید که هر کدام از دانش آموزان در چه قسمت هایی از دروس قوی، ضعیف و یا متوسط هستند،
سپس آن ها را به گروه های مختلفی که وجوه اشتراک دارند تقسیم کرد.
برای اخذ تصمیم در پاره ای موارد باید از اولیا دانش آموزان یا مسئولین مدرسه کمک گرفت. مخصوصا در زمینه تشکیل کلاس های تقویتی یا گرفتن معلم خصوصی برای کمک به دانش آموز در راه شناخت حروف، خواندن، نوشتن و حساب کردن.
اما خود دانش آموز نیز باید در این زمینه فعال باشد تا بتواند راهنمایی های ارائه شده را در تنظیم برنامه های درسی و گذراندن اوقات فراغت به کار گرفته و به آن عمل کند.
با ورود دانش آموز به دوره دوم تعلیمات عمومی بر نیازهایش اضافه می شود.
یکی ازاین نیازها نیاز به مشاوره تحصیلی ومشاوره شغلی است.
در بایان این دوره دانش آموز نیاز به مشاوره انتخاب رشته دارد که باید با دادن راهنمایی های لازم
توسط اولیا مدیران معلمان و مشاوران دورنمای انتخاب رشته برای ورود
به دوره های بعدی تحصیلی به وی ارائه شود.
بنابراین باید در مورد رشته های تحصیلی آموزش دوره دوم متوسطه
و ضوابط ورود به هر یک و ارتباط هریک از رشته های تحصیلی دانشگاهی و ارتباط این رشته ها با مشاغل مختلف جامعه اطلاعات جامع و دقیقی
به دانش آموزان ارایه شود خود شناسی از نظر شناخت علایق استعدادها و خصوصیات شخصیتی که بتواند بر اساس ان در دوره های بعدی تصمیم گیری کند،
نیز از جمله نیازهای داش آموزان این دوره است.
بعضی از دانش آموزان دوره های اول متوسطه بنا به دلایلی مایل و یا قادر نیستند که به ادامه تحصیل ببردازند تا وارد دوره دوم متوسطه شوند.
این گروه از دانش آموزان نیازمند کسب اطلاعات شغلی هستند.
در این ضمینه مشاور ضمن آشنا کردن دانش آموزان با امکانات شخصی
و خانوادگی شان برای دیدن دوره های کار آموزی آنها را راهنمایی می کند.
طراحی معماری فراتر از علم و به نوعی هنر و زیبایی شناسی به شمار می رود.
طراحی داخلی راه حل های خلاقانه طراحی برای محیط های داخلی ارائه می دهد و تضمین کننده زیبایی ، امنیت و افزایش کیفیت زندگی ساکنان است.
طراحی ها با تحقیق ، آنالیز و تحلیل داده ها و ترکیب دانش با روش های خلاقانه معماران انجام می پذیرد.
حرفه طراحی داخلی ، حرفه ای چند جانبه است.
در این حرفه معماران نیازهای کارفرما را شناسایی کرده و اهداف پروژه را تعیین می کنند
و در نهایت پاسخی برای این نیازها می یابند.
این رشته در مقاطع مختلف کاردانی ، کارشناسی ، کارشناسی ارشد و دکترا در دانشگاه های مختلف کشور تدریس می شود.
دروس رشته شامل دروس تخصصی و دروس پایه و دروس عمومی می باشد که نسبت به مقطع مورد تدریس متفاوت هستند.
دروس رشته عموما شامل دروس عملی مانند طراحی ، درک و بیان، تمرین های معماری و … به انضمام دروس پایه و نظری می باشد.
گرایش های معماری داخلی، شهرسازی، منظر، تکنولوژی و معماری اسلامی
از جمله گرایش هایی است که در سال های اخیر بر اساس نیاز بازار تدوین شده اند.
این رشته از رشته های خلاقانه از دوران باستان تا عصر حاضر است که نیازمند افکار خلاق و درک همه جانبه از توپوگرافی و سایر عوامل مشابه است.
طراحان وب برای چنین حوزه خلاقی بایستی ماهیت نوآوری را در نظر بگیرند.
عملکردهای اولیه سایت دانلود معماری عبارت است از:
نمایش پروژه ها ، نشانی و شماره تماس دفتر طراحی ، تولید راهبردها و
منتهی شدن آن ها به پرداخت هزینه برای مشتری.
نمونه های سایت دانلود طراحی خارجی که چنین خدماتی ارایه می دهند را می توان با یک جستجوی ساده یافت.
پلان یا نقشه نمودار دارای مقیاس از اتاق یا ساختمان است که از بالا دیده می شود.
ممکن است دربرگیرنده کل ساختمان، طبقاتی از ساختمان یا اتاق منفردی باشد.
همچنین پلان یا نقشه شامل مبلمان ، تاسیسات ، اندازه گذاری یا هر چیزی است که برای کشیدن پلان ضروری است.
نقشه های طبقات ساختمان به نوعی بایستی کاربردی باشد به طور مثال مختص طراحی مبلمان، یا سامانه های الکتریکی و یا تجهیزات نورپردازی باشد.
از ویژگی های پلان مناسب عبارتند از منعطف و چندسویه بودن. پلان مطلوب می تواند شادی بودن در فضای منزل را با استفاده از ایجاد سیالیت و جریان مطلوب بین فضاها افزایش دهد و ارزش ملک را بالا ببرد. اندازه و مقیاس در پلان با اهمیت است زیرا مبتنی بر تعداد افرادی است که در فضا هستند.
امروزه گروهی از افراد در جامعه وجود دارند که وظیفه این چیدمان را برعهده دارند که به آن ها
دکوراتور یا طراح دکوراسیون داخلی می گویند.
اصولا دکوراتور ها دارای ذهنی سرشاژ از خلاقیت و ایده می باشند که می توانند
طبق سلیقه افراد و علاقه مندی آن ها یک دکوراسیون داخلی منزل و یا دکوراسیون اداری
شیک و متفاوت برای آن ها خلق کنند که با ورود به خانه سرشار از آرامش و جذابیت برای افراد باشد.
بسیاری از افراد، طراح دکوراسیون داخلی و طراح داخلی را هم معنی می دانند؛
اما باید گفت که این دو تفاوت بسیاری با هم دارند.
همانطور که اشاره شد، طراح دکوراسیون داخلی، گروهی از افراد می باشند
که وظیفه ترکیب و چیدمان وسایل منزل (از جمله کاغذ دیواری، رنگ ساخنمان، انواع مبل، لوستر ها، تابلوها، فرش ها، و سایر لوازم تزئینی و دکوری)؛
متناسب با درخواست مشتری و سلایق او را دارد. اما طراح داخلی کیست؟
طراح داخلی در واقع کسی است که شکل و فرم داخلی ساختمان را پیاده سازی می کند
و همواره در کنار معمار ساختمان و با توجه بر اصول و قواعد طراحی معماری کار خود را پیش می برد
و گاهی در صورت نیاز برای اجرای طرح داخلی ساختمان می تواند با معمار ساختمان به توافق برسد و معماری ساختمان را طبق قواعد استاندارد تغییر دهد.
نکته مهم:
هیچگاه یک طراح دکوراسیون منزل نمی تواند کار یک طراح داخلی را انجام دهد
زیرا برای انجام طراحی داخلی نیاز به مدرک می باشد؛ اما یک طراح داخلی در صورت
برخوردار بودن از ذهنی خلاق و هنرمند به راحتی می تواند یک طراح دکوراسیون منزل باشد.
لازمه دانستن این که چطور می توانید یک دکوراسیون هوشمندانه و خلاقانه برای منزل خود ایجاد کنید
رعایت چند نکته ساده می باشد که در زیر به آن ها اشاره خواهیم کرد:
اولین نکته ای که در طراحی دکوراسیون داخلی به آن توجه داشت میزان علاقه مندی و شخصیت شناسی و تصویر سازی شما از محیط می باشد.
دانستن اینکه به چه رنگ یا سبکی (مدرن، کلاسیک، سنتی و …) علاقه مند هستید
و تصویر سازی آنچه که می خواهید، کار دشواری نمی باشد.
در واقع هویت شناسی کمک شایانی در این زمینه می باشد تا طراحان دکوراسیون بتوانند هوشمندانه تر مراحل طراحی را اجرا نمایند.
شما می توانید با دیدن عکس از مجله های مختلف و یا سرچ در www.google.com و همچنین پیاده سازی آنچه که در ذهن دارید بر روی کاغذ، به راحتی سبک دلخواه خود را انتخاب کنید و بر اساس آن اقدام نمایید.
اگر شما فردی هستید که به عنوان مثال به رنگ زرد و یا به گلدان علاقه بسیاری دارید لزومی ندارد که دکوراسیون منزل خود از این رنگ یا گلدان به صورت افراطی استفاده کنید.
زیاده روی در استفاده از یک شی یا رنگ از جذابیت و آرامش حاکم بر دکوراسیون شما می کاهد؛
به عنوان مثال اگر شما علاقه مند به رنگ زرد می باشید می توانید از توناژ های متفاوت رنگ زرد
برای دکوراسیون خانه خود استفاده نمایید تا خانه ای زیبا تر و خاص تر داشته باشید.
در طراحی دکوراسیون منزل یکی دیگر از نکات قابل توجه این است که لوازم دکوراتیو همچون شمع ها، گلدان، قاب عکس و … را به صورت فرد انتخاب کنید تا جذابیت دیداری را برای افراد چندین برابر کند.
اگر احساس می کنید خانه شما سرد و بی روح می باشد می توانید
با استفاده از عناصر طبیعی همچون چوب و یا استفاده از گل های طبیعی به خانه خود گرما ببخشید
و از آن لذت ببرید.
"دکوراسیون آشپزخانه هایی که همیشه روی مد هستند، همواره قابل توجه بوده است،
بخصوص امروزه که دنیای مد و ترندهای رو به رشدش به سرعت در حال تغییر است،
به همین منظور در این مطلب شما را با 10 دکوراسیون آشپزخانه مدرن که همواره روی مد هستند
آشنا کرده ایم."
آشپزخانه از جمله فضاهایی است که طراحی صحیح و مناسب آن ، می تواند تاثیر مثبتی روی افراد ساکن در آن خانه داشته باشد.
از طرفی بسیاری از ترفندهایی که باب روز هستند، عمر کوتاهی داشته و بعد از مدتی کنار گذاشته می شوند .
بنابراین در این مطلب از ihome ترفندهایی را به شما معرفی کرده ایم که ماندگار و همگام با زمان هستند
امروزه استفاده از گازهای برقی و گازهای رومیزی محبوبیت بسیاری پیدا کرده اند .
از جمله دلایل محبوبیت این گازها می توان به سرعت ، امنیت و زیبایی اشاره کرد.
یکی دیگر از صفات مثبت این گازها ، گرمای کمی است که هنگام پخت و پز تولید می کنند
و محیط و سطوح را هم چنان خنک و قابل لمس باقی می گذارند.
از طرفی ، چون به استفاده از هود بزرگ نیاز ندارند ، فضای کم تری در آشپزخانه اشغال شده
و دست طراح برای پیاده کردن ایده های خلاقانه باز است.
سعی کنید آشپزخانه را از انزوا درآورده و تا آن جا که می شود با بازشوها و به عبارتی پنجره ها ،
فضا را زنده کنید .
ایجاد بازشوهای بیش تر در آشپزخانه ، آشپزی را راحت تر و میل به خوردن و جمع شدن افراد خانواده را در هنگام صرف وعده های غذایی افزایش می دهد.
از طرفی این گونه طراحی ها ماندگار خواهند بود.
جهت طراحی آشپزخانه ، استفاده از یک کانتر منحصر به فرد کفایت می کند . زیرا در این صورت عبور نور به سایر بخش ها راحت تر صورت خواهد گرفت و فضا پر نورتر خواهد بود.
به لطف تکنولوژی، امروزه شاهد نورپردازی های خلاقانه تر و هوشمندتری هستیم . لامپ های نسل جدید با توجه به مصرف کم تر و عمر طولانی تر نسبت به لامپ های هالوژن و فلورسنت و نیز طرح های خلاقانه تر ، انتخاب ایده آلی برای استفاده در چنین فضاهایی هستند.
آشپزخانه های سفید رنگ هیچ گاه از مد نخواهند افتاد . با در نظر گرفتن رنگ کف و کاشی ها و سایر المان های موجود در فضا ، سعی کنید ترکیب بی نظیری را با رنگ سفید خلق کنید.
به کارگیری کشوهای جادار و عمیق در آشپزخانه ، انبارکردن و آشپزی را راحت تر خواهند کرد. از طرفی وسایل آشپزخانه دسته بندی شده و فضایی منظم تر و تمیزتر خواهید داشت.
طراحی دکوراسیون داخلی پذیرایی کوچک برای برخی از افراد چالشی بزرگ به شمار می رود
در صورتی که اگر در هنگام دیزاین سالن پذیرایی با متراژ کوچک
نکاتی از قبیل طراحی نورپردازی و انتخاب رنگی
مناسب و چیدمان لوازم ضروری در قسمت های مناسب و … به خوبی رعایت شود
فضایی متفاوت و بی نظیر در پذیرایی ایجاد می شود.
پذیرایی یکی از مهم ترین مکان ها در هر خانه ای است
زیرا بیشتر وقت اعضای خانواده در این مکان سپری می شود
و علاوه بر این سالن پذیرایی بخشی از منزل است که پذیرایی از مهمان ها در آنجا صورت می گیرد
بنابراین بهتر است در هنگام طراحی دکوراسیون پذیرایی کوچک و بزرگ حساسیت و دقت لازم
را به خرج دهید.
مبلمان یکی از مهم ترین اجزاء در دکوراسیون پذیرایی کوچک محسوب می شوند
بنابراین بهتر است شما در هنگام انتخاب مبلمان برای پذیرایی با متراژ کوچک دقت لازم را به خرج دهید.
مبلمان ال و گرد و مبلمانی که دارای طراحی ظریف هستند برای پذیرایی های کوچک انتخابی مناسب
و ایده آل محسوب می شوند و علاوه بر این با توجه به اینکه بیشتر بخش سالن پذیرایی توسط مبلمان اشغال می شود
بنابراین بهتر است رنگ مبلمان را از بین رنگ های روشن انتخاب نمایید تا سالن پذیرایی بزرگ و دلبازتر به نظر برسد.
اگر تمایل دارید در دکوراسیون داخلی پذیرایی از لوازم تزیینی و قفسه استفاده کنید
بهتر است از طرح های پایه دار استفاده نکنید و به جای استفاده از این وسایل قطعاتی را انتخاب نمایید
که به راحتی روی دیوار نصب می شوند.
پرده یکی از مهم ترین وسایل تزیینی در فضای اتاق پذیرایی است و شما می توانید به کمک پرده ها سقف پذیرایی را بلندتر جلوه بدهید.
پرده پذیرایی بهتر است از بین طرح هایی انتخاب شود که از سقف تا زمین امتداد داشته باشند
همچنین چوب پرده را می توانید در بالاترین قسمت دیوار پذیرایی نصب کنید
و مقداری پرده روی زمین بیفتد تا سقف بلندتر و فضای پذیرایی بزرگ تر به نظر برسد.
پرده های ساده برای فضای سالن پذیرایی کوچک مناسب هستند و این پرده ها اجازه ورود نور خورشید را به فضای اتاق می دهند.
بهترین جنس برای پرده پذیرایی کوچک حریر یا تور می باشد که بهتر است این پرده ها به صورت سر تا سری نصب شوند تا وسعت فضای پذیرایی بیشتر به نظر برسد.
اگر تمایل دارید در فضای پذیرایی برای تزیین دیوارها از قاب عکس یا تابلوهای نقاشی استفاده کنید
بهتر است تابلوها را به صورت افقی روی دیوار نصب نمایید تا چشم ها به صورت افقی در فضای پذیرایی حرکت کنند و وسعت پذیرایی بزرگ تر به نظر برسد.
آینه ها نور را به خوبی بازتاب می دهند و برای فضاهای کوچک کاربردی تر هستند
بنابراین بهتر است شما آینه را در مکانی مناسب از پذیرایی قرار دهید همچنین باید توجه داشته باشید
که مبلمان و سایر وسایل در آینه مشاهده نشوند تا فضای پذیرایی شلوغ و بهم ریخته به نظر نرسد.
"دکوراسیون آشپزخانه هایی که همیشه روی مد هستند، همواره قابل توجه بوده است،
بخصوص امروزه که دنیای مد و ترندهای رو به رشدش به سرعت در حال تغییر است،
به همین منظور در این مطلب شما را با 10 دکوراسیون آشپزخانه مدرن که همواره روی مد هستند
آشنا کرده ایم."
آشپزخانه از جمله فضاهایی است که طراحی صحیح و مناسب آن ، می تواند تاثیر مثبتی روی افراد ساکن در آن خانه داشته باشد.
از طرفی بسیاری از ترفندهایی که باب روز هستند، عمر کوتاهی داشته و بعد از مدتی کنار گذاشته می شوند .
بنابراین در این مطلب از ihome ترفندهایی را به شما معرفی کرده ایم که ماندگار و همگام با زمان هستند
امروزه استفاده از گازهای برقی و گازهای رومیزی محبوبیت بسیاری پیدا کرده اند .
از جمله دلایل محبوبیت این گازها می توان به سرعت ، امنیت و زیبایی اشاره کرد.
یکی دیگر از صفات مثبت این گازها ، گرمای کمی است که هنگام پخت و پز تولید می کنند
و محیط و سطوح را هم چنان خنک و قابل لمس باقی می گذارند.
از طرفی ، چون به استفاده از هود بزرگ نیاز ندارند ، فضای کم تری در آشپزخانه اشغال شده
و دست طراح برای پیاده کردن ایده های خلاقانه باز است.
سعی کنید آشپزخانه را از انزوا درآورده و تا آن جا که می شود با بازشوها و به عبارتی پنجره ها ،
فضا را زنده کنید .
ایجاد بازشوهای بیش تر در آشپزخانه ، آشپزی را راحت تر و میل به خوردن و جمع شدن افراد خانواده را در هنگام صرف وعده های غذایی افزایش می دهد.
از طرفی این گونه طراحی ها ماندگار خواهند بود.
جهت طراحی آشپزخانه ، استفاده از یک کانتر منحصر به فرد کفایت می کند . زیرا در این صورت عبور نور به سایر بخش ها راحت تر صورت خواهد گرفت و فضا پر نورتر خواهد بود.
به لطف تکنولوژی، امروزه شاهد نورپردازی های خلاقانه تر و هوشمندتری هستیم . لامپ های نسل جدید با توجه به مصرف کم تر و عمر طولانی تر نسبت به لامپ های هالوژن و فلورسنت و نیز طرح های خلاقانه تر ، انتخاب ایده آلی برای استفاده در چنین فضاهایی هستند.
آشپزخانه های سفید رنگ هیچ گاه از مد نخواهند افتاد . با در نظر گرفتن رنگ کف و کاشی ها و سایر المان های موجود در فضا ، سعی کنید ترکیب بی نظیری را با رنگ سفید خلق کنید.
به کارگیری کشوهای جادار و عمیق در آشپزخانه ، انبارکردن و آشپزی را راحت تر خواهند کرد. از طرفی وسایل آشپزخانه دسته بندی شده و فضایی منظم تر و تمیزتر خواهید داشت.
طراحی دکوراسیون داخلی پذیرایی کوچک برای برخی از افراد چالشی بزرگ به شمار می رود
در صورتی که اگر در هنگام دیزاین سالن پذیرایی با متراژ کوچک
نکاتی از قبیل طراحی نورپردازی و انتخاب رنگی
مناسب و چیدمان لوازم ضروری در قسمت های مناسب و … به خوبی رعایت شود
فضایی متفاوت و بی نظیر در پذیرایی ایجاد می شود.
پذیرایی یکی از مهم ترین مکان ها در هر خانه ای است
زیرا بیشتر وقت اعضای خانواده در این مکان سپری می شود
و علاوه بر این سالن پذیرایی بخشی از منزل است که پذیرایی از مهمان ها در آنجا صورت می گیرد
بنابراین بهتر است در هنگام طراحی دکوراسیون پذیرایی کوچک و بزرگ حساسیت و دقت لازم
را به خرج دهید.
مبلمان یکی از مهم ترین اجزاء در دکوراسیون پذیرایی کوچک محسوب می شوند
بنابراین بهتر است شما در هنگام انتخاب مبلمان برای پذیرایی با متراژ کوچک دقت لازم را به خرج دهید.
مبلمان ال و گرد و مبلمانی که دارای طراحی ظریف هستند برای پذیرایی های کوچک انتخابی مناسب
و ایده آل محسوب می شوند و علاوه بر این با توجه به اینکه بیشتر بخش سالن پذیرایی توسط مبلمان اشغال می شود
بنابراین بهتر است رنگ مبلمان را از بین رنگ های روشن انتخاب نمایید تا سالن پذیرایی بزرگ و دلبازتر به نظر برسد.
اگر تمایل دارید در دکوراسیون داخلی پذیرایی از لوازم تزیینی و قفسه استفاده کنید
بهتر است از طرح های پایه دار استفاده نکنید و به جای استفاده از این وسایل قطعاتی را انتخاب نمایید
که به راحتی روی دیوار نصب می شوند.
پرده یکی از مهم ترین وسایل تزیینی در فضای اتاق پذیرایی است و شما می توانید به کمک پرده ها سقف پذیرایی را بلندتر جلوه بدهید.
پرده پذیرایی بهتر است از بین طرح هایی انتخاب شود که از سقف تا زمین امتداد داشته باشند
همچنین چوب پرده را می توانید در بالاترین قسمت دیوار پذیرایی نصب کنید
و مقداری پرده روی زمین بیفتد تا سقف بلندتر و فضای پذیرایی بزرگ تر به نظر برسد.
پرده های ساده برای فضای سالن پذیرایی کوچک مناسب هستند و این پرده ها اجازه ورود نور خورشید را به فضای اتاق می دهند.
بهترین جنس برای پرده پذیرایی کوچک حریر یا تور می باشد که بهتر است این پرده ها به صورت سر تا سری نصب شوند تا وسعت فضای پذیرایی بیشتر به نظر برسد.
اگر تمایل دارید در فضای پذیرایی برای تزیین دیوارها از قاب عکس یا تابلوهای نقاشی استفاده کنید
بهتر است تابلوها را به صورت افقی روی دیوار نصب نمایید تا چشم ها به صورت افقی در فضای پذیرایی حرکت کنند و وسعت پذیرایی بزرگ تر به نظر برسد.
آینه ها نور را به خوبی بازتاب می دهند و برای فضاهای کوچک کاربردی تر هستند
بنابراین بهتر است شما آینه را در مکانی مناسب از پذیرایی قرار دهید همچنین باید توجه داشته باشید
که مبلمان و سایر وسایل در آینه مشاهده نشوند تا فضای پذیرایی شلوغ و بهم ریخته به نظر نرسد.
هدف از مشاوره تحصیلی پند و اندرز گرفتن و نیز تحمیل یک راه حل به دانش آموز نیست،
و در نهایت می توان گفت مشاوره تحصیلی نه تنها تعیین تکلیف نمودن برای دانش آموز نیست بلکه یک نوع هنر یادگیری است به گونه ای که یک مشاور متخصص و خوب،
با داشتن مهارت و صلاحیت علمی و حرفه ای تلاش می نماید تا با توجه به وضعیت و علاقه دانش آموز،
نیاز او را بر آورده و با تلاش برای خودشناسی مراجع و کسب بهترین راه و روش او را به نتیجه دلخواه خود برساند.
بسیاری از دانش آموزان سخت کوش و فعال سرزمین عزیزمان ایران، با وجود علاقه به علم آموزی و پیشرفت تحصیلی،
متأسفانه به دلیل نداشتن یک راهنما و مشاور خوب و مشاوره تحصیلی رایگان با تجربه از پیشرفت لازمه باز می مانند و نمی توانند آنگونه که شایسته آنهاست،
قدم بردارند و در برداشتن قدمهای خود در مسیر تحصیل دچار تزلزل و سستی شده و در نتیجه باعث جا ماندن از رقیبان و دوستان خود می شوند.
خیلی از دانش آموزان ما در تمامی مقاطع تحصیلی فقط و فقط به خاطر نداشتن یک برنامه ریزی منظم درسی،
و یا اجرای یک برنامه اشتباه بدون در نظر گرفتن وضعیت تحصیلی و شرایط اجتماعی دانش آموز و روحیات و ویژگی های شخصی هر فرد،
دچار مشکل شده و با افت تحصیلی مواجه شده در نتیجه شکست می خورند
و ذوق و شوق ادامه تحصیل در این دانش آموزان به مرور زمان از بین می رود.
اینجاست که اهمیت مشاوره تحصیلی در پیشرفت تحصیلی داوطلب و رقم زدن آینده تحصیلی تاثیر مستقیم دارد
و می تواند راه درست را با آگاهی کامل با انتخاب بهترین مشاوره تحصیلی هموار نمود.
یک مشاوره تحصیلی از طریق مشاوره با دانش اموز به او در کسب مراحل زیر کمک می کند:
در دوره ی ابتدایی آنچه که مورد نیاز دانش آموزان در مشاوره تحصیلی دبستانی ها است،
اطلاع یافتن درباره چگونگی پیشرفت و پیدا کردن نقاط ضعف دانش آموزان در زمینه رفتاری، درسی خصوصا در موارد مختلف درسی و به منظور رفع مشکلات دانش آموزان است.
برای اینکه راهنمایی در این دوره به شکل بهتری به دانش آموزان ارائه شود.
– از نظر شنوایی و بینایی مورد سنجش قرار گیرند.
– بررسی شود که آیا دانش آموزانی که در سال اول ثبت نام کرده اند
آمادگی لازم برای ورود به مدرسه را دارند.
– بررسی وضعیت روانی- اجتماعی و خانوادگی دانش آموزان.
– بررسی شود که آیا دانش آموزان مطالب را می فهمند.
– بررسی شود آیا دانش آموزان درباره شناسایی حروف آشنایی دارند
و می توانند بخوانند و بنویسند.
– بررسی شود آیا دانش آموزان در انجام چهار عمل اصلی مشکلاتی دارند.
– بررسی شود آیا دانش آموزان در یادگیری دروس پیشرفت دارند یا در این مورد ضعیف هستند.
– بررسی شود آیا دانش آموزان نیاز به شرکت در کلاس های تقویتی و معلم خصوصی دارند.
پس از اخذ امتحان از دانش آموزان در دروس مختلف می توان این نکته را فهمید که هر کدام از دانش آموزان در چه قسمت هایی از دروس قوی، ضعیف و یا متوسط هستند،
سپس آن ها را به گروه های مختلفی که وجوه اشتراک دارند تقسیم کرد.
برای اخذ تصمیم در پاره ای موارد باید از اولیا دانش آموزان یا مسئولین مدرسه کمک گرفت. مخصوصا در زمینه تشکیل کلاس های تقویتی یا گرفتن معلم خصوصی برای کمک به دانش آموز در راه شناخت حروف، خواندن، نوشتن و حساب کردن.
اما خود دانش آموز نیز باید در این زمینه فعال باشد تا بتواند راهنمایی های ارائه شده را در تنظیم برنامه های درسی و گذراندن اوقات فراغت به کار گرفته و به آن عمل کند.
با ورود دانش آموز به دوره دوم تعلیمات عمومی بر نیازهایش اضافه می شود.
یکی ازاین نیازها نیاز به مشاوره تحصیلی ومشاوره شغلی است.
در بایان این دوره دانش آموز نیاز به مشاوره انتخاب رشته دارد که باید با دادن راهنمایی های لازم
توسط اولیا مدیران معلمان و مشاوران دورنمای انتخاب رشته برای ورود
به دوره های بعدی تحصیلی به وی ارائه شود.
بنابراین باید در مورد رشته های تحصیلی آموزش دوره دوم متوسطه
و ضوابط ورود به هر یک و ارتباط هریک از رشته های تحصیلی دانشگاهی و ارتباط این رشته ها با مشاغل مختلف جامعه اطلاعات جامع و دقیقی
به دانش آموزان ارایه شود خود شناسی از نظر شناخت علایق استعدادها و خصوصیات شخصیتی که بتواند بر اساس ان در دوره های بعدی تصمیم گیری کند،
نیز از جمله نیازهای داش آموزان این دوره است.
بعضی از دانش آموزان دوره های اول متوسطه بنا به دلایلی مایل و یا قادر نیستند که به ادامه تحصیل ببردازند تا وارد دوره دوم متوسطه شوند.
این گروه از دانش آموزان نیازمند کسب اطلاعات شغلی هستند.
در این ضمینه مشاور ضمن آشنا کردن دانش آموزان با امکانات شخصی
و خانوادگی شان برای دیدن دوره های کار آموزی آنها را راهنمایی می کند.
طراحی معماری فراتر از علم و به نوعی هنر و زیبایی شناسی به شمار می رود.
طراحی داخلی راه حل های خلاقانه طراحی برای محیط های داخلی ارائه می دهد و تضمین کننده زیبایی ، امنیت و افزایش کیفیت زندگی ساکنان است.
طراحی ها با تحقیق ، آنالیز و تحلیل داده ها و ترکیب دانش با روش های خلاقانه معماران انجام می پذیرد.
حرفه طراحی داخلی ، حرفه ای چند جانبه است.
در این حرفه معماران نیازهای کارفرما را شناسایی کرده و اهداف پروژه را تعیین می کنند
و در نهایت پاسخی برای این نیازها می یابند.
این رشته در مقاطع مختلف کاردانی ، کارشناسی ، کارشناسی ارشد و دکترا در دانشگاه های مختلف کشور تدریس می شود.
دروس رشته شامل دروس تخصصی و دروس پایه و دروس عمومی می باشد که نسبت به مقطع مورد تدریس متفاوت هستند.
دروس رشته عموما شامل دروس عملی مانند طراحی ، درک و بیان، تمرین های معماری و … به انضمام دروس پایه و نظری می باشد.
گرایش های معماری داخلی، شهرسازی، منظر، تکنولوژی و معماری اسلامی
از جمله گرایش هایی است که در سال های اخیر بر اساس نیاز بازار تدوین شده اند.
این رشته از رشته های خلاقانه از دوران باستان تا عصر حاضر است که نیازمند افکار خلاق و درک همه جانبه از توپوگرافی و سایر عوامل مشابه است.
طراحان وب برای چنین حوزه خلاقی بایستی ماهیت نوآوری را در نظر بگیرند.
عملکردهای اولیه سایت دانلود معماری عبارت است از:
نمایش پروژه ها ، نشانی و شماره تماس دفتر طراحی ، تولید راهبردها و
منتهی شدن آن ها به پرداخت هزینه برای مشتری.
نمونه های سایت دانلود طراحی خارجی که چنین خدماتی ارایه می دهند را می توان با یک جستجوی ساده یافت.
پلان یا نقشه نمودار دارای مقیاس از اتاق یا ساختمان است که از بالا دیده می شود.
ممکن است دربرگیرنده کل ساختمان، طبقاتی از ساختمان یا اتاق منفردی باشد.
همچنین پلان یا نقشه شامل مبلمان ، تاسیسات ، اندازه گذاری یا هر چیزی است که برای کشیدن پلان ضروری است.
نقشه های طبقات ساختمان به نوعی بایستی کاربردی باشد به طور مثال مختص طراحی مبلمان، یا سامانه های الکتریکی و یا تجهیزات نورپردازی باشد.
از ویژگی های پلان مناسب عبارتند از منعطف و چندسویه بودن. پلان مطلوب می تواند شادی بودن در فضای منزل را با استفاده از ایجاد سیالیت و جریان مطلوب بین فضاها افزایش دهد و ارزش ملک را بالا ببرد. اندازه و مقیاس در پلان با اهمیت است زیرا مبتنی بر تعداد افرادی است که در فضا هستند.
امروزه گروهی از افراد در جامعه وجود دارند که وظیفه این چیدمان را برعهده دارند که به آن ها
دکوراتور یا طراح دکوراسیون داخلی می گویند.
اصولا دکوراتور ها دارای ذهنی سرشاژ از خلاقیت و ایده می باشند که می توانند
طبق سلیقه افراد و علاقه مندی آن ها یک دکوراسیون داخلی منزل و یا دکوراسیون اداری
شیک و متفاوت برای آن ها خلق کنند که با ورود به خانه سرشار از آرامش و جذابیت برای افراد باشد.
بسیاری از افراد، طراح دکوراسیون داخلی و طراح داخلی را هم معنی می دانند؛
اما باید گفت که این دو تفاوت بسیاری با هم دارند.
همانطور که اشاره شد، طراح دکوراسیون داخلی، گروهی از افراد می باشند
که وظیفه ترکیب و چیدمان وسایل منزل (از جمله کاغذ دیواری، رنگ ساخنمان، انواع مبل، لوستر ها، تابلوها، فرش ها، و سایر لوازم تزئینی و دکوری)؛
متناسب با درخواست مشتری و سلایق او را دارد. اما طراح داخلی کیست؟
طراح داخلی در واقع کسی است که شکل و فرم داخلی ساختمان را پیاده سازی می کند
و همواره در کنار معمار ساختمان و با توجه بر اصول و قواعد طراحی معماری کار خود را پیش می برد
و گاهی در صورت نیاز برای اجرای طرح داخلی ساختمان می تواند با معمار ساختمان به توافق برسد و معماری ساختمان را طبق قواعد استاندارد تغییر دهد.
نکته مهم:
هیچگاه یک طراح دکوراسیون منزل نمی تواند کار یک طراح داخلی را انجام دهد
زیرا برای انجام طراحی داخلی نیاز به مدرک می باشد؛ اما یک طراح داخلی در صورت
برخوردار بودن از ذهنی خلاق و هنرمند به راحتی می تواند یک طراح دکوراسیون منزل باشد.
لازمه دانستن این که چطور می توانید یک دکوراسیون هوشمندانه و خلاقانه برای منزل خود ایجاد کنید
رعایت چند نکته ساده می باشد که در زیر به آن ها اشاره خواهیم کرد:
اولین نکته ای که در طراحی دکوراسیون داخلی به آن توجه داشت میزان علاقه مندی و شخصیت شناسی و تصویر سازی شما از محیط می باشد.
دانستن اینکه به چه رنگ یا سبکی (مدرن، کلاسیک، سنتی و …) علاقه مند هستید
و تصویر سازی آنچه که می خواهید، کار دشواری نمی باشد.
در واقع هویت شناسی کمک شایانی در این زمینه می باشد تا طراحان دکوراسیون بتوانند هوشمندانه تر مراحل طراحی را اجرا نمایند.
شما می توانید با دیدن عکس از مجله های مختلف و یا سرچ در www.google.com و همچنین پیاده سازی آنچه که در ذهن دارید بر روی کاغذ، به راحتی سبک دلخواه خود را انتخاب کنید و بر اساس آن اقدام نمایید.
اگر شما فردی هستید که به عنوان مثال به رنگ زرد و یا به گلدان علاقه بسیاری دارید لزومی ندارد که دکوراسیون منزل خود از این رنگ یا گلدان به صورت افراطی استفاده کنید.
زیاده روی در استفاده از یک شی یا رنگ از جذابیت و آرامش حاکم بر دکوراسیون شما می کاهد؛
به عنوان مثال اگر شما علاقه مند به رنگ زرد می باشید می توانید از توناژ های متفاوت رنگ زرد
برای دکوراسیون خانه خود استفاده نمایید تا خانه ای زیبا تر و خاص تر داشته باشید.
در طراحی دکوراسیون منزل یکی دیگر از نکات قابل توجه این است که لوازم دکوراتیو همچون شمع ها، گلدان، قاب عکس و … را به صورت فرد انتخاب کنید تا جذابیت دیداری را برای افراد چندین برابر کند.
اگر احساس می کنید خانه شما سرد و بی روح می باشد می توانید
با استفاده از عناصر طبیعی همچون چوب و یا استفاده از گل های طبیعی به خانه خود گرما ببخشید
و از آن لذت ببرید.
روانشناسی خانواده علمی است که با تاکید بر رابطه در خانواده و برخوردهای اجتماعی به ارائه راهکارهای مناسب می پردازد.
خانواده به یک واحد اجتماعی کوچک گفته می شود که اساس آن زندگی شویی است
که با ازدواج افراد با یکدیگر رابطه های فامیلی برقرار می شود.
در خانواده ، با تولد فرزندان ، وظایف آموزش ، تربیت و نیازهای اقتصادی آنها تامین می شود.
خانواده به عنوان نهاد واسطه ای است که نقش انتقال هنجارهای جامعه را به فرزندان بر عهده دارد که این وظیفه قبل از ورود کودک به اجتماع و ارتباط وی با سازمان ها، گروه ها و جامعه های محتلف صورت می گیرد. این خانواده است که موقعیت اجتماعی فرد را تعیین می کند.
بنابراین موقعیت خانواده در موقعیت فرد تاثیر زیادی می تواند داشته باشد.
براساس روانشناسی خانواده ، نهادی که ابعاد و جنبه های مختلف را در برمی گیرد، خانواده بوده و دارای پیچیدگی هایی است که باید مورد مطالعه قرار گیرند. زیرا افراد یک خانواده بر رفتار یکدیگر تاثیرگذار هستند و اگر به این موضوع توجه نگردد باعث می شود که اختلالات فراوانی به وجود آورد. روانشناسی خانواده سعی دارد ابعاد گوناگون خانواده را مورد بررسی و تحلیل قرار دهد تا بنیان خانواده حفظ گردد.
روانشناسی خانواده اغلب با افراد، زوج ها، خانواده ها سیستم های اجتماعی در ارتباط است. روان شناسان خانواده مشکلات سلامت روانی ، آسیب شناسی افراد و خانواده ها و روابط متقابل آنها را مورد بررسی و سپس درمان قرار می دهد. روانشناسی خانواده سعی می کند مشکلات خانوادگی، چالش های تربیتی فرزندان ، تنش و استرس خانواده ، مشکلات رفتاری کودکان و نوجوانان ، مشکلات ارتباطی با افراد دیگر را مورد بررسی قرار دهد و برای رفع آنها تلاش می کند بهترین راهکارها و تدابیر درمانی را ارائه دهد.
مهارت هایی که در روانشناسی خانواده استفاده می شود نامحدودند. روانشناسی خانواده در بررسی های خود از سنجش خانواده، خانواده درمانی، مشاوره با مقامات خارجی، تدریس، تمرین ، مشاوره برای به کارگیری ت های مناسب خانواده ها، تحقیقات گسترده بر روی زوج ها بهره می گیرد.
بعضی مواقع در زندگی شویی با احساساتی از قبیل اینکه از یکدیگر فاصله گرفته اید یا دیگر زندگی مشترکان شور و هیجان گذشته را ندارد و فقط در کنار یکدیگر دارید زمان را می گذرانید. به خاطر دعواهایی که داشته اید دیگر امکان گفتگو با یکدیگر را ندارید و و حرف هایتان سریعا به مشاجره و کشمکش کشیده می شود. سر هر مسئله کوچکی بهانه گیر می شوید و ترجیح می دهید کمتر صحبت کنید. متخصصین خانواده با شناخت رابطه شما و گفتگو با طرفین سعی می کند دلخوری ها و نیازهایی که رفع نشده را بشناسد . مهارت های درست ارتباطی را به شما آموزش دهد تا زندگی و رابطه شویی شما بهبود یابد.
روش های روانشناسی خانواده شامل آموزش، پیشگیری، درمان برای کمک به خانواده و اعضای آن است. برای حل یک مشکل در خانواده ، کل سیستم خانواده مورد بررسی قرار می گیرد. سعی می شود علت بروز و عوامل تحریک کننده مشکل در داخل خانواده و نوع روابط بین اعضا مورد تحلیل و ارزیابی قرار بگیرد. زمانی می شود یک مشکل یا معضل خانوادگی را حل کرد که از نیروی تک تک اعضای خانواده برای رفع آن بهره برد.
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، نمایندگان مجلس شورای اسلامی مرداد سال 97،
شروط استخدام معلمین حقالتدریسی و آموزشیاران نهضت سوادآموزی را مشخص کردند.
آموزشوپرورش از تدوین آئیننامه استخدام معلمان حقالتدریس و ارسال آن به سازمان امور اداری و استخدامی خبر داده است.
آموزشوپرورش درباره اجرای قانون اصلاح تبصره 10 ماده 17 قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمین حقالتدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی بخشنامهای را صادر کرده است:
بهمنظور تمهید مقدمات لازم برای شناسایی افراد مشمول قانون مصوب سوم شهریور 95
مجلس شورای اسلامی و بهمنظور اجراییکردن قانون الحاق یک ماده به قانون
تعیین تکلیف استخدامی معلمان حقالتدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی در وزارت آموزش و پرورش
مصوب 13 شهریور 97 مجلس، با رعایت موارد ذیل اقدام لازم برای شناسایی افراد
مشمول قانون انجام میشود.
الف. نیروهای پیشدبستانی: افرادی که از سال 79 تا قبل از سال 91 با یکی از مراکز
پیشدبستانی دولتی
یا کلاسهای پیشدبستانی ضمیمه مدارس دولتی همکاری داشتهاند و بنابر اسناد و
مدارک ثبت و احراز شده از حسابهای دولتی یا اعتبارات دولتی حقالزحمه دریافت کردهاند.
ب. نیروهای خدمات آموزشی: به افرادی اطلاق میشود که طی سالهای تحصیلی
88ــ87 و 89ــ88
با دارا بودن مدرک تحصیلی دانشگاهی از طریق شرکتهای خدمات آموزشی
با اداره کل آموزش و پرورش قرارداد مستقیم داشته و حقوق خود را از اعتبارات دولتی دریافت کردهاند.
ج. نیروهای حقالتدریس غیرمستمر:
به افرادی اطلاق میشود که از سال 79 تا قبل از 91 با داشتن کدپرسنلی در مدارس دولتی
بهعنوان نیروی حقالتدریس آزاد همکاری داشته و حقوق خود را از اعتبارات دولتی دریافت کردهاند.
د. آموزشیار: فردی است که با رعایت و ضوابط و مقررات آموزشی و اداری
با مجوز گزینش گواهی آموزش تدریس بدو خدمت و کد پرسنلی بین سالهای 79
تا قبل از سال 92 با نهضت سوادآموزی همکاری داشته است.
ج. آموزشدهنده مستمر:
آموزشدهندگانی که از سال 79 تا قبل از سال 92 با نهضت سوادآموزی همکاری داشتهاند
و حداقل دو دوره بهصورت مستمر و هر دوره حداقل دو نفر و بیشتر را تحت پوشش داشتهاند.
فرایند تشکیل پرونده آموزشیاران و آموزشدهندگان مشمول قانون اصلاح قانون تبصره 10 ماده 17
قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمان حقالتدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی در
وزارت آموزش و پرورش مصوبه 3 شهریور 95 مجلس شورای اسلامی برابر نمونه برگهای
سازمان نهضت سوادآموزی توسط معاونت سوادآموزی استان انجام خواهد شد.
تشکیل پرونده و شناسایی افراد مشمول بهمنزله استخدام تلقی نمیشود،
بدیهی است طبق مفاد قانون الحاق یک ماده به قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمان
حقالتدریس و آموزشیاران نهضت در وزارت آموزش و پرورش مصوب 3 شهریور 97 مجلس شورای اسلامی، افراد مشمول بعد از طی مراحل قانونی و مطابق آییننامه اجرایی مربوط که بهتصویب
هیئت وزیران خواهد رسید با توجه به رشته و دوره تحصیلی، جنسیت و سنوات خدمت و ظرفیت استخدام اعلامی توسط سازمان اداری
و استخدامی کشور و براساس نیاز استانها پس از طی دوره آموزشی در دانشگاه فرهنگیان
و شرکت در آزمون پایان دوره و اخذ نمره قبولی تا پایان برنامه پنجساله ششم کشور استخدام خواهند شد.
، نمایندگان مجلس شورای اسلامی مرداد سال 97، شروط استخدام معلمین حقالتدریسی
و آموزشیاران نهضت سوادآموزی را مشخص کردند.
آموزشوپرورش از تدوین آئیننامه استخدام معلمان حقالتدریس و ارسال آن به سازمان امور اداری و استخدامی خبر داده است.
آموزشوپرورش درباره اجرای قانون اصلاح تبصره 10 ماده 17 قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمین حقالتدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی بخشنامهای را صادر کرده است:
بهمنظور تمهید مقدمات لازم برای شناسایی افراد مشمول قانون مصوب سوم شهریور 95 مجلس شورای اسلامی و بهمنظور اجراییکردن قانون الحاق یک ماده به قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمان حقالتدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی در وزارت آموزش و پرورش مصوب 13 شهریور 97 مجلس، با رعایت موارد ذیل اقدام لازم برای شناسایی افراد مشمول قانون انجام میشود.
تشکیل پرونده و شناسایی افراد مشمول بهمنزله استخدام تلقی نمیشود،
بدیهی است طبق مفاد قانون الحاق یک ماده به قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمان حقالتدریس و آموزشیاران نهضت در وزارت آموزش و پرورش مصوب 3 شهریور 97 مجلس شورای اسلامی،
افراد مشمول بعد از طی مراحل قانونی و مطابق آییننامه اجرایی مربوط که بهتصویب هیئت وزیران خواهد رسید با توجه به رشته و دوره تحصیلی،
جنسیت و سنوات خدمت و ظرفیت استخدام اعلامی توسط سازمان اداری و استخدامی کشور
و براساس نیاز استانها پس از طی دوره آموزشی در دانشگاه فرهنگیان و شرکت در آزمون پایان دوره
و اخذ نمره قبولی تا پایان برنامه پنجساله ششم کشور استخدام خواهند شد.
درباره این سایت